初二數學一對一好還是班課好
發布時間:2022-01-11 17:05:18初二數學一對一好還是班課好,初中補習平臺有很多選擇。
初二學生寒假期間需要上一對一補課嗎?需要不需要補課,或者需不需要一對一地補課,都不是一概而論的事情,不能以年級來劃分,而是需要根據具體的學習情況以及學生的學習特點來決定。
初二確實是初中的一個關鍵時期,尤其是初二下處于兩極分化的階段。我們經常會說,如果初二下成績保持得不錯,那初三大概率成績也仍然是這個水平,如果初二下學期成績出現下滑,那么初三也大概率保持在這個下滑的成績狀態。
但是,所有的事情都不是絕對的。如果能夠及時地意識到自己的問題,將沒有學明白地地方及時地解決掉,成績也是可以及時地趕上來。
初二的學習內容逐漸加深,相比初一來說,各科的內容都有所加大,并且在初一的基礎上加了物理這門學科。
以數學為例,初二上學期開始接觸函數的概念,一次函數和方程組是重點,初二下以因式分解和分式為重點,幾何的比重也開始加大。同時為了趕進度,初二下還需要學習一部分初三的內容。因此初二的學習任務是很重的。
初二的寒假補習,大多以初二下的內容為主。
如果小孩的學習成績不錯,各方面沒有太大問題,那么沒有必要一對一地補習,甚至對于學霸級的孩子,根本就不需要補課。但即使是這樣的學生,也是會補課的,只不過他們只需要跟著大班就可以了。
如果小孩只是中等成績,可以進行補課,如果想要效果快,當然一對一會更明顯一些。但是前提是先復習已經學過的,再學習新學期的知識。當然他們也是可以跟著大班去補習的,只需要端正自己的態度,以更認真姿態去學習也是可以的。
寒假中的補習很多都是對新學期內容的學習,但是如果舊知識中的問題不解決,新知識仍然會學得半懂不懂。所以在寒假中的補習,需要將以前的知識問題解決掉,以構建更堅實的基礎后才能后來居上。不要一味地只追求領先,追求學在別人的前面,而是要學得扎實學得穩的基礎上才能領跑。
如果小孩的學習問題比較嚴重,那補習幾乎成了板上訂釘的事情。但是在補習的過程中,必須改掉自己的壞習慣,比如做題生搬硬套,寫作業拖拖拉拉,完成作業的質量也是敷衍性地完成,否則補習是不會有效果的,花錢也是白花。
所以不要一味地去跟風,而是需要根據小孩的具體情況去選擇。否則焦慮就只是焦慮。
七年級數學1對1輔導,選擇網校好還是面授好?最好選擇一個好的老師進行面授,因為有經驗老師通過面授查漏補缺,針對性較強,網上的課堂能請到很多名師,但不一定適合你的孩子。
補習班選擇一對一好還是一對多好?補習班選擇一對一好還是一對多?在我認為,我覺得是補習班選擇一對一好,為什么呢?
假如說你是選一對多的話,那么在一堂課上只有一個老師,二三十個學生,要是有幾個學生有同一道題不明白,不知道怎么做,老師就又會從給全班同學又講一遍這道題的解題思路,這樣不僅耽擱了時間,而且還導致這節課要講的內容講不完,要是有一道題,我覺得很難,但是全班同學都會做,老師又不會因為你一個人做不來,又要重新為你講解,在課間的時候,老師都會去給那些成績不好的同學重新講解一下他不懂的問題,要是成績好上課,認真聽講的同學,想問老師一道題都很難。
要是是一對一的話,只有一個老師一個學生,這樣方便多了,你有做不來的題及時跟老師說,老師專門為你一個人講解,要是老師問你這道題做的來還是做不來的時候,說做的來,老師直接跳過,講下一道題,這樣又不會耽擱時間,老師請人的時候只會請你一個人,這樣就能看出你一節課當中到底是聽講還是沒聽講,到底是弄清楚了還是沒弄清楚,要是沒弄清楚的話,老師又會為你重新講解,一直到你弄清楚為止。
所以補習班一對一和一對多,我更喜歡一對一。
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