初二上冊英語免費視頻，簡單學習網有不錯的初中網課。

期末考試即將來臨，學生要想取得一個好成績就必須得好好復習?，F在只是期末考試，還沒到中考，還有時間，所以勸那些在校沒好好讀書沒好好聽課的同學請你們得務必端正態度了。要不然就得祝你們期末考倒數時方知倒數位置不好在，如果不端正態度不努力上進學習就得祝你們中考成績不理想考不上高中那時方知悔恨，怪自己當時不好好用心學習之用心良苦。

期末考試考你這學期所學的知識是不是掌握了，只是一個學期學習檢測，但我們也必須重視。初中英語是靠一個知識一個知識積累起來的。尤其是八年級上學期，知識深度越來越深，所以一定要平時認真聽，認真記，認真練。八年級英語上學期的知識點如下：

10個單元，要復習，首先就得知道所學十個單元的課題。十個單元所學課題如下：

unit1wheredidyougoonvacation?

unit2Howoftendoyouexercise?

unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.

unit4What'sthebestmovietheater?

unit5Doyouwanttowatchagameshow?

unit6I'mgoingtostudycomputerscience.

unit7Willpeoplehaverobots?

unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

unit9Canyoucometomyparty?

unit10Ifyougotomyparty,you'llhaveagreattime!

回顧所學課題，就知道最主要的時態有兩個，一般過去時（務必掌握課本最后一頁不規則動詞原型變過去式的變化形式），一般將來時（will+動詞原形；begoingto+動詞原形；Therewillbe+動詞原形；if,when引導的條件狀元從句）。其次是走考了一些細的知識點，比如第一單元的學會區分時態（到八年級上學期，總共學了四個時態：一般現在時，現在進行時，一般過去時，一般將來時），考試時要會根據題意來區分什么情況用什么時態。第二單元主要掌握對頻率的提問以及由How構成的一些詞組的提問（Howmuch，對價格或者不可數名詞數量進行提問；Howmany,對可數名詞數量進行提問進行提問；Howlong多久，對時間進行提問，固定回答for+一段時間；Howfar多遠，對距離進行提問；Howsoon多快，固定回答in+一段時間。）第三單元，第四單元就要掌握形容詞以及副詞比較里，最高級的變化。還要掌握形容詞變副詞，名詞或者動詞變形容詞，形容詞變名詞的一些變化形式。第五單元，第九單元為一般疑問句，他們的肯定回答否定回答要掌握。還有固定詞組也要掌握。第六單元，第七單元，第十單元是這學期的重點，一般將來時，一定要掌握。第八單元是教我們如何制作美食，教會學生如何按照步驟來表達。

學習有方法，復習同樣也有方法，首先把所學科目在大腦里過一遍，哪個章節考什么，自己畫思維導圖，然后再把重難點過幾遍。把單詞，詞組記住，把所學知識點記住，考個100-110多分就沒問題。

英語學習是一個長期積累的過程，需要一個知識點一個知識點掌握積累，這就要求學生平時就養成認真聽課，認真練習，認真復習一個良好的學習習慣。這樣到期末考試的時候就不用太擔心了。早起努力學習，把基礎打扎實了，英語提分會很容易。，夢想成真年，努力就會有好運，加油吧！

因為提高英語成績還是在于孩子在學習上的主觀能動性，即使是上輔導班，也是必須要孩子主動學習的。但是初二的孩子英語不及格，想通過自己學習把成績提上來，我覺得還是有難度的。

原因如下：

1.初中英語的難度其實在初一下冊已經開始了。如果孩子們不懂的話，那么作為家長和老師，我們必須做到心中有數。

英語里的時態是我們漢語當中沒有的，所以學一個時態，就甩一部分人，從一般現在時，當主語是第三人稱單數到現在進行時，就好像是馬拉松的前半程，孩子們到現在進行時這塊，已經有點跟不住了。但是在初一下學期它又有一般將來時，又有一般過去時，尤其是到一般過去時這塊，孩子們真的是在非常費力的爬一個陡坡，可以說，一般過去時是孩子們在學英語的路上碰見的第1個艱難的渡口。

如果在初一下學期的時候，不能解決好一般過去時所帶來的所有的學習困惑的話，那么在初二上學期，孩子們的學習成績下降是必然的，是在所難免的。

2.初二是初中學習的分水嶺，這是千真萬確的，很多的同學都會在初二掉隊，因為所有的課程難度都上來了。初二上冊除了有語法形容詞的比較級以外，它還有疑問詞加+todo的?？夹问?。

所有學生學英語都會走進一個誤區，他們會無厘頭的認為“學好英語不需要持續不斷的記單詞”，總是想著去找一些做題的技巧----而真實的情況是：如果你在初一的詞匯量不夠扎實，再加上一般過去時帶給你的源源不斷的困惑，更不用說八年級上冊的單詞量和難度的增加，初二的學生英語不及格是意料之中的情理之。

我現在也帶著一個初二的學生，他今天告訴我他在剛進初一測詞匯的時候居然考了個大大的0，把他們英語老師給嚇了一大跳。他的英語成績從初一時的40分到現在考20多分。第1節課上他連flowers、shoes都不認識。我給家長傳遞的信息是：這個孩子必須得從詞匯抓起，也是他改變了我以往的教學方式，我覺得帶初二的學生記單詞不見得是浪費時間。

值得欣慰的是，他現在記單詞的速度已經加快了好多好多倍，是讓我最感到欣慰的事情。我跟他現在學習的是初二上冊的內容，明天復習第6模塊，我會考他單詞，詞表里我專門畫出了重點單詞。我考完單詞會在練習冊上讓他再根據漢語意思寫一遍英語單詞的字母組合，緊接著我會帶著他做單選或者適當形式填空。

在講單詞的時候，我就會把一些考點做成筆記，讓他記錄完整，比如lookforwardtodoing、oneof后面加形容詞最高級加復數、看見than用形容詞比較級等等，在做題做到知識點的時候他做錯了，我就會讓他去筆記本當中找到那個知識點，然后看著那個知識點來把這個錯改正確了。我現在看到的效果還是相當不錯的，好明顯。

每節課的最后我都會讓他至少完成一篇閱讀理解，我沒想過要他一定把這個做對，我的目的就在于他能夠認識更多的單詞，把過去三個學期學過的單詞都能復習一遍，加深記憶的印象就滿足了。

3.現在我把初二的孩子存在的問題和我作為一個老師對孩子的教學方法講完了，那你作為家長或者是作為學生本人聽了我的講解以外，你覺得不用輔導班的老師，你能提高自己的英語成績嗎？

當然希望你能。

但是如果你有沒有十足的把握的話，我還是建議你去找一個你了解的老師，而你的孩子也能很好的適應這個老師的講課方式。

在我自己的經驗里頭來講，初二的孩子英語落下了，想通過自己的努力把成績提上來，我覺得還是困難挺大的。

為什么這么講呢？因為就像政史地生這些文科科目，如果你貪時間堅持的去背誦，你可能會立竿見影，但是英語除了背單詞以外你還得做題，你必須得把你背過的單詞和語法在考試卷子上融會貫通起來，這光憑孩子個人的力量或者加入家長的力量也是未必能恰如其分解決問題的。

兩天前，我寫過一個關于初三學生英語基礎差該如何學英語的問答，現在已經有3萬多的展現了，有的家長在評論里問我該不該學語法？做題單詞不會怎么辦？哪套教輔是最好的？我覺得最好的提的一個問題是，有人問我中考英語高頻詞是什么？我現在也問大家，你覺得中考高頻詞是什么呢？

千萬不要說：去市面上買一本詞匯冊子不就得了嘛！不是那樣的，屬于你的或者是屬于你的孩子的中考英語高頻詞是獨一無二的，你必須自己親自去總結。比如說realize這個單詞，它一直都是高頻詞，而且很多的同學的詞匯表里一定有這個單詞的，可是我跟學生有一段時間就沒太見到這個單詞，隔的時間有點長了，同學們就不認識了，然后作為老師我再一次在課上鄭重強調realise的重要性，很巧的是在其后的一節課上，這個詞出現了三四次。我想經過這一次，他們一定牢牢地掌握了這個單詞。

看見沒中考的高頻詞，它都不是固定的，也許在過去他是一個高頻詞，但是在你掌握了之后，他就不再是高頻詞了，可是在你忘了他以后，他就又是高頻詞了。

還想告訴大家的就是建議中考之前，同學們能夠把高中英語必修1必修2的單詞背會了，你的中考英語成績真的會如魚得水的。

一口氣寫了這么多，希望能夠幫助到你！如果我以上所說的這些你都能做到的話，那你就通過自己的自學去提高你的英語成績吧！無論那個事情有多么的難，總有人可以創造奇跡出來，我希望你也是那個能夠創造奇跡的人，但這個奇跡要想創造出來確確實實是不容易和不簡單的。

難能可貴。

有志者事竟成。