初二英語暑期輔導
發布時間:2021-06-25 16:56:15初二英語暑期輔導,初中生線上學習推薦簡單網。
初中英語很菜,這個暑假是補初中英語,還是高中英語?初中英語很菜,這個暑假是補初中英語,還是高中英語?
作為一名高中英語教師,馮老師想給你一些建議,供你參考。
初中英語
你提到你初中英語很菜,這就至少說明你的初中英語基礎不是很好。那么,你就得先從初中英語好好復習起。具體該怎么復習,馮老師覺得,你不妨可以這么做:
1、詞匯關
把初中英語單詞和詞組好好鞏固鞏固,防止在這個暑假給忘光了。要知道,初中英語詞匯對于高中而言,非常重要。尤其是那些高頻詞匯,更應該要做到聽說讀寫都沒問題。你可以結合詞匯練習同步復習,每天背多少,就練習多少,這樣復習的效果很不錯哦。
2、語法關
你可以跟著初中英語教材的每本書的每個單元的語法走,也就是說,一個單元的語法復習完了,就通過相應的語法訓練題進行鞏固,從而達到活學活用、融會貫通的目的。
3、初高中英語銜接
上述兩方面復習得沒有問題的情況下,你就可以進行這一步的學習了,也就是可以進行初高中英語銜接部分的學習。提前準備好新高一英語教材,能有配套同步練習更好。要記住,不要預習得太多,只要兩到三個單元就可以了。畢竟,貪多嚼不爛。
總之,馮老師結合你個人情況,還是建議你從初中英語系統復習起來,只有這樣,你才會為高中英語學習奠定堅實的基礎。
一位初中英語老師一個暑假補課收入30多萬,還是優秀教師,大家怎么看?我是高中語文老師,這種題讓我答其實很被動,畢竟我不能開罵,不能說這位英語老師的壞話,不然就可能被大家諷刺我是吃不到葡萄就說葡萄酸,簡直就是一顆檸檬。
但是我又真的想說幾句,你要是離職了,靠自己補課的成果成為名師,一個暑假收入30多萬,那你是牛人,大家都會羨慕你,就像俞敏洪當年從北大離開后搞新東方,人家賺多少都是人家的本事。
但如果你是在職教師,背靠著自己的學校才成為名師,然后又借著這優秀教師的名頭跑到輔導機構甚至自己辦輔導機構去吸引學生,那我還真得酸幾句:這種優秀,也只能是技能上的優秀,至于為人,離優秀還有些距離。
沒有哪個職業生來就低人一等,注定就得清貧,想掙錢,是人之常情,但掙錢也應該有一個前提:就是站著掙錢。在現行的社會環境下,一個在職老師堂而皇之的在暑假有償補課,后面還有一堆老師搖旗吶喊,喊著掙多少是人家的本事,這也難怪現在的社會對教師這一行意見那么大!
有這些有償補課的老師存在,才連累的整個教師群體被人攻擊謾罵,從這一點上來看,這就相當于你偷偷摸摸去撈錢,撈完還一臉的無辜,看著社會上對教師群體的攻擊表面裝義憤填膺,內心竊喜,這樣的老師,我必須算,必須罵,必須反感!
所以,在編老師如此,理應人人唾棄,不在崗不在編的老師能夠憑借個人能力做到這一步,那是人家的本事,賺得再多,我等也只會恭喜!
初二的孩子暑假里大量背誦英語課文,能提高英語成績嗎?求大神指點?背誦英語課文只是學英語的途徑之一,但絕不是唯一途徑,單靠背誦課文來提高英語成績,肯定是不行的。
我在農村中學教英語,所接手的基本上都是英語零基礎的學生,但我的每一屆都有1/3的學生在中考英語中能獲得140分以上的好成績。現和大家一起分享一下我的教學心得。
第一單詞關
把英語看作房子,單詞就是磚瓦。我們在學習過程中,不能局限于課本詞匯,要善于收集和學習生活中遇到的以及老師補充的詞匯。另外我們要注意單詞的記憶方法,切勿死記硬背。
比較高效的單詞記憶方法有:
1、語音記憶法,就是通過語音對應字母及字母組合進行記憶。
2、聯想記憶法,就是通過聯想的方式把相關聯的單詞放到一起記。
3、歸類記憶法,就是對詞匯進行分類,比如把常見食品、衣服、身體部位的單詞等進行分類記憶。
4、通過英語構詞法記憶單詞。
第二語法關
我們把英語看作房子,單詞看作磚瓦,那么語法就是鋼筋水泥。英語語法并不瑣碎,瑣碎的是單詞用法及慣用語。語法主要有詞法和句法結構,也就是各種詞性、簡單句及復合句。我們可以結合教材或通過語法書由淺入深地系統學習它。
活學活用
當然,我們學習英語并不是背一本詞典加一本語法書這么簡單,我們既要把學習到的單詞和語法活用到具體的句子中,也要通過聽說讀寫來加深對單詞和語法的理解和記憶,學和用相輔相成。
對于英語學習來說,聽和讀屬于信息輸入,說和寫屬于信息輸出,沒有大量的信息輸入,哪來信息的自由輸出?
聽力、閱讀和背默是英語語言信息輸入的三大途徑,等到我們的例句積累到一定程度的時候,便能自由地進行口頭和書面表達了。所謂“書讀百遍其義自見”就是這個道理。因此,背誦英語課文只是我們的學習方法之一,絕不是唯一方法。而且我們在進行背誦時,還需要注意以下幾點:
一、在理解的基礎上背誦。
不少學生很難完全老師的背誦任務,原因就是對課文的不理解,因此我們必須在熟悉內容之后才可以展開背誦。
二、靈活運用背誦方法。
對于篇幅較長的課文我們可以分段記憶,也可以用結構導圖記憶,另外我們還可以用復述取代背誦。
三、默寫重點課文。
背誦和默寫是兩個層次,往往你會背誦的課文,寫出來卻是錯誤連篇,因此對于重點課文,我們不能局限于背誦,還要嘗試默寫。
希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子,祝孩子學習進步!
對此你有什么好的建議嗎?
以上就是關于初二英語暑期輔導的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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