高一補課的好嗎
發布時間:2021-11-30 12:49:39高一補課的好嗎,高中生補課可以聽網絡課程。
有些高中讓學習成績好的學生提前到校補課,對此你怎么看?很多學校這么做,為什么要這么做,這年頭誰都有壓力,誰身上都背負著考核的各項指標。對于學校來說,特別是高中來說,唯一能夠證明學校在教學和管理上相對突出的就是高考的成績。包括這樣的幾個部分:
1.本科的達線率(超過一本比例多少人/超過二本比例多少人)。
2.985/211大學錄取比率,有多少達線的高中生被985/211大學錄取。
3.特殊的榮譽,比如某省的文理狀元,次一些的是當地(市、縣、區)的小范圍的高考狀元。
4.單科成績的平均分(超過分數線孩子的平均分、全部孩子的平均分)。
當然還有其他的KPI考核指標,在這些指標中,第一項“本科的達線率”的指標往往最重要,而要想這項指標成績突出,學校唯一能做的或者最有效果的就是在成績不錯的孩子身上下功夫,狠抓這些孩子的學習,幫助他們獲得成功,學校在各項考核中才會相對成功。
所以很多學校會集中全校之力來“保護”這群成績好的孩子,提前安排到學校補課、每個班的重點學生名單、班主任主抓的學生名單,這些也都是常規的套路。
如果你的孩子在老師主動關注的范圍內,那么請一定多配合老師,幫助自己的孩子緊跟老師的步伐,這對你、對孩子都沒有什么壞處。
如果你的孩子不在老師的主動關注名錄里,家長就要更上心,三年的時間足夠改變一個孩子,從性格、到成績,這都不是沒有可能,但是家長和孩子要付出的就會更多,三年的付出換來一個更好的大學的錄取通知書,這也是值得的,不是嗎?
兒子高一不想補課,只想在家做題,這樣有幫助嗎?這個問題需要具體分析,分情況對待。
對于高一學生,假期是增強補差的大好時機,需要好好利用起來。至于是不是要在假期補課,作為高中班主任,我的看法是過于弱的課程,還是很有必要進行補課的,其他課程,孩子在家自學是完全可以的。
如果孩子不愿意補課,可以采取以下方式進行動員。
1、補課不是對你水平的否定。很多孩子不愿意補課,是因為當父母建議他們補課的時候,他們的直覺是父母認為他學得差。孩子的自尊心因此受到打擊,而孩子一般都會反對。
因此,家長別直接說你太差了,需要補課,而可以說:其實你學得不錯的,只是要是再強化一下,就更好了,你的奮斗目標也就實現了。
2、引導孩子從長計議,形成危機感。短板學科對高考的影響非常大,一個學生的水平是由他的弱科決定的。而解決弱科,高一是關鍵時期,平時在校時間緊張無法集中提高,而假期時間充足,正好可以強化弱科。
然后可以告訴孩子:你和學霸之間就差這一門弱科,如果現在不強化,等到高三再去補課就遲了。
3、讓老師和同學來動員。有些同學不愿假期補課是因為補課的地方他不滿意,這樣的話家長可以和他溝通,適當聽從孩子的想法。
同時,讓孩子的好同學和班主任老師給孩子做工作,也會有不錯的效果。而如果孩子一開始對補課很抵觸的話,也可以先等幾天,然后再去動員,或許會回心轉意。
4、在家做題,無助于提高。很明顯的,在校期間有老師的靜心講解尚且沒有學好,如今自學效果實在有限。而補課可以針對性的提高,哪里弱就補哪里,效果會很好。
高一孩子的這個寒假很重要,是難得的緩沖期。過去沒有掌握的內容,可以強化,即將要學的內容可以預習。
對于自制力好,且沒有弱科的學生,完全可以在家自學;而對于學得差,且上進心不強的學生,在外補課是很有必要的,至少這樣能確保他是在學習,而非各種過于放松。
學有方法,考有技巧。我是高中一線教師、重點班班主任,我所創立的優學優考策略致力于將學與考的最優結合,為萬千學子制定專屬學習方案,圓夢高考。
上高一前,有必要補課嗎?現在學生競爭壓力比較大,高一前的假期有時間的話,還是要做一下知識預習比較好,至于是不是要報班補課,可以視情況而定。但是也要勞逸結合,學習和娛樂都要適可而止。
1.自學能力比較強
如果學生的自制能力比較好,完全不需要報補習班,可以借這個機會,鍛煉一下他的自己安排假期生活的能力。相比于補課學到的那點知識,這個能力的鍛煉更加重要。畢竟學生本人更加知道自己真正想要的是什么。
2.貪玩,沒有自制力
如果學生平時貪玩,沒有督促就不去寫作業,這種情況下,就需要一種外力給他一些約束,建議參加一個補課班,提前學習一些高中課程,可以讓他在今后的學習中增加信心,激發興趣,慢慢地也會喜歡上學習。
對照一下上面兩種情況,對于要不要補課就很清楚了吧。
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