八年級物理在線輔導，很多初中生都在網上參加補習班。

我是贊成暑假期間先預習新科目，也就是初二物理的內容的，至于是否需要補課，我覺得因人而異。

八年級物理的內容，最開始的章節主要是新概念的理解以及一些以記憶為主的內容，并不是什么晦澀難懂的東西，這意味著如果要預習，買一些輔導書，甚至網上下載資料也是卓卓有余，并沒有一定要老師指導的地步。

因此，如果孩子本身是自覺的，在家能夠主動學習的，作為家長大可不必過于擔心，準備一些輔導書即可。即便掌握得不是那么深入也是沒有關系的，只要對基本概念有一個大概的了解，開學后經過老師講課，作業等就能夠迅速掌握。但是，如果孩子比較懶撒，非常不自覺的話，或許找老師提前學習會更好。

另外補充一下，一門新學科剛剛開始學的一段時間，激發興趣，打好基礎，樹立信心比成績更重要，比方說網上一些物理知識的文章，一些實驗視頻，以及一個風趣幽默的老師，或許這些會比“人學我也學”的動機來得更合適。

作為一線教師，我想對暑假補課花費如此巨大的問題發表一下自己的看法。

就以提問者的花費為實例來談談。語數英物預科班的花費為6000元；數學網課3900元；書法花了5000元，總共花費將近15000元。一個暑假僅一個孩子補課費就花了15000元，確實讓不少家庭吃不消。以上的花費中，我認為有的花費沒必要的，或者可以說還一種便宜的方式進行。

第一項支出:語數英物預科班花費6000元。就我個人理解，語文是沒必要進預科班的，語文是涉及知識面非常廣的學科，主要靠平時的閱讀和點點滴滴的積累，是無法通過突擊的方式很快提高分數的學科。所以我認為語文沒必要去預科班，進去效果也不大，還如讓孩子去平時多讀點課外讀物，提高語感和不斷積累基礎知識。語文不進預科班，可以節省1500元。

第二項支出:數學網課班3900元。網課的效果一直受到懷疑，尤其從這次疫情大范圍推廣網課的效果來看，我們已經可以得出結論:網課效果不好，尤其對自控能力不強的中小學生更是如此。所以，我認為沒有必要花費3900元學習數學網課，不如花費2000元左右進數學提高班或加強班補課，因為你的第一項支出中已經包含了讓孩子進數學預科班學習，加強班算是補充。這一項可以節省1900元左右。

第三項支出:書法班5000元。在教書過程中，我確實看見有的學生，因為寫字太難認識，讓學生丟了“冤枉分”，尤其在作文和簡答題上，寫的字太難看，會被扣掉不少“冤枉分”，所以我認為讓孩子練習字很有必要。如果孩子不想把書法當成特長來長期發展，沒有必要進入書法班學習。我知道有的家長買凹字的那類字帖來讓孩子堅持練習，長常時間的堅持，效果也很好。練字可以在孩子學習累后進行，可以起到調節作用。所以沒必要讓孩子進入書法班學習，這項節省5000元。

通過以上分析，可以為提問者節省8400元左右的開支，而且效果可能還比花15000元去補課的效果好。

最后我想說的是，補課要量力而行。有的補課是沒必要的，有的補課完全可以換種省錢的方式進行，也可以達到同樣的目的。

作為一名物理老師，我覺得輔導機構的好壞與選擇主要可以遵循以下幾點：

1、老師為主

其實輔導機構的好壞與老師的好壞沒有直接關系，不管選擇什么樣的輔導機構，最后給孩子上課的還是1個老師，所以還是要選老師為主，最好可以試聽，找那種能讓孩子崇拜的老師，在學習中，偶像的力量及其大。

2、上課形式

對于初中物理而言，尤其是剛接觸物理的孩子，他最缺的就是對物理現象的認識和理解，所以需要講課的老師風趣生動，而且可以做一些實驗。

3、邏輯方法

對于孩子如何學好物理，無非兩個階段：基礎知識的學習和解題方法的訓練，因此，在選擇機構或老師時，可以看他們的課程設計與老師講課思路是否圍繞著這兩點有層次的進行的。

初中物理是孩子第一次接觸物理，初學如砌，一定要好好選哈，讓孩子愛上物理。