高一語文輔導網校
發布時間:2021-11-20 10:44:55高一語文輔導網校,高中生如果想要補課,可以選擇網校學習。
高一如果語文成績比較穩定的話,還需要報課外輔導班么?我作為高中語文老師,非常反感學生去報語文輔導班,特?是那種天天做各種試題以期提高語文考試成績的?導班。語文成績的提高,最終靠的是語文素養,而考?中的語文素養又具體表現為閱讀理解能力和語言表達能力,這是?助班解決不了的。只要自己平時多閱讀各種作品,語文素養一定不差。比如,有些常年在外學專業的同學,一年幾乎不做語文試卷,但比那些天天上課做題的同學的語文成績好,原因就是?些同學平常通過大量的課處作品的閱讀有了厚重的積累。
高中語文有哪些好的輔導資料?高中語文教師路過,首先要明確標準,你指的是高一高二的輔導資料,還是高考的輔導資料?
先來說前者,高一高二的輔導資料,有,能為你做什么呢?一般的復習資料,首先是梳理歸納,比如本課中多音字詞,本課中的語言知識點,然后是本課內容的探究,接下來便是本課可以積累的作文素材,以及本課知識點延伸出的閱讀鑒賞訓練,這都很好。首先能夠節省你很多的時間,免得你天南地北地找資料,同時也是給你一個思路指引,就是語文篇目的學習,應該遵循這樣一種思路,即積累和探究以及應用。現在市面上的資料大都都能做到,因此在這里不予推薦。但需要說明的是,語文的學習,輔導資料只是輔助手段,不能作為唯一的依憑,畢竟,語文的學習還離不開課外大量的閱讀與寫作。
再來說高三的語文輔導資料,那么好的資料是什么?
資料齊全,題型多樣,講解精準,應試可操作性強。
當前很多的高考語文輔導資料在第一個是做得很好,比如120個實詞,古代文化常識,常見的句式雜糅,近幾年來筆者所覽的高中輔導資料都基本能做到,因為復制粘貼的能力還是有的。
但是,題型的多樣和講解的精準就未必了。比如病句的訓練,六大類型,很多資料只是盲目地搜集高考題和各地的模擬題,然后不管三七二十一匯總在一起,其實有很多病句的錯誤類型是一樣的,關聯詞語序的題可以在很多題目中出現,而這類題相對簡單,訓練一兩道就可掌握,你出那么多有何意義呢?有的資料講解答案,話語模糊,老師看著都模棱兩可,怎么給學生講。
再說應試,高三語文的輔導是指向應試的,因此,在資料中應該給予學生可以操作的范式和技巧,可有的編者,什么渲染,鋪墊,襯托,一股腦復制,然后夾雜《唐詩宋詞鑒賞》的評語,就要對學生進行詩歌鑒賞的訓練,問題是,學生能做到嗎?正確的答案怎么樣,錯誤的答案什么樣,給個基本的,能達到的標準。
答到這里,作者什么資料也沒推薦,因為說來說去,很多輔導資料都大同小異。但如果真心想要提高語文能力,高一高二建議多讀多寫,課內課外的經典文章熟讀成誦。高三的則多做套題,并且做一套,拿著答案對比反思改進,比任何資料都有用。
高中語文網校哪個好?我記得有個叫呂晶瑩的老師,是學而思到猿輔導平臺的,講的不錯
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