初二英語名師視頻，強烈推薦簡單學習網的初中課程。

1.對于閱讀理解題，注意把握篇章的整體信息，充分考慮語境線索的提示。

2.注重常用詞匯和句型的正確使用。

3.仔細審題并提取重要信息點。

4.有效適度地使用從句和連接詞。

5.寫作類題目不要照抄原文，嘗試用自己的話語表達意思。

6.書面表達題要保證夠字數。英語書面表達首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。

英語沖刺建議：

建議一：堅定信心

首先是要堅定信心。有的同學可能覺得，我是不是這個時候努力已經沒有用了，就放棄了，那么這個時候一定要堅定信心，相信努力一定會有回報。

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建議二：講究策略、緊跟步伐

第二是要緊跟老師的步伐，老師上課講的重點，課后一定要及時復習。這個時候基本上我們按英語的題型來看，有閱讀的A篇應用文，這個時候是不需要過多努力了。記敘文可能就是需要推理判斷的題注意一下，尤其是要聽老師講解思路是怎么來的，然后議論文和說明文一般情況下是復雜句式比較多，句子很長，學生主要難點在于看不懂，或者是有些生詞，他們繞不過障礙，那么這個時候一定要克服恐懼心理，要按部就班的，一步一步的，分析長、難句句子結構，把難點排除出去。那么7選5是要考邏輯結構的，在平常復習的時候，做題的時候一定要緊跟老師的思維分析，尤其是要注意高考真題，分析它的出題方向，分析它的邏輯結構是怎么樣梳理的。

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建議三：宏觀把控完形填空

下來是完形填空，完形填空不能只看單個的句子或者是只看單個的單詞，一定要對全文有個宏觀的了解，并且對完形填空的80個選項，每一個詞都得脫口而出說出意思，如果不能脫口而出，那么一定要及時復習。另外還要注意的一點，就是對完形填空的文章結構題材話題一定要分析，最好列一個思維引導圖，然后對完形填空整體有一個宏觀的把控。

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建議四：語法填空避免偏題、怪題

接下來是語法填空，語法填空我們主要考的是基礎的語法點，基礎的詞形轉換，那么同學們在做題的時候，如果是老師（給）的題做完了，自己要做題也是要避免偏難、怪的題，或者是最好找老師，詢問一下老師資料是不是合適。短文改錯和語法填空考點基本上差不多，這兩個方面上，相輔相成，共同促進。

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建議五：書面表達巧用靈活句

然后書面表達這個題型，同學們都知道要審題，要列要點，要根據要點，列出關鍵詞，然后根據關鍵詞組織句子，然后在組織好句子的情況下，利用恰當的銜接手段，把各個句子組成一個邏輯清楚，條理分明的短文。如果能夠做到這一點，在以上的基礎上，我想讓作文得到更高的分數，那么就需要用多變靈活的句式替代簡單句，用高級的單詞或者是靈活多變的短語替代簡單的單詞。

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建議六：答卷規范書寫整潔

還有一點就是要注意答卷的規范和書面表達的書寫要整潔優美，答卷規范，尤其是在語法填空和短文改錯這上面，有的同學習慣于改錯的時候，把單詞劃掉一個字母，一定要避免這種情況。還有就是短文改錯的這個格式，有一個去掉單詞的題，有的同學一直不清楚，到底斜線是從左上劃到右下，而不能右上劃到左下，但是我們目前批卷的時候還有這種現象，所以一定要避免，不要把本來能得到的分數白白丟掉了。書面表達，一定要練字，只有26個字母，如果用心練的話，可能一禮拜甚至兩三天就能夠練出來，這是根據各個題型我們要有各個策略，然后最后一點就是什么時候都要對自己有信心，祝大家在今年的高考中旗開得勝。

不上輔導班也有機會把成績趕上去。

常言道“師傅領進門修行在個人”，只要自己想提高成績，持之以恒，調整心態，堅信不移，就一定可以。想要提高英語成績，可以按以下幾點試試。

首先，按發音規則和字母組合讀單詞，會讀才能會寫，如果不會讀，一定要聽錄音，聽錄音--跟讀--自己會讀--按讀音寫出單詞。

其次，默寫單詞。默寫單詞是基礎，是提高成績的關鍵，課本上的重點單詞是要求掌握的，每天循序漸進的記單詞，掌握單詞的用法和搭配，在句子中熟記，也可以活學活用，仿照例句造句子，成績一定會提高。反之，單詞懶得記，想提高成績就是難上加難。

然后，做一些配套練習題，對所學知識消化吸收

總之，“世上無難事只怕有心人”，發揮主觀能動性，就能把成績趕上去。相反，如果自暴自棄，上再多輔導班，請再多的老師也是徒勞，關鍵在自己。家長和老師要給孩子講道理，多鼓勵，孩子認識到重要性了，從內心深處想學了，成績自然也能趕上去

我是高中語文老師，這種題讓我答其實很被動，畢竟我不能開罵，不能說這位英語老師的壞話，不然就可能被大家諷刺我是吃不到葡萄就說葡萄酸，簡直就是一顆檸檬。

但是我又真的想說幾句，你要是離職了，靠自己補課的成果成為名師，一個暑假收入30多萬，那你是牛人，大家都會羨慕你，就像俞敏洪當年從北大離開后搞新東方，人家賺多少都是人家的本事。

但如果你是在職教師，背靠著自己的學校才成為名師，然后又借著這優秀教師的名頭跑到輔導機構甚至自己辦輔導機構去吸引學生，那我還真得酸幾句：這種優秀，也只能是技能上的優秀，至于為人，離優秀還有些距離。

沒有哪個職業生來就低人一等，注定就得清貧，想掙錢，是人之常情，但掙錢也應該有一個前提：就是站著掙錢。在現行的社會環境下，一個在職老師堂而皇之的在暑假有償補課，后面還有一堆老師搖旗吶喊，喊著掙多少是人家的本事，這也難怪現在的社會對教師這一行意見那么大！

有這些有償補課的老師存在，才連累的整個教師群體被人攻擊謾罵，從這一點上來看，這就相當于你偷偷摸摸去撈錢，撈完還一臉的無辜，看著社會上對教師群體的攻擊表面裝義憤填膺，內心竊喜，這樣的老師，我必須算，必須罵，必須反感！

所以，在編老師如此，理應人人唾棄，不在崗不在編的老師能夠憑借個人能力做到這一步，那是人家的本事，賺得再多，我等也只會恭喜！

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