初二寒假輔導(dǎo)，網(wǎng)上補(bǔ)課推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

找出孩子數(shù)學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，然后又針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，而不是盲目地惡補(bǔ)，反而會(huì)適得其反

在回答初二升初三的暑假如何學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題之前，本人作為常年帶畢業(yè)班的老師的身份，先來(lái)分析一下每年中考各科的知識(shí)點(diǎn)分部，一般除化學(xué)外，初一、初二、初三的知識(shí)點(diǎn)分部一般為2：4：4左右，也就是說(shuō)中考中考察初一的內(nèi)容占20%、初二占40%、初三占40%左右，有的科目初一占的分量更少，也就是說(shuō)初二的所學(xué)知識(shí)和初三的知識(shí)含量幾乎持平，而歷史在中考中初二的知識(shí)點(diǎn)要高達(dá)55%左右。由此可見(jiàn)初二這一年學(xué)得是否扎實(shí)，通透，將有一半的可能決定你中考的成績(jī)。

由此可見(jiàn)，初二升初三的暑假學(xué)習(xí)的關(guān)鍵仍然在于，牢固的、卓有成效的復(fù)習(xí)初二的知識(shí)。要把初二的知識(shí)考查同中考的題型對(duì)應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)。

怎樣為中考打下牢固的基礎(chǔ)，輕松為中考復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)，方法如下：一、分章節(jié)刷中考題，爭(zhēng)取一個(gè)暑假把各科初二相關(guān)的三五年內(nèi)的各省市的中考題刷一遍，提前整理錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)入中考復(fù)習(xí)狀態(tài)。

上過(guò)初三的孩子都知道，初三的全年的知識(shí)年前全部結(jié)課，并且進(jìn)入分階段、分章節(jié)的大復(fù)習(xí)，根據(jù)歷年各省市的中考題和初一初二初三的三個(gè)年級(jí)段的課本，先進(jìn)行分章節(jié)、分專(zhuān)題的復(fù)習(xí)。目的是對(duì)三個(gè)年級(jí)段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和查漏補(bǔ)缺，并熟悉中考題型。

市面上很多復(fù)習(xí)資料，為了配合學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，把歷年的各省市的中考題按不同年級(jí)段和章節(jié)重新編排，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，那么初二升初三的學(xué)生，完全可以買(mǎi)一些這種排序的復(fù)習(xí)資料來(lái)先把初一、初二的題型做完，復(fù)習(xí)整理一遍。這樣在初三新課結(jié)束后，你再?gòu)?fù)習(xí)初一初二的內(nèi)容就相當(dāng)于第二輪的復(fù)習(xí)了，占盡先機(jī)，快人一步，而知識(shí)也會(huì)更加扎實(shí)系統(tǒng)。

例初三新課完成后，我們本地常用的綜合復(fù)習(xí)資料，以數(shù)學(xué)和歷史為例：

以及里面的章節(jié)目錄：

雖然章節(jié)是按年級(jí)編排，但打開(kāi)里面的習(xí)題型完成是歷年的中考真題和中考擬題。

初二升初三的同學(xué)們完全可以利用暑假把初一初二的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的牢固復(fù)習(xí)。

二、初二升初三的學(xué)生可以利用暑假大量閱讀。

目前中高考改革注重“大語(yǔ)文”觀，知識(shí)面越來(lái)越寬廣，像以前那樣只讀課本的內(nèi)容已經(jīng)完成不適應(yīng)中高考的要求，所以多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀各種跨專(zhuān)業(yè)跨領(lǐng)域的書(shū)，多方涉獵、不斷拓寬知識(shí)面，提高對(duì)文字的理解能力，是決勝中高考的不二法寶。

例如，世界名著、名人傳記或者科學(xué)探究方面的書(shū)，都可以拿來(lái)讀，一來(lái)增長(zhǎng)閱歷，二來(lái)提高思想水平和理解水平，為中高考打基礎(chǔ)。

三、也談“溫故知新”，到底要不要上預(yù)科班的問(wèn)題。

目前，學(xué)生們?cè)谑罴僮畛８傻氖戮褪穷A(yù)習(xí)即將步入年級(jí)的新知識(shí)，還有很多學(xué)生干脆去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上預(yù)料班，但我們畢業(yè)的班的老師一致認(rèn)為上預(yù)科班的作用并不大，一來(lái)預(yù)科班的老師所講知識(shí)太過(guò)淺顯，愿意學(xué)，完全可以自學(xué)預(yù)習(xí)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)，以備新課開(kāi)始時(shí)重點(diǎn)梳理。二來(lái)，上了預(yù)科的孩子多數(shù)以為自己上新課的時(shí)候不用那么吃力，以為自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了，殊不知上預(yù)科班的學(xué)的那點(diǎn)皮毛，幾乎沒(méi)有多大的用處，如果因此造成你學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那更得不償失。

總之，希望初二升初三的學(xué)生們，在暑假的主要精力還是要放在查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)舊知識(shí)和多讀書(shū)拓寬知識(shí)面上。希望同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的假期。

有再好的計(jì)劃想彎道超車(chē)，但是因?yàn)楣懿蛔∽约?，所有的?jì)劃都將是竹籃打水一場(chǎng)空。

初二正是學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期，也是出現(xiàn)成績(jī)兩極分化的重要階段。要想真正的利用寒假實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。我建議學(xué)生從以下幾方面去入手。

首先，提高自己的自律性，鍛煉自己的意志。

制定再好的計(jì)劃，如果沒(méi)有自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和自律性，計(jì)劃也是一紙空文。所以學(xué)生可以利用寒假的幾天時(shí)間好好反思一下，如何提高自己的自律性，提高自制力能夠有效的抵制外部因素的干擾和誘惑。比如自己能否抵制手機(jī)游戲的誘惑是否能夠抵制網(wǎng)絡(luò)視頻的誘惑。自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，是否能夠真正的做到一心一意，而不受到外界因素的干擾，如果自己有這樣的決心，這樣的意志，那么實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)是極有可能的。

其次，合理安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

寒假相比暑假來(lái)說(shuō)時(shí)間短，加上春節(jié)節(jié)假日的影響。在時(shí)間安排上肯定要受到一定的影響，那么作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何去合理的安排時(shí)間對(duì)自己來(lái)說(shuō)非常重要。除了春節(jié)期間的走親訪(fǎng)友，剩下的時(shí)間自己如何去安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是對(duì)于薄弱科目更應(yīng)該多下功夫去練習(xí)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出大的時(shí)間框架。在大框架下又要制定出每天所需要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)什么科目，每天的學(xué)習(xí)科目要達(dá)到什么樣的效果，這都需要自己給自己定下目標(biāo)，不達(dá)目的決不罷休。

第三，學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要注意知識(shí)的銜接。

初二的知識(shí)難度更大，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系也非常緊密。這也就學(xué)，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要注重知識(shí)的銜接性。在上學(xué)期哪些知識(shí)點(diǎn)薄弱，那么要及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。注重知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。在知識(shí)點(diǎn)掌握牢固以后要進(jìn)行知識(shí)的預(yù)習(xí)，初二下學(xué)期的知識(shí)要比上學(xué)期的知識(shí)難度更大。以數(shù)學(xué)為例。數(shù)學(xué)將會(huì)學(xué)習(xí)函數(shù)，而函數(shù)具有很強(qiáng)的抽象思維。對(duì)于抽象思維能力不強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)這一節(jié)知識(shí)是非常費(fèi)力的。所以說(shuō)更注重的是知識(shí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)初二下學(xué)期的知識(shí)，能夠讓自己提前知道哪些是重難點(diǎn)，哪些是自己比較薄弱的地方。那么這樣在開(kāi)學(xué)以后學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，就能夠有效地重點(diǎn)有針對(duì)性的去聽(tīng)課。與此同時(shí)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要學(xué)會(huì)掌握知識(shí)點(diǎn)的連貫性要有效的，學(xué)會(huì)將之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)和預(yù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)有效地結(jié)合起來(lái)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架，形成自己的系統(tǒng)思維。

第四，要比別人更努力，要比別人更勤奮

其實(shí)有很多學(xué)生都是有你這樣同樣的想法，都想通過(guò)利用寒假實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，能夠在開(kāi)學(xué)以后有更好的成績(jī)。其實(shí)每個(gè)人都在很努力，每個(gè)人都在拼搏。所以要想真正的在寒假期間實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，你就要比別人更努力，要比別人更勤奮。你的付出要比別人更辛苦，只有這樣才有可能去超越別人。

總之，初二是學(xué)生成績(jī)分化的分水嶺，要想讓自己的成績(jī)出現(xiàn)大的轉(zhuǎn)機(jī)就需要抓住寒假這個(gè)機(jī)會(huì)，制定出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并且認(rèn)真的去執(zhí)行不能半途而廢，付出比別人更辛苦的努力！

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