初中二級補課
發布時間:2021-06-25 17:08:00初中二級補課,簡單學習網的老師講的很好。
初二孩子需要補課嗎?不需要。若是初二需補課,那初三呢?高中呢?
初中教師開設高中其他學科輔導班算違規嗎?依據《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)《教育部關于印發〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定〉的通知》(教師〔〕5號)《教育部關于印發〈中小學教師違反職業道德行為處理辦法(修訂)>的通知》和各省、市相關規定,在職教師開設補習班輔導班,無論是初中教師開設高中學生輔導班、還是高中老師開始初中學生輔導班,均屬違規違紀行為,需要視情節給予處分。
孩子上初中二年級了,從來沒有上過補習班,需要補課嗎?兒子暑假就初三,成績在全班前八名之內,全年級將近兩千人,排名在前200名之內,自己定目標達到100名之內,馬上初三了,需要給孩子報個補習班嗎?有點糾結。
需不需要報班你應該問問你家的孩子。
為什么這么說呢?
這是因為孩子目前的學習我估計大都是應該是他自己獨立完成的,即作為父母可能能夠直接參與的也不是很多。
所以最了解、最清楚他自己問題的人只有他自己。
目標是進步100名,這不是靠一句考口號就能夠達成的事情,是需要有明確的計劃、安排才有可能實現的。
即孩子要清楚目前的問題所在,哪里存在不足,哪里有上升空間,以及需要如何去做才能夠把這些問題在最短的時間里解決。
如果孩子清楚了,那么他自然就知道有哪些事情是自己就能夠解決的,有哪些事情是自己解決起來有困難然后需要補習才行的。
如果孩子自己也不清楚,那么這個“進步100名”的目標就屬于“空想”了,因為它的實現缺少了基礎,這就跟我們在沒有任何的準備之前,突然來一句“我今年要爭XXX萬”一樣,目標很容易定,但是實現的方法才是關鍵。
而且如果對自己的問題分析清楚了,別說是100名了,150名甚至更多也都是有可能的。
所以,這個問題的確認你需要找孩子才行。
對于輔導班是否有用的問題,我想說的是因人而異,如果孩子清楚自己為什么要上,上了之后要達到什么效果,那就去!
如果孩子自己都想不明白,那么去了可能也僅僅只能圖個心安,不太會有很明顯的效果。
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