英語學(xué)習(xí)視頻初二
發(fā)布時間:2021-06-25 16:56:36英語學(xué)習(xí)視頻初二,初中生建議選擇簡單網(wǎng)補(bǔ)習(xí)。
初二孩子想提升英語水平,有什么好辦法?孩子初二了,英語成績一直上不來,作為家長,目前最重要的是要找出他不好的原因。
如何找出原因呢?一是我們要和英語老師溝通,二是要會分析孩子本學(xué)期的期末試卷。
首先孩子的英語學(xué)習(xí)情況,英語老師最清楚。只要你多溝通,老師一定會告訴你平時孩子的聽課狀態(tài),學(xué)習(xí)方法,作業(yè)完成質(zhì)量以及單元測試情況。根據(jù)老師的反饋,我們不難找到孩子成績不好的原因。
其次我們把孩子的期末考試卷從老師那里討要回來,然后仔細(xì)去分析失分點在哪里,是什么原因造成的。比如我兒子今年讀初一,昨天剛剛結(jié)束了期末考試,從他的英語答題卷上看,他的失分點主要在單詞拼寫上,而且寫錯的neighborhood和mountain就是我前天晚上幫他復(fù)習(xí)到的,透過現(xiàn)象看本質(zhì),我不難發(fā)現(xiàn)他的單詞記憶方法存在著問題。
到了初二,孩子的英語成績?nèi)匀惶岣卟涣耍鶕?jù)我的經(jīng)驗判斷,主要有以下幾個原因:
一、英語學(xué)習(xí)興趣不濃,甚至全無。俗話說興趣是最好的老師,孩子英語成績差的主因就是沒興趣,因此他們上課提不起神,作業(yè)也只是消極應(yīng)付,甚至抄襲。
二、學(xué)習(xí)方法不正確。大多數(shù)中國人都說英語難學(xué),實際上是因為方法不正確。1、他們喜歡用漢語思維來思考英語問題。2、沒有正確高效的單詞記憶方法,只一味地死記硬背。3、死學(xué)語法,學(xué)死語法。
三、缺乏接觸和使用英語的環(huán)境。很多孩子每天只在45分鐘課堂上接觸英語,還是以聽為主,然后就剩下課后作業(yè)了。他們嚴(yán)重缺少使用英語的環(huán)境,導(dǎo)致英語越學(xué)越僵化難懂。
綜上所述,對于孩子的英語成績差這一問題我們一定要找出原因,然后對癥下藥。孩子初二了,要想把他的英語成績提高,具體做法是:
一、激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓孩子多聽英文歌曲,帶他們多看英文原聲電影,或者做些英語小游戲,這些對激發(fā)興趣真的很有效。
二、改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法。有效的英語學(xué)習(xí)方法有很多,比如語音記憶法,造句法和背默課文法等等,我們可以讓孩子向成績好的同學(xué)借鑒一些方法,也可以考慮送孩子去好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但市場上大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是把分?jǐn)?shù)擺在第一位,很少注重對孩子學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),所以我們可以讓孩子多去幾家機(jī)構(gòu)試聽,然后再選擇“授之以漁”的機(jī)構(gòu)。
三、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。英語的學(xué)習(xí)環(huán)境在孩子的英語學(xué)習(xí)過程中扮演著極為重要的角色,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,不完全是老師的責(zé)任,也是我們家長的責(zé)任。實際上,做作業(yè)就是在使用英語,所以我們家長務(wù)必督促孩子按時按質(zhì)按量完成作業(yè),另外在很多大城市或大型學(xué)校都設(shè)有英語角,很多中學(xué)也有英語興趣小組,這些都是使用英語的好地方,我們應(yīng)該鼓勵孩子多去這些地方參加活動。
寫在最后:
初二是整個初中階段的分水嶺,所以我們家長要予以高度重視,更多地介入孩子的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然,我們的主動介入不是越俎代庖,把老師的事情給代做了,而是幫助孩子找出學(xué)習(xí)上存在的問題,然后幫助他們找到解決問題的辦法。
對此你有什么好的建議嗎?
初二英語基礎(chǔ)不好,還能學(xué)好嗎?英語基礎(chǔ)不好,單詞還不會背幾個,現(xiàn)在初二了,英語還能學(xué)好嗎?
這個問題是很多孩子及其家長都提出來的。
這分成兩個方面:
第一是各個方面都差,甚至連英語字母都讀不完!
這個時候,我們的的確確需要補(bǔ)課了!
補(bǔ)課有兩個方法,一是自己補(bǔ)課,只要毅力,不用花錢;而是,出去找老師補(bǔ)課,要有毅力還得花錢。如果你是一個很想提高英語成績的人,我建議你先嘗試第一種方法。
1】你要堅信,你現(xiàn)在是初二,被同學(xué)們拉得還不是太遠(yuǎn),這是一個小小的優(yōu)勢。
2】你一定要學(xué)會音標(biāo),拼讀方法和拼寫方法,以及常用詞的讀音規(guī)則。
音標(biāo)你可以這樣學(xué):先把下面的音標(biāo)表復(fù)印十張:
比如,以上音標(biāo)表:第一次,你不是看那些你不會的,而是專看那些你還有印象的,讀一讀,叫老師同學(xué)們評一評,對沒有、對了,劃掉那些你讀對的。現(xiàn)在,跟老師或者同學(xué)們讀那些不會的,但是跟漢語拼音長得很像的。你很快就會讀一半左右了。
明天繼續(xù),拿出一張新的,如法炮制……當(dāng)你讀到第三張第四張,你就會發(fā)現(xiàn),只剩下幾個老頑固記不住了。繼續(xù)!
同時,練習(xí)拼讀單詞。單詞表的單詞是你的最好的范例。
記住英語拼讀跟漢語拼音拼讀完全一樣,只要注意一點:沒有輔音相拼的元音照讀,沒有輔音相拼的元音也照讀就可以了:比如【plai】讀“p---lai,不讀pai”,因為,p后沒有元音,照讀;【aid】,讀‘愛得’,因為,【ai】前面沒有輔音,照讀。
多長的單詞都是這個原則。
2】記住常用詞。首先,把初一的單詞盡可能地復(fù)習(xí):用它們來做拼讀單詞練習(xí)就可以了,一舉兩得,當(dāng)然,在拼讀單詞的時候,要留心它們。
學(xué)習(xí)新詞,特別是老師現(xiàn)在教的詞和課文。
有不會拼讀的單詞,現(xiàn)在是最好的機(jī)會:問老師,問同學(xué),查詞典……
如果你現(xiàn)在不配合老師上課,你會很難得到他們的幫助的。一旦你們有矛盾,你都不好意思叫它們幫助你,你虧大了。
所以,現(xiàn)在學(xué)習(xí)新課的時候,你一定要比任何人都顯得積極,如果做不到積極,最少要聽話,不搗蛋。
3】背單詞;現(xiàn)在在這個階段,我認(rèn)為最好是利用卡片記憶,就向小孩子識字用的那種。一邊寫漢字,一邊寫英語,不停地記憶,一個月應(yīng)該可以背三百個單詞,夠了。
4】學(xué)好語法:注意,任何語法結(jié)構(gòu)都是有意思的。比如,初二會學(xué)到或者深入學(xué)習(xí)
第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時動詞:現(xiàn)在【你我之外的某人】經(jīng)常干什么
進(jìn)行時;意思是“正在”
被動語態(tài);意思是“被”
完成時:意思是已經(jīng)
一般疑問句:意思是:‘----嗎?’
等等
5】讀懂課文;你必須能把英語課文翻譯成流暢的漢語,包括筆譯和口譯。這相當(dāng)重要,可以說是你能不能堅持學(xué)習(xí)下去的基礎(chǔ)。切記,切記!
不要聽信一些專家忽悠,說什么學(xué)習(xí)英語不用翻譯。他們在害你!
6】作業(yè)和考試:認(rèn)真完成,我們的要求是:你不但要完成,你還有能說出到底為什么這樣做!
如果不能,趕快問人!
你是在補(bǔ)課,所以,理清各種語法關(guān)系,弄懂做題的原則十分重要。
堅持這樣做半個學(xué)期,你一定能夠趕上同學(xué)們,甚至超過他們的。
初中英語有效的學(xué)習(xí)方法是什么?中考的時候我的英語接近滿分,我認(rèn)為初中的英語其實是比較簡單的,當(dāng)初我的老師采用的方法就是讓我們抄單詞,抄課文,我記得每一星期的放假作業(yè)就英語最多,我大部分的時間就在寫英語,事實證明,付出的努力總會與收獲成正比的,我也達(dá)到了自己滿意的成績,我認(rèn)為初中英語的方法就是聽老師講,然后就是單詞和課最好能,熟練運用,說實話,初中的英語應(yīng)該就是靠記的,其實語文是最靈活的一個科目,英語最時固定的一個科目,到了后期的話,最好就是做題吧,聽老師的話做題,我覺得初中要上費高分就是一切都聽老師的。
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