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作為一名鄉村教師，從教二十余年，我認為初二是初中的關鍵階段，數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。

課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如爛筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。最后就是要加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

首先要讓孩子明白學習的重要性，初中是一個重要的時期，學習生涯還很長，尤其是數學這門學科，容易拉開分差，無論是中考還是將來的高考數學都是舉足輕重的。

其次才是學習方法。數學這一門學科系統性比較強，前后知識聯系比較緊密。要讓孩子自己去分析，目前學習成績上不是原因究竟是什么。如果學習動力有了，我認為學習數學最重要的是要動腦筋，學習與思考要緊密結合。搞清楚知識的前后聯系，其實只要用點心，初二數學還不是太難的，相信你的孩子，通過努力一定能邁過這道坎。

這個我最懂我說：數學你買（新課標初中數學競賽教材）黑色的22塊左右浙江大學出版，施主和馬茂年主編的很好，你數學一般的話買（奧數教程）藍色的，封面有地球。

再不行的話，買（優化設計）我高一物理買的這本，感覺題目還不錯。別聽他們說的：（倍速）買語文的好，數學好毛啊，（教材解析）好毛的，題目不新穎，例題趕潮流但是那本書的例題不新穎啊，都是最近的中考試題，這么隨便搞幾個中考的試題遍一本誰不會啊，所以不好。我初中是時候看了許多的老師買的參考書，還問了好幾個有名的學校的參考書，我覺得，數學參考書成績不好的話真的很難買，讀書不好的話，我介意叫家教，沒錢的話就上課認真聽，別買那些不三不四的數學。數學這東西要靈感和智慧，不是像語文和英語要長河流水。要買的話就買（新課標初中數學競賽教材）（奧數教程）【初中奧數競賽沖刺）望樓主

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