高三課程補課，簡單學習網高中網課很有效果。

按照因材施教及具體問題具體分析的觀點，根據學生的情況安排輔導，切勿一刀切，浪費學生寶貴的時間

小學生和初中生補習的比較多，據我所知我們這里的高中生除了學校在星期日對全體學生進行補習外，還真的沒有補課的現象，更不用說上校外輔導班了。因此對于所說的情況，實在不敢茍同。

大部分高中的學生都是住校生，住校生都是每個月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習和晚自習，早自習從早上6點鐘開始，晚自習到21：40結束，高三的學生的晚自習22：30結束，而且走校生也是必須上自習課的，所以說學生們根本沒有時間進行補課，尤其是更沒有時間到校外上輔導班的。因此，我認為說高中生參加校外補習是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學校的正常補習外，他就沒有進行過一天的校外補習，不僅僅是他，他們班的學生就沒有一個在校外進行過補習的。高中的課程很難，不是隨意一個人就能夠對高中生進行輔導的，即使是新畢業的大學生，如果不是名牌大學畢業的學生，也不能夠勝任對高中生進行輔導的（尤其是理科方面）。

對了，所說的情況對于藝術班的學生來說確實如此。比如那些學美術的學生，他們的文化課大多數都比較差，而且還要到外地進行美術課的培訓，而且培訓的時間也不一樣，有的時間長一些大概半年左右，有的短一些也應該在三個月以上，這樣就會造成他們的文化課參差不齊，確實需要補習的，而且的確有很多學生需要校外補習。而普通班的高中生基本上是沒有人進行校外補習的。

輔導班不讓開門，一些家長要求必須私下補課，這家長不是逼著輔導班去違法犯罪嗎？現在關于學校開學好多地方都還沒有定下來，輔導機構就更不用說了，家長要求必須兩個字，這是什么強盜邏輯？

不過換一種思維來說，也有可能輔導班停了這么長時間，一直都沒有生意，所以借口說因為家長需要，而且是強行需求，所以自己不得不開了，果真這樣的話，也能理解。

但是理解歸理解，并不一定代表你合法合規，合情的東西不一定合理。

現在是市場化的經濟，家長和輔導機構之間，說白了，就是買方與賣方的關系，我要買，你要賣，雙方各有需求，所以才能一拍即合。

然而，即便如此，這也是在合法合規的情況下才可以進行，目前，雖然已經有十幾個省份陸續宣布了開學時間，其實還有一大半省份沒有宣布開學時間，至于線下培訓機構的開學時間，就更沒有更多明確的說法，至少我想應該會等到學校開學以后，再確定線下培訓機構的開學時間，并且同時對這些培訓機構進行防疫能力和準備工作的檢查，確認他們具備了這樣的防控條件，才允許開學，而且我相信，這個過程肯定是一家一家篩選過，誰符合條件誰就發放通行證，沒有符合條件的繼續整改，按照當地的標準來。

說家長要求必須補課，感覺好像有誰把刀架在你的脖子上似的，這不符合市場經濟的規律，我想理性的人也都不會這么做，或許只是你自己一廂情愿的期盼，具體要怎么做，還是密切關注當地的政策吧！

以上就是關于高三課程補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。