初二英語暑假網(wǎng)上培訓(xùn)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)補(bǔ)習(xí)提升成績(jī)是比較快的。

先突破單詞，有一定的詞匯量，閱讀理解就沒有什么大問題，再找一本語法書認(rèn)真的看兩到三遍，單選題、完形填空就可以輕松解決。對(duì)于作文，只要把自己的課本中十五篇左右的課文背的滾瓜爛熟，作文就不擔(dān)心啦。主要是沉下心，一不一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，很快就可以提高

英語學(xué)習(xí)上，初一很重要，它是英語學(xué)習(xí)里最佳的階段。孩子英語不好，這個(gè)時(shí)候堅(jiān)實(shí)學(xué)習(xí)，英語成績(jī)是可以同步優(yōu)秀的。

學(xué)習(xí)英語只要思想重視，初二的時(shí)候開始還是來得及的。下面我就說說學(xué)好英語的幾個(gè)方面吧。

首先，要找出英語學(xué)習(xí)上存在的問題。這個(gè)問題確實(shí)很難。一般的老師要么沒有耐心，要么沒有水平。英語沒學(xué)好，學(xué)習(xí)方法，主觀態(tài)度肯定是出了問題。比如：不會(huì)記單詞，所以單詞記憶總是很累，很多的孩子都會(huì)累哭。不會(huì)記憶短語，不會(huì)背誦課文，不會(huì)使用語法等。找出問題還要逐個(gè)逐個(gè)解決，切不可急于求成，給孩子太大的壓力。

第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語。例如：養(yǎng)成英語思維記憶，使用英語的習(xí)慣。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文，提前背過課文中出現(xiàn)的新單詞，新短語，找出文中自己不能理解的句型，語法知識(shí)，等老師講課的時(shí)候認(rèn)真筆記，盡快熟悉知識(shí)使用。課后要復(fù)習(xí)新知識(shí)，做題鞏固。提高訓(xùn)練強(qiáng)度。

第三，從現(xiàn)在開始，對(duì)每一篇課文要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固老知識(shí)。做到課文全會(huì)。不能有任何的疑問遺留。說實(shí)話，做到這點(diǎn)真的很難，需要老師用心，家長(zhǎng)長(zhǎng)期監(jiān)管，學(xué)生不懈努力，持之以恒。這個(gè)時(shí)段，各方的態(tài)度是關(guān)鍵。

第四，學(xué)會(huì)合理管控自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。要全力以赴，用幾乎所有的碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。前提是不能把其他的功課落下。例如，課余，飯后，上廁所的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)英語上，時(shí)刻提醒自己，是不是把今天英語的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。

學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，沒有一蹴而就的事。千萬不要相信短期速成之類的鬼話。人的記憶是有規(guī)律的，沒有電腦式的立即輸入。循序漸進(jìn)，溫故知新。

就說這些吧。每個(gè)人的學(xué)習(xí)都因人而異，都有自己的具體情形。總之，態(tài)度，方法，技術(shù)，有效監(jiān)管是成功的必須。

如今，線上學(xué)習(xí)已是大勢(shì)所趨。

就像之前的實(shí)體店和網(wǎng)上購物，剛出現(xiàn)的時(shí)候，人們還都不大能接受，現(xiàn)在網(wǎng)上購物發(fā)展的如火如荼，甚至又衍生出直播賣貨這種更加直觀的方式，其實(shí)力完全碾壓實(shí)體店。尤其疫情之下，更加凸顯網(wǎng)購的優(yōu)勢(shì)。

而線上學(xué)習(xí)，將來也會(huì)很快發(fā)展起來的。

現(xiàn)在疫情時(shí)期，絕大多數(shù)學(xué)校都在采用線上教學(xué)的模式授課，可以說，對(duì)于中等以上的學(xué)生，完全都能適應(yīng)這種教學(xué)方式。

而優(yōu)秀生尤其適合這種方式。

為什么這么說呢？

線上學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活

學(xué)校教育不管什么人，不管什么情況下，都要一成不變地按照課程表的安排進(jìn)行授課。如果你今天某個(gè)時(shí)段因故未能上課，老師也不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人的缺席而更換講課時(shí)間，更不會(huì)把完整的一堂課再次呈現(xiàn)給你。也就是錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，就算彌補(bǔ)，也丟失了一些原有的味道。

而線上教學(xué)就靈活多了，在任何你需要的時(shí)刻，點(diǎn)開即可收看，實(shí)在是方便的不要不要的。

線上學(xué)習(xí)求知更便捷

如果說單向接收的方式效果不好，缺少課堂上那種積極有效的互動(dòng)，你還有直播課堂可以選擇，還可以選擇一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)，并且一個(gè)地方解決不了的疑問，你還可以通過搜索，找到答案。

更重要的是，現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的軟件非常多，授課老師則是各種類型，孩子完全可以依著自己的喜歡選擇老師，選擇課堂。

如果還是不放心，完全可以跟隨孩子一起聽課，及時(shí)了解情況，試想，和孩子同上一節(jié)課在校園里你能實(shí)現(xiàn)嗎？

線上學(xué)習(xí)，你完全可以隨時(shí)看到孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然如果家長(zhǎng)沒時(shí)間那就另當(dāng)別論了。

線上教學(xué)質(zhì)量能有保證嗎？我想這是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。

我只想告訴你，那么多的線上輔導(dǎo)，靠什么求生存？質(zhì)量，肯定是質(zhì)量啊！

我同學(xué)的兒子如今在新西蘭留學(xué)，三年前，他讀大學(xué)的時(shí)候就準(zhǔn)備要走出國留學(xué)這條道路，要想出國留學(xué)，必須要經(jīng)過雅思考試這一關(guān)吧，這孩子就報(bào)名了線上輔導(dǎo)，利用暑假在家線上學(xué)習(xí)。如今，他碩士研究生快要畢業(yè)了。

可以說，線上學(xué)習(xí)，質(zhì)量這一塊根本不用擔(dān)心。

那么，您的擔(dān)心還有什么呢？怕孩子不夠自律，三天打魚兩天曬網(wǎng)？還是怕不良信息的干擾？

線上學(xué)習(xí)需要自律。

所以線上學(xué)習(xí)更適合初高中以上的學(xué)生。

如果您的孩子有明確的目標(biāo)，又比較自律，我覺得您的擔(dān)心就是多余，完全可以依著孩子的心愿，進(jìn)行線上輔導(dǎo)，當(dāng)然，您適時(shí)監(jiān)督下，隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況就更穩(wěn)當(dāng)了。

以上就是關(guān)于初二英語暑假網(wǎng)上培訓(xùn)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。