會的，初一數學不好，會直接影響整個初中階段數學的學習，后期能不能上高中也是一個巨大的問題。因為數學不好，很可能會導致孩子考不上高中。初一是打基礎的階段，有理數運算基礎、平面幾何基礎、一元一次方程應用等相關章節太重要了，對后期的影響是一環扣一環的。更關鍵的是，初一數學學不好，到了初二初三根本就學不懂了，想提升難度極大。我從多數的教學實踐中發現初一學不好，初三別想了，準備上職校吧！

那如何提升成績呢？

提升成績之前， 就得了解初中數學的特點，主要與小學階段進行對比。首先，知識量和難度都大幅度增加了，一個知識點相關的題型是非常多的，作業量會大大增加，這對同學們明顯是一個挑戰；再者，知識的理解有難度了，上課聽懂了，下課就不會做了的現象非常普遍的。主要體現在概念增多，例如整式相關的概念很多同學就學了很久才弄明白；

當然，還有考試和題型的變化，初中階段會有壓軸題，選擇、填空、解答都有一個較難的題目，若掌握不好，很容易失分；再加上初中一道題至少3分，容不得學生做錯太多題目，錯3個以上90分就比較難了；錯6個80分就困難了。很多家長發現孩子小學時期90分隨便考，而到了初中70都難，甚至不及格，原因在此。中學階段對同學們的要求提高了很多。

1.學習方法的轉變

在實際接觸過程中，我發現很多同學學習的方法有一些誤區。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學習的整個過程，預習、聽課、完成作業、糾正錯題、反思。預習是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學習效率。

2.積累方法和適當擴展

初中階段的題型最大的特點就是出現壓軸題，無論是什么知識點都有可能出現壓軸題，這與小學階段的學什么考什么有巨大的區別。例如學習數軸，可以考數軸相關的概念，也可能考數軸上的動點問題壓軸題。再例如動角問題，一元一次方程應用題等相關題型，對同學們而言有巨大的挑戰。這就要求同學們平時多接觸壓軸題，適當的擴展，擴展視野。

3.適當提前學習

在實際操作過程中，你會發現，學生根本無法按照上述的方法去執行，關鍵在于平日里的學習任務太重了。學生做作業到12點，很可能完成不了，而那些每天10點前就完成作業就去睡覺的同學都有一個共同點，那不是提前學習。在開學前就將下學期所學內容預習了一遍，對基礎知識和題型有一個認識和熟悉，再學第二遍時，學生們普遍感覺輕松，做題速度更快，更輕松了。而直接去學習的同學，若不是智商超群，都會感覺力不從心。

以上3點都非常重要，請同學們用心去執行。