初二下網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)，初中網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)提分效果不錯(cuò)。

同學(xué)你好，首先我們要明白一個(gè)道理，語(yǔ)言雖然越早學(xué)越有優(yōu)勢(shì)，但幾乎不存在“很晚”這一說(shuō)，尤其是對(duì)于目前初中階段的你而言，時(shí)間方面是完全不遲的。

其次，以我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我以前中學(xué)的時(shí)候自認(rèn)英文非常一般，雖然比較喜歡，但在硬試方面不太上心。然而這一點(diǎn)也不影響后來(lái)我高三出國(guó)以及后面在國(guó)外讀大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

另外，我們需要理解這樣一個(gè)概念，就是當(dāng)你把英文當(dāng)成一門“語(yǔ)言”和把英文當(dāng)成一門“學(xué)科”是完全不同的兩個(gè)概念。若只是從硬試的角度而言，尤其單指國(guó)內(nèi)的考試，那么對(duì)于一個(gè)人的英文衡量標(biāo)準(zhǔn)就太單一了。這也是為什么很多國(guó)內(nèi)硬試成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)在考雅思和托福以及在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有曾經(jīng)那么大優(yōu)勢(shì)的原因。

最后，希望同學(xué)能夠保持一個(gè)積極的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英文即便不是為了考試，對(duì)未來(lái)的幫助與影響也是十分巨大的。因此，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持下來(lái)，相信你一定能夠得到滿意的回報(bào)的！

初中二年級(jí)在初中學(xué)習(xí)階段是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，起到一個(gè)承上啟下的作用，為初一的學(xué)習(xí)知識(shí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為初三中考做準(zhǔn)備。那么學(xué)好初二的學(xué)科就顯得尤為重要。

如何來(lái)提高初二的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法如下：

1.建議在學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)時(shí)，可以提前把初一的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。正因?yàn)槌跻坏挠⒄Z(yǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，往往卻被學(xué)生忽略。把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才能繼續(xù)擴(kuò)展學(xué)習(xí)更難更深的英語(yǔ)。

2.把初二的英語(yǔ)單詞要提前進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，建議背誦單詞的進(jìn)度要快于老師講課的進(jìn)度，也就是說(shuō)在老師每講一個(gè)新課時(shí)，你需要做到提前預(yù)習(xí)單詞和課文，最好是能夠背誦新的單詞。這樣的話，在老師講課時(shí)，你已經(jīng)掌握了單詞，對(duì)于翻譯課文和掌握重點(diǎn)句型起到事半功倍的效果，而且，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯地提高。

3.把初二學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，可以把它們分成幾大塊的內(nèi)容，按照每周學(xué)習(xí)一塊的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行。練習(xí)語(yǔ)法的最好方法就是進(jìn)行造句練習(xí)，會(huì)舉一反三，反復(fù)練習(xí)。否則，學(xué)習(xí)完語(yǔ)法很容易忘記。所以，通過(guò)造句練習(xí)來(lái)掌握語(yǔ)法知識(shí)是最適合最高效的學(xué)習(xí)方法。

4.建議每天安排半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)晨讀，大聲朗讀初二英語(yǔ)課文直到可以背誦為止。晨讀不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，而且可以很好地鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)和聽力能力。

5.平時(shí)在掌握了所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，要有目的的去做一些英語(yǔ)題，包括單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解，作文等。為初三中考的英語(yǔ)做準(zhǔn)備，如果初二英語(yǔ)學(xué)扎實(shí)了，那么中考時(shí)英語(yǔ)必定能拿高分的。未雨綢繆，早做規(guī)劃，高分就離你很近了。加油吧！

最后，希望以上筆者對(duì)于如何提高初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)建議可以幫到你。謝謝！

初二一直是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子在這個(gè)點(diǎn)上摔倒后便爬不起來(lái)了，尤其英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)初二的孩子如何提高英語(yǔ)成績(jī)。

就像小學(xué)的孩子升入初中一樣，起初他是很自信的覺得我小學(xué)的英語(yǔ)可以考90多100的初中不也是小菜一碟嗎？像從初一升到初二，尤其他看著跟他一樣的小伙伴們學(xué)業(yè)有點(diǎn)艱難的時(shí)候，而他的成績(jī)反而能保持住，就會(huì)有一種沾沾自喜。這樣的心態(tài)的出現(xiàn)，實(shí)際上是因?yàn)樗麤](méi)有見識(shí)過(guò)初二英語(yǔ)的難度，輕敵導(dǎo)致的。

高二英語(yǔ)很難，它最重要的就是體現(xiàn)在語(yǔ)法上面，八年級(jí)上冊(cè)學(xué)形容詞的比較級(jí)最高級(jí)，學(xué)疑問(wèn)詞加todo的動(dòng)詞不定式，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，下冊(cè)就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在完成時(shí)，別的不說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)真是難倒了一大片，因?yàn)槲覀冊(cè)谖覀兊臐h語(yǔ)理解里頭，這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)跟過(guò)去式是一樣的，因?yàn)槎及l(fā)生在過(guò)去嘛，但是它在英語(yǔ)里面是截然不同的，但是我們的孩子區(qū)別不了呀，孩子們區(qū)別不了其實(shí)是特別正常的一件事情，那么作為家長(zhǎng)和老師，我們就要傾盡全力去為孩子們或者幫助孩子們，把這個(gè)學(xué)習(xí)上的大障礙解決掉。

現(xiàn)在完成時(shí)，是中考必考的最重要的一個(gè)時(shí)態(tài)，那出題的形式就是不光考你現(xiàn)在完成時(shí)，而是讓它跟被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)合在一起考，有時(shí)候還會(huì)跟將來(lái)時(shí)和過(guò)去時(shí)結(jié)合在一起，這個(gè)難度真的是可想而知的，對(duì)孩子們來(lái)講，現(xiàn)在完成時(shí)已經(jīng)理解不了了，它還要跟其他的2~3種的語(yǔ)法結(jié)合在一起考察，那可真是像進(jìn)了迷魂陣了。

1.背單詞。

把8上8下兩本書上的單詞背得滾瓜爛熟了。

任何人學(xué)英語(yǔ)，我覺得應(yīng)該必須澄清一個(gè)誤區(qū)，就是單詞是必須要背會(huì)的。蓋房子需要磚頭，學(xué)英語(yǔ)需要足夠的詞匯量是必須的，尤其對(duì)應(yīng)試來(lái)說(shuō)，詞匯量簡(jiǎn)直太關(guān)鍵了。

我認(rèn)識(shí)一位非常優(yōu)秀的高中英語(yǔ)老師，他對(duì)學(xué)生的要求只有一條：你負(fù)責(zé)背會(huì)單詞，剩下的交給我。

如果一個(gè)學(xué)生連背會(huì)單詞的決心都沒(méi)有，或者說(shuō)純粹就是想著投機(jī)取巧，那還如何學(xué)英語(yǔ)呢？試卷上一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，怎么能得高分呢？

初二的同學(xué)在八年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，如果能把整個(gè)八年級(jí)的單詞背會(huì)了是最好的，如果在八年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，能把九年級(jí)的單詞都背會(huì)了就最好了。

2.做框詞填空和首字母填空題。

不要怕錯(cuò)，重要的是，我們知道錯(cuò)在了哪兒，不再重復(fù)錯(cuò)誤。

框詞和首字母是中考英語(yǔ)的難點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)的出現(xiàn)會(huì)在初二很明顯地加大了頻率，同學(xué)們做這種題的時(shí)候，大部分人都是特別的發(fā)愁，因?yàn)榧词故沁x對(duì)了詞，沒(méi)變對(duì)形式也是不得分兒的。時(shí)間一長(zhǎng)大家就會(huì)覺得付出的太多，收獲太少，在心理上就有一股想放棄框詞填空和首字母填空題的潛意識(shí)，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，如果你想成為你同屆當(dāng)中的佼佼者，那你必須拿下這兩道題。我覺得做這樣的題的時(shí)候，就不要想著我要做對(duì)了，而是說(shuō)我如何能積累到做對(duì)的經(jīng)驗(yàn)就OK了。

這兩種題型越早開始做，對(duì)我們的英語(yǔ)成績(jī)的提高和保持作用越大。記住不要怕錯(cuò)！

3.找到自己每次考試丟分最多的那個(gè)點(diǎn)，精準(zhǔn)突破。

這條其實(shí)就是木桶原理，孩子不同，他的失分點(diǎn)也是不同的，我?guī)н^(guò)的學(xué)生里面99%多都是首字母和框字不行，尤其首字母，有的同學(xué)連筆都下不了。但是我今年帶了一個(gè)學(xué)生，他的框詞還做得挺不錯(cuò)的，而且首字母也能下得了手，還能得個(gè)4五分兒，反而是他的閱讀，70分的閱讀可能也就得個(gè)10來(lái)分兒。

所以你的弱項(xiàng)在哪里，你就從哪里補(bǔ)起閱讀，不行你就狂做閱讀，其實(shí)閱讀考的是什么？不就是個(gè)詞匯量嗎？就是你在做閱讀的過(guò)程當(dāng)中，實(shí)質(zhì)上是在擴(kuò)大你的詞匯量，也就是說(shuō)你在做閱讀的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)的單詞都給它寫在一個(gè)小本子上，把這些單詞都背會(huì)了，這可比你去背書上的單詞高效的可不只是10倍20倍啊。

完形不行就大量的去做完形，我常常把完形歸到閱讀里面，只要讀懂了，我覺得我們做對(duì)的比例就會(huì)大起來(lái)的。

框詞和首字母不行，當(dāng)然更得大量的去做題了。

作文不好就去大量的去背范文，背會(huì)了以后自己再默寫出來(lái)，這樣你在考試的時(shí)候就能夠有話可說(shuō)了。

以上就是關(guān)于初二下網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。