找初一補(bǔ)習(xí)，初中網(wǎng)課簡(jiǎn)單網(wǎng)很受歡迎。

您好，我是愛好中草藥的數(shù)學(xué)老師。這位家長(zhǎng)，從題意中我能感覺到你對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的焦慮！

我是教初中數(shù)學(xué)的老師，孩子進(jìn)入初一個(gè)人覺得數(shù)學(xué)成績(jī)不好，暫時(shí)不要馬上報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

規(guī)范解題過程如下：

還有學(xué)生在代數(shù)式化簡(jiǎn)求值，合并同類項(xiàng)，有理數(shù)，無(wú)理數(shù)和整數(shù)的區(qū)分等知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在開始混淆了。

如上這些知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一般都是刷題為主，很少講解這些知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分和概念。

在我數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，家長(zhǎng)向我抱怨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也培訓(xùn)了好幾年，數(shù)學(xué)成績(jī)始終沒提高，這些都是學(xué)生課本知識(shí)不扎實(shí)就去解題刷題，導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)似懂非懂，最后考試還是老樣子。

所以我建議孩子在初一期間，孩子的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和解題規(guī)范性特別要注重，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不多，暫時(shí)不要去補(bǔ)習(xí)班！

個(gè)人在教學(xué)過程中粗知淺見，不足之處歡迎同行指正與交流！

如果是學(xué)生在問，恭喜你，將來(lái)一定是人才。每一個(gè)人都有身體欠佳的時(shí)候，也有情緒波動(dòng)的時(shí)候，還有時(shí)候某些知識(shí)學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，只是不同的人程度不同而已。

學(xué)習(xí)上一些小問題，許多學(xué)生通過問同學(xué)、問老師就弄明白了，這些學(xué)生不需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

但是累計(jì)的問題太多，短板太明顯的學(xué)生就要通過補(bǔ)習(xí)才能夠把知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。

當(dāng)然，首先是學(xué)生要主動(dòng)。如果孩子對(duì)補(bǔ)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸情緒，那么當(dāng)家長(zhǎng)的就是送孩子去補(bǔ)習(xí)，也是白花錢的。因此，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，那么補(bǔ)習(xí)是有用的。

孩子念書不好，首先應(yīng)該查找孩子學(xué)習(xí)不好的原因，再做定論，

比如:是學(xué)不進(jìn)去，還是不努力學(xué)，或者是思想有什么異常。在正常念書的時(shí)候，如果受到外界某些情況，就會(huì)影響著學(xué)習(xí)進(jìn)步，在上課的時(shí)候，老師講課，精神不集中，甚至心里有其它反應(yīng)，這更影響學(xué)習(xí)，久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)就落在別人后面，再想認(rèn)真努力，己經(jīng)跟不上節(jié)奏了。如果是這種原因，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)去配合老師，研究如何對(duì)孩子的有效補(bǔ)習(xí)做出方案。因此，家長(zhǎng)是關(guān)健。

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