初二英語暑假網上學習，簡單學習網初中網課做的不錯。

我是初二的語文老師。對于初二升初三的學生如何安排暑假的學習，我只能談談語文這個學科的建議。

假期里，你可以先把初一初二的語文知識系統歸納一下，為初三的中考復習打打基礎。可以歸納這幾類:文學常識作家作品；詩歌的背誦默寫；文言文默寫翻譯，常用文言詞語積累；病句的類型等等。將同類知識歸納整理，方便理解和記憶。

時間允許的情況下，你還應該預習一下新知識。初三語文提前了解的內容，我覺得可以從三個方面入手：一是閱讀初三教材中規定必讀的名著；二是熟練背誦初三教材中的古詩；三是提前背誦初三教材中要求背誦的古文，并試著翻譯。

暑假期間，如果你能把以上這些任務做完，會給你的初三語文學習節省不少時間，避免了學習任務突然加重導致的手忙腳亂焦頭爛額。至于數學和英語，由于我不教，也就不敢妄言。不過，先復習后預習，溫故，知新，學起來思路應該是一樣的吧？

初二升初三，這個暑期孩子英語這樣復習

英語是初中階段非常重要的一門課程，尤其是初二和初三階段的英語學習更是異常重要，據教育獨行俠具有多年初中英語教學經驗，他認為初二沒有學好英語，會導致孩子一直跟不上英語學習的步伐。那么在暑假，如何對于初二升初三的學生復習英語呢，在此我總結出三條模式供您選擇。

一、孩子英語學的很好，成績高的復習策略。

孩子英語學的很好，平時考試成績也高的同學就要

1、首先找到自己的軟肋項來復習。明確自己哪方面是弱項，是聽力、口語、會話、語音、語法、閱讀等等方面的那一項還是幾項，只有明白這一點，才能做到有的放矢。怎么能找到自己的弱項呢？很簡單，平時考試哪些失分題就是自己的不足之處。

2、其次制定好計劃復習初三的英語知識。在暑假先把自己在初二英語學習方面的不足找到查漏補缺，完全能夠吃透這些知識之后，就可以找來初三的課本，英語網絡資源來復習，鍛煉自己的自學能力，無論是單詞、短語、還是語法統統復習。

二、孩子英語學的一般的復習策略。

1、以初二的知識為重，先把初二的知識過一遍。這部分同學屬于中上的水平，就先把初二學過的課本知識來一遍。當然可以速度稍微快的只掌握學習自己平時沒有學會的，不要貪圖多。不管是那一塊都要做到知識系統化才是目的。

2、適當學習初三的課文內容。這些同學在全部了解了初二的知識后，可以選擇學習初三的，以課本為重。在此期間，也可以培養自己學習英語的興趣，比如看看英語電影，學著給電影配音，多看看英語書記等等。

三、孩子英語學的較差，成績不高的復習策略。

1、先過單詞關、后過文章關。

單詞可以說是學習英語的關鍵，孩子們總想找一些記憶詞匯的簡便方法，但當以后詞匯變多，多一個聯想反而增加記憶負擔，所以現在就必須鍛煉自己的記憶能力。由于平時學的不好可以將初一初二的詞匯達到再考慮初三。

2，根據興趣挑選自己喜歡的英語閱讀文章。

單詞認識文章讀不懂也是許多學生的問題。英文類的電影，電視劇，音樂，科普知識都題材廣泛內容豐富。程度較好的學生文章看懂做題或是自己復述一下即可，主要增大閱讀量。程度較低的學生選些簡單易懂的讀物，并需要嘗試將文章翻譯成中文，一定要寫下來，翻譯不出畫畫熟悉的短語，這對做翻譯題幫助很大。

3，語法也不可小覷，一定要各個擊破。

在這個寶貴的暑假，也是語法補救的階段，那么語法復習無非就是反復練題，但是做題也要講究效率。買到語法分類的資料很容易，但是合理運用資料遠比書重要。語法講解一般會有相應的例子在下面，自己要看著例子自己講一下，這句是考什么，為什么選這個。

暑假里，希望學生們穩步復習，考一個滿意的成績，對于學生來說也是查漏補缺的一個好機會，希望學生們能合理利用暑假，做好規劃，也希望以上建議對即將升入初三的學生有所幫助。

背誦英語課文只是學英語的途徑之一，但絕不是唯一途徑，單靠背誦課文來提高英語成績，肯定是不行的。

我在農村中學教英語，所接手的基本上都是英語零基礎的學生，但我的每一屆都有1/3的學生在中考英語中能獲得140分以上的好成績。現和大家一起分享一下我的教學心得。

第一單詞關

把英語看作房子，單詞就是磚瓦。我們在學習過程中，不能局限于課本詞匯，要善于收集和學習生活中遇到的以及老師補充的詞匯。另外我們要注意單詞的記憶方法，切勿死記硬背。

比較高效的單詞記憶方法有:

1、語音記憶法，就是通過語音對應字母及字母組合進行記憶。

2、聯想記憶法，就是通過聯想的方式把相關聯的單詞放到一起記。

3、歸類記憶法，就是對詞匯進行分類，比如把常見食品、衣服、身體部位的單詞等進行分類記憶。

4、通過英語構詞法記憶單詞。

第二語法關

我們把英語看作房子，單詞看作磚瓦，那么語法就是鋼筋水泥。英語語法并不瑣碎，瑣碎的是單詞用法及慣用語。語法主要有詞法和句法結構，也就是各種詞性、簡單句及復合句。我們可以結合教材或通過語法書由淺入深地系統學習它。

活學活用

當然，我們學習英語并不是背一本詞典加一本語法書這么簡單，我們既要把學習到的單詞和語法活用到具體的句子中，也要通過聽說讀寫來加深對單詞和語法的理解和記憶，學和用相輔相成。

對于英語學習來說，聽和讀屬于信息輸入，說和寫屬于信息輸出，沒有大量的信息輸入，哪來信息的自由輸出？

聽力、閱讀和背默是英語語言信息輸入的三大途徑，等到我們的例句積累到一定程度的時候，便能自由地進行口頭和書面表達了。所謂“書讀百遍其義自見”就是這個道理。因此，背誦英語課文只是我們的學習方法之一，絕不是唯一方法。而且我們在進行背誦時，還需要注意以下幾點:

一、在理解的基礎上背誦。

不少學生很難完全老師的背誦任務，原因就是對課文的不理解，因此我們必須在熟悉內容之后才可以展開背誦。

二、靈活運用背誦方法。

對于篇幅較長的課文我們可以分段記憶，也可以用結構導圖記憶，另外我們還可以用復述取代背誦。

三、默寫重點課文。

背誦和默寫是兩個層次，往往你會背誦的課文，寫出來卻是錯誤連篇，因此對于重點課文，我們不能局限于背誦，還要嘗試默寫。

希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子，祝孩子學習進步！

對此你有什么好的建議嗎？

以上就是關于初二英語暑假網上學習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。