新東方初二物理視頻
發(fā)布時(shí)間:2021-06-25 16:30:01新東方初二物理視頻,初中輔導(dǎo)可以選擇在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
淺談如何上好初二物理的第一節(jié)課?一、介紹物理這一學(xué)科特點(diǎn)二、介紹物理科學(xué)家及他們的故事三、利用物理小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的熱情四、利用多媒體播放物理是有用的、有趣的視頻五、談?wù)勗鯓硬拍軐W(xué)好物理1.善于觀察,勤于思考。
2.勇于實(shí)驗(yàn),樂于探究。3.聯(lián)系實(shí)驗(yàn),聯(lián)系社會(huì)。
我上初二,為什么就是學(xué)不好物理呢?初二物理有機(jī)械運(yùn)動(dòng),聲,物態(tài)變化,光,凸透鏡,密度等章節(jié),知識(shí)點(diǎn)比較零散,章節(jié)之間聯(lián)系較少,數(shù)學(xué)計(jì)算不多,記憶性,規(guī)律定東西多,只有密度這節(jié)與后面知識(shí)聯(lián)系較為緊密,前幾節(jié)比自然常識(shí)邏輯性要強(qiáng)一些,你完全可以當(dāng)做小學(xué)的自然常識(shí)去看待,再利用物理的規(guī)律性去認(rèn)識(shí)大自然,了解這個(gè)世界,一位物理學(xué)家就是這樣誕生的,一定要對(duì)自己有信心喲。
初二物理上課能聽懂,可一做題就不會(huì),怎么辦?上物理課能聽懂,可是做題又不會(huì)了。只能說明,“懂”得不真實(shí),換句話說,沒有懂透。
初二的學(xué)生其實(shí)在小學(xué)科學(xué)課里接觸到一些物理知識(shí)。不過,那個(gè)時(shí)間里大多只是初步了解到一些物理現(xiàn)象,并沒有涉及概念原理,比較淺顯。
那么,到了初二正式上物理課,就不再是觀察一些現(xiàn)象這么簡(jiǎn)單了。往往是從一個(gè)個(gè)現(xiàn)象里摳出概念原理,然后再運(yùn)用這些知識(shí)去分析解答一個(gè)個(gè)問題。
我們先看看初二物理上冊(cè)人教版的主要內(nèi)容:
目錄及扉頁
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)
第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述
第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢
第4節(jié)測(cè)量平均速度
第二章聲現(xiàn)象
第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
第2節(jié)聲音的特性
第3節(jié)聲的利用
第4節(jié)噪聲的危害和控制
第三章物態(tài)變化
第1節(jié)溫度
第2節(jié)熔化和凝固
第3節(jié)汽化和液化
第4節(jié)升華和凝華
第四章光現(xiàn)象
第1節(jié)光的直線傳播
第2節(jié)光的反射
第3節(jié)平面鏡成像
第4節(jié)光的折射
第5節(jié)光的色散
第五章透鏡及其應(yīng)用
第1節(jié)透鏡
第2節(jié)生活中的透鏡
第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律
第4節(jié)眼睛和眼鏡
第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
第六章質(zhì)量與密度
第1節(jié)質(zhì)量
第2節(jié)密度
第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度
第4節(jié)密度與社會(huì)生活
初二上冊(cè)物理共六章,主要講到六個(gè)方面的物理現(xiàn)象。每一個(gè)物理現(xiàn)象里面又涉及到若干概念。比如第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng),涉及的概念有:長(zhǎng)度,時(shí)間,速度,速率,平均運(yùn)動(dòng)速度。涉及長(zhǎng)度的概念(單位)起碼包括米(國際制單位)、千米、厘米、毫米等,涉及質(zhì)量的概念(單位)還包括了千克(國際制單位)、克、噸等。諸如此類,概念,單位名稱眾多。
聽講的時(shí)候,由于老師一節(jié)課里面往往只是講到一個(gè)或幾個(gè)聯(lián)系比較緊密的概念(單位等),理解起來難度也不大,因而比較好懂。但是,積累多了以后,概念單位什么的比較多,有些同學(xué)容易弄混淆,做題時(shí),就容易出錯(cuò)。
針對(duì)這一問題,建議同學(xué)們養(yǎng)成歸納比較總結(jié)的習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)內(nèi)容后,對(duì)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,對(duì)同一范疇內(nèi)的概念歸攏在一起,然后比較不同范疇內(nèi)概念之間的區(qū)別,還要將不同概念進(jìn)行聯(lián)系。
比如:物態(tài)變化,涉及熔化、汽化、升華,凝固、液化、凝華等概念。學(xué)習(xí)過程中,先了解每一個(gè)概念的具體含義,學(xué)完全部概念后再進(jìn)行歸納比較總結(jié)。整理后會(huì)發(fā)現(xiàn),這些概念是用來描述物質(zhì)在固體~液體~氣體之間發(fā)生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象的。這樣處理后就可以加深對(duì)概念的理解,悟透。
另外,物理概念往往有嚴(yán)格的條件限制。初二學(xué)生剛接觸物理,對(duì)此可能不太注意到,這樣就容易出問題。聽講時(shí)不僅要聽進(jìn)去一個(gè)概念講的是什么內(nèi)容,還要盡量弄清楚它的應(yīng)用條件。比如,如果只是簡(jiǎn)單知道“反射”、“折射”,而忽略了它們發(fā)生的條件,解答問題時(shí)就容易出錯(cuò)。
再者,學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)經(jīng)常要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí),進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算,畫圖等等。有的同學(xué)數(shù)學(xué)本來就不太強(qiáng),那么也會(huì)影響到物理的學(xué)習(xí)。對(duì)此,恐怕還有適當(dāng)提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,剛開始的時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng)很正常。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的過程中不斷反省,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善學(xué)習(xí)方法,相信大多數(shù)同學(xué)能夠取得好成績(jī)。
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