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物理實質是理科中的文科！

從初中到高中甚至到大學，物理考題都是圍繞概念出發，對定義的解讀尤為重要。

所以學好物理的不二法門是：對關鍵概念及定義的理解，要具體到每一個字的理解！

舉個例子：如“牛頓第一定律”的理解

以上是關于本物理這門學科的學習要點。

關于初二物理，屬于物理的入門。先期學習的都是生活現象的解釋，如：聲現象、光現象、物態變化等，都較為簡單！其實就是一部分記憶性的知識點，更像是一門文科！這樣的安排有兩個目的：

1、是為了提起學生學習興趣。

2、也是符合了先易后難學習次序。

所以初二學生剛接觸物理時，基本都能考80多分（滿分100分），因為先期內容確實簡單。

但是初二學生要特別注意：[恐懼][恐懼]

當進入密度的學習時，就需要去認真分析概念了，可以這么說：從密度開始才算真正進入物理這門學科！

還是那句話：深挖概念，才是取勝關鍵。

初二開始學物理，上學期主要學習，最基礎的直線運動學理想受力分析，光學下學期主要學習與浮力密度等物體性質，初三學習基礎電學。

上物理課能聽懂，可是做題又不會了。只能說明，“懂”得不真實，換句話說，沒有懂透。

初二的學生其實在小學科學課里接觸到一些物理知識。不過，那個時間里大多只是初步了解到一些物理現象，并沒有涉及概念原理，比較淺顯。

那么，到了初二正式上物理課，就不再是觀察一些現象這么簡單了。往往是從一個個現象里摳出概念原理，然后再運用這些知識去分析解答一個個問題。

我們先看看初二物理上冊人教版的主要內容：

目錄及扉頁

第一章機械運動

第1節長度和時間的測量

第2節運動的描述

第3節運動的快慢

第4節測量平均速度

第二章聲現象

第1節聲音的產生與傳播

第2節聲音的特性

第3節聲的利用

第4節噪聲的危害和控制

第三章物態變化

第1節溫度

第2節熔化和凝固

第3節汽化和液化

第4節升華和凝華

第四章光現象

第1節光的直線傳播

第2節光的反射

第3節平面鏡成像

第4節光的折射

第5節光的色散

第五章透鏡及其應用

第1節透鏡

第2節生活中的透鏡

第3節凸透鏡成像的規律

第4節眼睛和眼鏡

第5節顯微鏡和望遠鏡

第六章質量與密度

第1節質量

第2節密度

第3節測量物質的密度

第4節密度與社會生活

初二上冊物理共六章，主要講到六個方面的物理現象。每一個物理現象里面又涉及到若干概念。比如第一章機械運動，涉及的概念有：長度，時間，速度，速率，平均運動速度。涉及長度的概念（單位）起碼包括米（國際制單位）、千米、厘米、毫米等，涉及質量的概念（單位）還包括了千克（國際制單位）、克、噸等。諸如此類，概念，單位名稱眾多。

聽講的時候，由于老師一節課里面往往只是講到一個或幾個聯系比較緊密的概念（單位等），理解起來難度也不大，因而比較好懂。但是，積累多了以后，概念單位什么的比較多，有些同學容易弄混淆，做題時，就容易出錯。

針對這一問題，建議同學們養成歸納比較總結的習慣。每當學習一個章節內容后，對學習過的內容進行整理，對同一范疇內的概念歸攏在一起，然后比較不同范疇內概念之間的區別，還要將不同概念進行聯系。

比如：物態變化，涉及熔化、汽化、升華，凝固、液化、凝華等概念。學習過程中，先了解每一個概念的具體含義，學完全部概念后再進行歸納比較總結。整理后會發現，這些概念是用來描述物質在固體～液體～氣體之間發生轉化的現象的。這樣處理后就可以加深對概念的理解，悟透。

另外，物理概念往往有嚴格的條件限制。初二學生剛接觸物理，對此可能不太注意到，這樣就容易出問題。聽講時不僅要聽進去一個概念講的是什么內容，還要盡量弄清楚它的應用條件。比如，如果只是簡單知道“反射”、“折射”，而忽略了它們發生的條件，解答問題時就容易出錯。

再者，學習物理知識時經常要運用到數學知識，進行數學計算，畫圖等等。有的同學數學本來就不太強，那么也會影響到物理的學習。對此，恐怕還有適當提高數學成績。

學習是一個漸進的過程，剛開始的時候有點不適應很正常。堅持在學習的過程中不斷反省，總結經驗，不斷完善學習方法，相信大多數同學能夠取得好成績。

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