初二數(shù)學(xué)上冊新課程，補(bǔ)課要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)才有效果。

第一章:全等三角形【判定，性質(zhì)】第二章:軸對稱第三章:實(shí)數(shù)第四章:一次函數(shù)第五章:整數(shù)的乘除與因式分解

初二在初中階段來說很重要，它承前啟后。如果在初二把基礎(chǔ)打好，到初三時(shí)家長少煩神，孩子成績也穩(wěn)定。所以不少家長擔(dān)心，是否暑期要補(bǔ)課，特級訓(xùn)練。針對你所說孩子成績上等，但不拔尖，暑期可以給孩子安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭上游，所以我覺得不需要補(bǔ)課。

首先在暑假中做到溫故知新。學(xué)習(xí)最忌諱一曝十寒，要能持之以恒。這里的故就是在初一全學(xué)年中，查找出自己學(xué)習(xí)薄弱的地方，或個(gè)別學(xué)科不突出的原因。針對其中的問題，有選擇地補(bǔ)充一些資料，利用假期加強(qiáng)訓(xùn)練。比如語文強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，注重語文基礎(chǔ)知識積累，提高寫作能力，數(shù)學(xué)找些能培養(yǎng)發(fā)散思維能力的題目做做等。還有把歷次考試的試卷拿出來整理一下，梳理平時(shí)考試中出錯(cuò)的地方，現(xiàn)在拿出來重做一下，是不是真的會做了。喜歡記筆記的同學(xué)可以看看筆記，把難點(diǎn)重點(diǎn)的拿出來歸納歸納，自己總結(jié)。能做到這些更能培養(yǎng)你孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)比補(bǔ)課強(qiáng)百倍。

其次在暑期中未雨綢繆。初二在課程上多了一門物理，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。不少家長讓自己的孩子能占領(lǐng)學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，暑期補(bǔ)八年級的內(nèi)容，把八年級的課程先上一次，這樣就等于孩子學(xué)習(xí)兩次，知識更牢固。其實(shí)大多數(shù)暑期補(bǔ)課上的都是新課程，對有的孩子反而不好，新學(xué)期后，上課可能不聽，或者注意力不集中，他認(rèn)為自己懂了。久而久之養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣也不高。為此家長在暑期布置孩子把八年級的數(shù)學(xué)、英語、物理自己先看看，做到不陌生，也可以補(bǔ)充一本資料，做一些簡單的題目。會學(xué)習(xí)的孩子可以記筆記，把不懂的地方做些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在后來老師上課時(shí)有意識的注意，認(rèn)真聽課。

暑期補(bǔ)課還是不補(bǔ)課，取決你的孩子。學(xué)習(xí)自主意識強(qiáng)的可以不補(bǔ)，但對于學(xué)習(xí)自主意識不強(qiáng)，被動性較大的學(xué)生，補(bǔ)課或許有用。作為家長不能把補(bǔ)課當(dāng)作萬能的，也不能全方位的補(bǔ)，門門學(xué)科補(bǔ)，這樣孩子反而缺鈣變成侏儒癥。

八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【您可以仿寫）本學(xué)期我擔(dān)任初二年級（1）、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識。同時(shí)要補(bǔ)差補(bǔ)缺，做好學(xué)生的思想工作，所以在制定八年級的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一定要注意時(shí)間的安排，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。一、學(xué)情分析通過對上學(xué)期幾次檢測分析，發(fā)現(xiàn)（1）、（2）班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時(shí)成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落下許多知識，部分學(xué)生已喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、指導(dǎo)思想以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時(shí)完成八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：掌握全等三角形的概念、性質(zhì)及判定和應(yīng)用；理解軸對稱的基本性質(zhì)；了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根。了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)；理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、性質(zhì)并會畫圖，能利用函數(shù)圖像解方程（組）及不等式等；掌握整式的乘除和因式分解的運(yùn)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。四、教材分析第十一章全等三角形：本章主要內(nèi)容是全等三角形的概念、性質(zhì)及各種三角形全等的判定方法。同時(shí)學(xué)會如何利用全等三角形進(jìn)行證明。全等三角形是研究圖形的重要工具。是學(xué)好四邊形、圓等基礎(chǔ)。約學(xué)11教時(shí)。第十二章軸對稱的主要內(nèi)容是從生活中的圖形入手，學(xué)習(xí)軸對稱及其基本性質(zhì)。欣賞、體驗(yàn)軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，利用軸對稱變換，探索等腰三角形的性質(zhì)。學(xué)習(xí)它的判定方法，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)等邊三角形等。約需13教時(shí)。第十三章實(shí)數(shù)：主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法。他們是理解立方根的概念和求法，實(shí)數(shù)的意義和運(yùn)算是基礎(chǔ)。本章的難點(diǎn)是平方根和實(shí)數(shù)的概念。第十四章一次函數(shù)：主要包括變量與函數(shù)的概念，函數(shù)的三種表示法，正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、圖像、性質(zhì)和應(yīng)用舉例，用函數(shù)的觀點(diǎn)再認(rèn)識一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組。重點(diǎn)是一次函數(shù)。難點(diǎn)是用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式。共需17教時(shí)。第十五章整式的乘除與因式分解：主要內(nèi)容是整式的乘除運(yùn)算，乘法公式以及因式分解。這些知識是以后學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等學(xué)科及其他學(xué)科技術(shù)不可缺的數(shù)學(xué)工具。五、教學(xué)措施1、精心備課，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出，幫助學(xué)生理解各個(gè)知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn)。2、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。3、精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解，力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn)。4、做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。六、課時(shí)安排略。-

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