初二數學講堂，簡單學習網是全封閉式課堂，上課不能聊天和玩游戲。

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"初二開始分化,初三天上地下",初二階段成績開始下滑適合很多同學的情況.無數家長也對孩子的數學成績非常敏感,害怕孩子到了初三跟不上.這種擔憂完全是合理的,初三跟不上也是大有人在的.初三的成績也間接決定了中考的成績,應該怎么辦?

"初三天上地下"

從知識的角度看,初三天上地下是非常有可能的.初一初二是基礎,特別是初一,無論是知識點還是考試題目,都沒有出現特別難的情況;而八年級平面幾何圖形的深入學習和函數的學習,從知識點上講確實是加大的難度的,從考試題中,體現的是壓軸題變多了,無論是選擇題還是解答題都出現了壓軸題.如果八年級的學習沒有達到一定的深度,那成績下滑是必然的,因為壓軸題題型在校內并沒有接觸多少,平時作業也是在趕工,教學進度也是飛快,要想取得好成績,確實是比較難的,這一點是家長們要體諒孩子的.

而到了初三,無論是知識還是題型都變得更難了,特別是相似、圓【幾何】和二次函數題型多,變化大,也是中考的壓軸題必考題,占分比較大.初三學得怎么樣,直接決定了中考數學的成績.這不是危言聳聽,這是非常真實客觀的.所以,初三天下地下,是非?，F實客觀的存在.

如何補救

1.利用好假期的時間

初二升初三暑假的時間成為同學們的黃金時間,一定要利用好此時間.首先,對初二階段的薄弱知識點進行加強和補救,這段時間可能比較長,同學們也需要針對性的大量的做題;再者,對接下來初三要學習的內容進行預習,最好好掌握基礎知識,再到初三的時候再加深學習,這樣才能適應快節奏的教學;最后,要強調的是初三階段的補習,不要盲目了,需要有針對性的去補習;沒有針對性的補習是沒有效果也沒有提升的.

2.堅持學習

數學的學習,并不是堅持一個星期或者一個月就能有效果的.很多同學非常功利,認為用心了一個月應該有一點點效果,甚至有非常巨大的提升.沒有效果就認為努力沒有作用,對自己沒有信心,甚至又失去學習的動力,反復如此,學習成績是不可能提升的.所以,一定要堅持!

進步空間關鍵在于自己

其實從中考的角度看,并非每個數學題都是難題,基礎部分就占了很大的比例,能把基礎部分拿到手,其實成績也不會太差.對于壓軸題,盡量去多拿分成為策略.想法是美好的,現實中很多同學基礎題都會嚴重失分,想在中考取得好成績肯定不可能了.初三甚至中考時,你能取得什么樣的成績,關鍵在于學生自身的努力.能不能拿下基礎分,能不能在壓軸題上拿分,直接決定了你的中考成績.

家長你好，我一名數學老師。對于你的這個問題我自問還是很有發言權的。

1.不管什么版本的教材，數學大體都是：初一簡單，初二加深，初三變難。如果孩子在初二時數學出現明顯下滑，那家長一定要重視這個問題，要及時采取補救措施。因為初二數學上不去，初三會更難學。而數學這個科目初中和高中銜接得很緊，初中數學不理想，高中數學會學得非常吃力。

2.孩子數學成績下滑，不理想，要先找找原因，是因為難、學不動了？還是思想開小差沒認真聽課？因為初二這個年級正值青春年少，孩子的心里，生理都在快速成長快速變化。家長一定要全方位分析原因。

3.找準原因后，心里思想上的問題，家長要及時溝通，及時疏導。知識點欠缺一定要及時補上，建議家長可以適當為孩子找一個補習班（注：挑選補習班一聽口碑，二了解對應的老師水平，三看有沒有辦學許可等）。

4.同時我開始做教學視頻，最近上傳了關于中考數學的一些視頻，馬上準備要上初二數學的教學視頻。興許可以幫到你。

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