初二升初二的補習，初中在線培訓機構推薦簡單網。

這個問題要看您在哪個地區來決定？相信每個地區都會有一些不錯的培訓機構。不過，針對您提出的問題，作為一名英語老師給您提供兩點建議：

一、初二階段是孩子分水嶺。特別是英語詞匯短語多，難度也有所增加。利用暑假把七年所學過單詞短語和句型做鞏固。有些短語開始總結歸納。如look，take等進行整理！另外再借來或買來初二英語課本預習（詞語和課文內容）

二、建議利用暑假報一個英語語法班，系統學習一下。這樣對孩子后期學習幫助會很大！

以上建議供家長們參考！

今天還和幾個快上初中的學生討論過這個問題，里面很多坑，這里不方便說。

個人建議不要報線上班，弊端太多。首選在職老師的家教，因為他們最專業，掌握的信息也是最新最真實的，雖然貴點，但是物有所值，一分錢一分貨貨用在這里也合適。

其次是輔導班一對一，但是這種一對一的老師也大都是打工的，雖然也有學校在職老師在輔導班一對一，但是他們是賺課時費或者提成的，肯定不如自己收學生教得更盡心盡力。

至于輔導班的大堂課最好別報，大都是浪費時間，過來人都知道，去問問那些今年上過大堂課的初三畢業生或不做家教的學校初中畢業班老師就知道了。

好的網絡課并不便宜，雖然也是一對一或一對幾，但是隔著屏幕總感覺少了點東西，我有兩個學生也是報的網課，自己說挺好，但是也就這兩個報的網課，其余的都是線下班。

個人建議，僅供參考！！！

本人所在學校分初中部和高中部，所以本人非常熟悉初中、高中知識上的巨大差異、也熟悉在初中階段和高中階段學生對所學知識的接受能力。我可以明確一點，考上高中的孩子，家庭經濟相對富裕，孩子又有求知欲望的，能補一下更好，但補哪一科，怎么補？個人發表一下看法。

一、利用假期補補英語最有效果。

就英語來說，高中一周所學的單詞量和知識量相當初中半個學期學的知識量，大量的語法知識和長音節單詞大量出現，造成學生難以在一定的時間內完成學習任務，久而久之，越落越遠，就會無所適從。

所以利用假期好好學習一下高中的英語，初步掌握新的語法知識，并熟悉記憶單詞，可以緩解高中的學習壓力，樹立學習信心。同時也可以更快的被老師認可，受到老師的鼓勵和重點培養，為自己的高中學習添動力。

二、高中數學因難度拔高，造成入門難，有必要補。

高中數學，特別是函數和立體幾何，很多學生很難一下子聽懂，即使聽懂了做題也不會，如果能找教過高中三個年級全部數學課程的有經驗的老師給深入淺出的點撥一下，新學期學習起來，將更容易接受。

三、化學以理解、記憶、推理為主，以知識點多著稱，但如果有一個知識點模糊或無法跟相關知識點融匯貫通，就可能無法解出正確答案。因此，補一下化學很有裨益。四、高中物理學科，是大家公認的難學的學科，主要體現在老師一講就會，一做題就蒙。

因此，物理的補習和數學一樣，建議一定找經驗豐富的，有多年帶畢業班經歷的老師來教，因為多年送個畢業班的老師知識更系統、同時對各個年級段的考點更熟悉，也熟知學生的學習難點、易錯點在哪里，講授時更有的放矢，打通學習的思路，才能“授人以漁”。否則只講解題，不歸納題型，不能讓學生從一個題看到更多的類似的變形題的解法，效果都不會太好。

另外，高中語文，從近幾年的考試來看，語文的難度逐年加大，無論從閱讀理解還是作文上來看，其廣度和深度已遠遠超過學習課本所學，因此，利用假期大量閱讀，不僅要看中外名著、更要關注社會、融入社會生活，感受時代氣息，另外隨著對中國傳統文化的大力推寵，古文言文也要多涉獵一些，比如《二十四史》等。當然目前，高中大部分地區由“3+2”的文理分科制，改革為“3+3”的選科制，同學們也可以根據自己要專攻的科目，找到自己的興趣和優勢科目，比如地理、生物、歷史等，提前準備，快人一步。

綜上所述，我依然堅持補習一要挑老師，只有經驗豐富，教學水平高的老師才能真正的“授人以漁”，二要端正學習態度，正如“你永遠叫不醒一個裝睡的人”那樣，再好的老師也教不會一個不想學習的孩子。

另外，補習從來不包括學霸級的人物。

以上就是關于初二升初二的補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。