理科初二培訓班，初中可以選擇上網校補習班。

我教初中物理已經30年了，初中生補課主要是數學、物理、英語三科，班課的效率遠遠不如一對一的效率。

班課泛泛而談，缺乏針對性。

參加班課補課的學生水平參差不齊，而補課老師講課內容只能抓全面、抓基礎，這樣基礎好一點的學生“吃不飽”，基礎差的學生會覺得難度大，消化不良。

不同的學生存在的問題不同，上班課的時候，老師講的內容可能你已經早就懂了，耽誤時間；你不懂的問題老師可能講得很快，一晃而過，不懂的問題可能仍然不懂。

參加一對一補課則不同。你如果補課前把一周當中存在的問題都梳理出來，到老師給你指導的時候，你就把你的問題向老師發問，老師會對一個問題詳細講解，并且舉一反三，讓你融會貫通，一對一兩個小時比班課一天的收獲都大。

況且初中本來時間就緊，除了補課還有許多學校布置的作業要做，把節約出來的時間鞏固一下，這樣才能夠避免顧此失彼。

我是贊成暑假期間先預習新科目，也就是初二物理的內容的，至于是否需要補課，我覺得因人而異。

八年級物理的內容，最開始的章節主要是新概念的理解以及一些以記憶為主的內容，并不是什么晦澀難懂的東西，這意味著如果要預習，買一些輔導書，甚至網上下載資料也是卓卓有余，并沒有一定要老師指導的地步。

因此，如果孩子本身是自覺的，在家能夠主動學習的，作為家長大可不必過于擔心，準備一些輔導書即可。即便掌握得不是那么深入也是沒有關系的，只要對基本概念有一個大概的了解，開學后經過老師講課，作業等就能夠迅速掌握。但是，如果孩子比較懶撒，非常不自覺的話，或許找老師提前學習會更好。

另外補充一下，一門新學科剛剛開始學的一段時間，激發興趣，打好基礎，樹立信心比成績更重要，比方說網上一些物理知識的文章，一些實驗視頻，以及一個風趣幽默的老師，或許這些會比“人學我也學”的動機來得更合適。

可以安排，理論講會有一些效果的，畢竟暑假等于提前學一點，開學之后只要孩子別“自以為是”的認為自己都會了而不好好聽課，那么相對而言學習質量應該會提升的。

一個“慶幸”、一個“遺憾”、一個“幸運”。

慶幸的是你及時的注意到孩子“理科薄弱”這個問題，因為初一能被成為理科的也就只有數學了，所以你應該是從孩子數學成績不好，或者是不夠好（沒達到你的期望值）而斷定孩子在理科上比較薄弱是嗎？

放心好了，只要能夠發現問題，那么就離解決問題不遠了----只需要做一些改變而已。

遺憾的是既然發現孩子理科（數學）不是很好，提出來的問題竟然不是解決數學問題，而是轉到了物理。你可能不知道，初二數學的難度比初一數學直接是上了一個很大的梯度，如果初一出現問題不去解決，初二妥妥的會越來越差的。反而物理因為它畢竟是一門新開的學科，只要從預習到聽課再到作業做得比較到位的話，還不至于學不好。有種說法我不知道你聽過沒“數學好的人物理不一定好，但物理好的人數學一定不會太差”？我認為是非常有道理的，所以你首先應該解決的還是數學問題才對。

幸運的是你今天提問了這問題，而更幸運的是我回答了這個問題，哈哈哈~~~

物理腫么辦？

我這是柿子找軟的捏----先把這個容易解決的問題解決掉。

1、報班跟著班學。但是不要認為有個班學就可以萬事大吉了，一般來說如果報的是機構的暑假班，那么這個暑假的課程不會超過15節，而每節課有效的學習時間充其量不會超過2個小時，所以充其量也就是“入門”。

2、重點培養一下自學能力。我個人是建議在這暑假里不管報不報班都要鍛煉一下孩子這方面的能力，因為未來的學習之中“自學”、“自我管理”真的是太重要了。比較簡單的自學方式就是看課本+做題，然后發現問題之后再回去看書。即便是報班了，那么我建議在開班之前也要先預習預習，如此既鍛煉的自己的自學能力，也可以提高上課的效率。

3、讀點物理科普讀物、看點科普視頻比如紀錄片。物理是個非常有意思的科學，如果我們僅僅是把它當成“做題”那就太可惜了！很多人不喜歡物理其實正是因為他們對物理本身的了解太少了而往往只是關注到“題目難”這點上。

數學腫么辦？

1、這個暑假好好夯實基礎！

方式方法不限，你可以讓孩子自學，也可以報班，還可以找家教……但是同樣的，無論你才去何種方式或者何幾種方式，有些事情一定都要做：復習課本、筆記、錯題尤其是錯題一定要保證能找得到的錯題（過去的試卷、各種練習冊等）統統都要弄懂。

通過“錯題”來倒逼知識漏洞是短時間內見效最快的補習方法，而這里需要特別注意的我建議有如下幾點：第一基礎概念有必要做筆記；第二反復出錯的知識點（錯題）需要做筆記整理；第三梳理一下整個初一數學的知識脈絡，可以畫導圖也可以直接列大綱（建議前者）。

2、找點題再刷刷。

上面的工作做完之后可以找一下其他區的試卷或者往年試卷再考察一下，當然也可以網上買點。

數學學習千萬別“相信眼睛”，也別太“相信耳朵”，一定要動筆、動腦練練才行的。

3、預習一下初二數學。

方法同上面物理說的差不多。不要忘記了“彎道超車”這事兒不光是能夠拉開差距，也是可以縮小差距的哦！

總結，先解決數學問題，在解決物理問題，主次要分清了，當然，同時進行也是可以的。學習過程中盡可能的培養孩子自主學習的習慣和能力，多鼓勵孩子，畢竟是青春期了，嘮叨太多的話容易讓孩子反感，而且孩子會把這種反感的情緒沒準就轉移到了學科學習上去了。多溝通，看看孩子怎么說，同時也要多跟孩子的老師溝通，因為孩子的一些問題實際上做父母的是很難看得到的。

以上就是關于理科初二培訓班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。