初二下冊(cè)英語輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)做了很多年的初中補(bǔ)習(xí)了。

怎么出路?

上山畝教育和你一起想辦法!

讀初二，英語是小白，一竅不通，26個(gè)字母認(rèn)不認(rèn)識(shí)啊？如果認(rèn)識(shí)，那就不成問題!

為什么那么擔(dān)心?因?yàn)橛幸豢契四_，考高中就死定了!家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子的教育啊，知道初三孩子英語不行，開始擔(dān)心和害怕了，怎么辦？

皇帝不急太監(jiān)急?讀書是自己的事情呢，誰會(huì)老是牽著孩子的鼻子走路呢？他自己都不當(dāng)讀書是一回事，否則不可能面對(duì)一個(gè)如此重要的科目都不用心去學(xué)呢？連入門都水平都沒有啊，怎么辦？

到了初三，爛的掉渣的英語真的沒救了嗎？像瘋狂英語創(chuàng)始人李陽一樣的人很多嗎？來個(gè)破解版。

在一切為了高考的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，很多人都逼著自己去背單詞和語法。沒有基礎(chǔ)的初三英語盲，要想逆襲突圍，真的有些“來也沖沖去也沖沖”的感覺。

想清楚，定目標(biāo)，如果初三了也一定要把沒入門的英語攻下來，準(zhǔn)備高三來個(gè)咸魚翻身，破解辦法是去找個(gè)好的英語老師長(zhǎng)期輔導(dǎo)，否則辦法不多。

想清楚，定目標(biāo)，如果自己確實(shí)是個(gè)“恐英癥”，與英語有深仇大恨，那破解的第二個(gè)辦法就是不學(xué)英語，改為學(xué)日語，這叫劍走偏鋒，此路不同繞道走，這是高考允許的，并且從這幾年報(bào)考的情況來看，放棄英語該學(xué)日語的學(xué)生越來越多，除了少部分是喜歡日語以外，大多數(shù)報(bào)日語的都是“英語門外漢”，都是恨英語恨的咬牙切齒的學(xué)生。

小結(jié)一下:英語考20多分的渣渣有兩個(gè)破解辦法①繼續(xù)選擇英語作為高考科目，把自己打造成英語狂人，來個(gè)死老鼠翻身。②改學(xué)日語，把日語作為高考科目。想想我說的話，想清楚就開始著手準(zhǔn)備吧。

最后，祝孩子外語逆襲。

我是妙笛清音。問的是孩子英語基礎(chǔ)不太好，初二的孩子怎么學(xué)習(xí)英語的話題。其實(shí)這是個(gè)很普通、很一般的問題，因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)大多數(shù)孩子來講并不像母語那樣，不用花費(fèi)太多心事，用多大勁就可以學(xué)好。而英語是我們的第二語言，需要講究學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法才行。下面我就此話題展開談?wù)勎业挠^點(diǎn)，供您參考，希望能夠幫到您。

一、初二英語是開始學(xué)英語的初級(jí)階段，雖然沒有多么復(fù)雜的語法、難懂的句子，但需要注重技巧、關(guān)注學(xué)習(xí)重點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果在小學(xué)學(xué)英語的開端就沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，到了初中明顯感到吃力，聽課聽不明白，等將來到了高中聽課如聽天書，就更難了。希望在此階段一定給予足夠多的重視。趁假期有閑時(shí)間，給孩子報(bào)個(gè)正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班或者一對(duì)一的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，盡快把英語塌陷的短板給補(bǔ)齊。到開學(xué)以后他就會(huì)有大幅度的提升，最起碼可以對(duì)英語沒有懼怕。學(xué)習(xí)有了章法，走上了正途。

二、初中英語的學(xué)習(xí)相對(duì)小學(xué)來講，從單詞的增多，句型的逐步復(fù)雜，閱讀面越來越寬，學(xué)生慢慢有了英語學(xué)習(xí)成了交際工具的感覺。你可以按照老師給孩子制定的有效方法，一步一個(gè)腳印地走下去。不要放松要求，從最簡(jiǎn)單的英語音素開始學(xué)起，逐步過渡到，“看見單詞就能會(huì)讀出來”。一定記住每天從詞匯記憶、短文背默、短文閱讀等環(huán)節(jié)當(dāng)成重要任務(wù)來做。

三、學(xué)習(xí)初中英語雖然不像其他學(xué)科那樣繁瑣，那么復(fù)雜，但也是需要大量訓(xùn)練，反復(fù)讀背，記住多背課文提升語感。單詞記憶不要靠一時(shí)的興趣，克服記得多忘得快的問題，你要不斷重復(fù)記憶。

四、課堂上要求孩子多參與課堂活動(dòng)增強(qiáng)自信，多回答問題也能提升孩子的成就感。在歷次的考試中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找自己的薄弱點(diǎn)，力爭(zhēng)突破。不要“有礙于不愿見老師”而從來不跟老師交流。多跟老師談自己的學(xué)習(xí)感受，讓老師給你出招。

上述幾點(diǎn)，都是老師肺腑之言。對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要上心，孩子應(yīng)盡心。不能“一廂情愿”，讓孩子有興趣地去學(xué)，讓老師多關(guān)注他，提問他。逐步走向更大的進(jìn)步！

不能“一廂情愿”，讓孩子有興趣地去學(xué)，讓老師多關(guān)注他，提問他。

▲初二一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，如果現(xiàn)在開始真正意義上的努力，還是有一定作用的，至少到時(shí)候考不取名牌高中，還可以考到普通職業(yè)高中。

想一想今后都是高科技的智能機(jī)器人，智能物聯(lián)網(wǎng)等等，如果讀書少了，打工都沒有市場(chǎng)喲，別人不要你，拒絕你千里之外，那種感覺讓你痛不欲生。

▲俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，不讀書找老婆都難喲。讀書學(xué)習(xí)多一點(diǎn)知識(shí)是有用的，起碼今后踏入社會(huì)后分析問題、解決問題能力要強(qiáng)許多。傻不拉嘰的連接自己都沒有錢滿足生活，那豈不是白忙活了一輩子呀？是吧！

有些人天生就是讀書的料，從小學(xué)一年級(jí)開始，初中、高中、大學(xué)都是一帆風(fēng)順的（稱為學(xué)霸），而一些人就是怎么也看書猶如九天攬?jiān)隆⑽逖笞谨M。正所謂：笨鳥先飛還是可以的。

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