初二英語輔導(dǎo)到哪里找，初中生要選擇適合自己的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。

先不要著急，初中英語還是比較容易提上去的，不清楚孩子主要是哪方面弱一些，要根據(jù)孩子的弱項(xiàng)去想辦法，如果整體都一般，說明可能基礎(chǔ)不行，那么就全面的提升一下。剛才查了下，揚(yáng)州那邊也是有新東方的，可以報(bào)一個班，地點(diǎn)也幫你查了在廣陵區(qū)汶河北路是新東方文昌校區(qū)，在他們官網(wǎng)可以查到相關(guān)的電話可以咨詢一下。

報(bào)班永遠(yuǎn)是輔助性的，孩子得對這個有興趣也要愿意在英語上下功夫這樣提升的才會快一些。同時希望孩子自己為了中考也好好思考下，從以下幾個點(diǎn)入手再配合輔導(dǎo)班，希望可以提高成績：

1.單詞。英語考試不管到哪一個階段，單詞都是最重要的，所以督促孩子背誦初中必備單詞，可能比較多，但詞匯都不是很難，也有很多被單詞的方法，作為家長也可以上一份心，每天檢查測驗(yàn)，這樣也是幫助孩子快速記憶。

2.語法。語法關(guān)主要是針對一些選擇題，以及作文題，還有一些閱讀的理解，也是很重要的，可以網(wǎng)上找一些視頻教程，配合教育機(jī)構(gòu)的講解，多做相關(guān)的訓(xùn)練，應(yīng)該沒什么太大問題。

3.作文。初中英語作文以通順為要素，可以讓孩子背一些模板的句式，套用在作文里，當(dāng)語法掌握的差不多時，自己也可以寫一些稍微高級一些的句子，只要句式不錯不跑題分?jǐn)?shù)就不會太低。

4.答題技巧。這個是教育機(jī)構(gòu)最擅長的，報(bào)班的目的可能就是為了這個，不過自己也要總結(jié)，多做習(xí)題，初中英語相對來說還是稍微容易一些的。

希望對你有幫助，督促孩子要抓緊了，初三的時候課程較多，爭取在初三之前把英語學(xué)好，這樣能為大復(fù)習(xí)省下不少時間，祝孩子中考順利～

這個問題要看您在哪個地區(qū)來決定？相信每個地區(qū)都會有一些不錯的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過，針對您提出的問題，作為一名英語老師給您提供兩點(diǎn)建議：

一、初二階段是孩子分水嶺。特別是英語詞匯短語多，難度也有所增加。利用暑假把七年所學(xué)過單詞短語和句型做鞏固。有些短語開始總結(jié)歸納。如look，take等進(jìn)行整理！另外再借來或買來初二英語課本預(yù)習(xí)（詞語和課文內(nèi)容）

二、建議利用暑假報(bào)一個英語語法班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下。這樣對孩子后期學(xué)習(xí)幫助會很大！

以上建議供家長們參考！

孩子初二了，英語成績一直上不來，作為家長，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我們要和英語老師溝通，二是要會分析孩子本學(xué)期的期末試卷。

首先孩子的英語學(xué)習(xí)情況，英語老師最清楚。只要你多溝通，老師一定會告訴你平時孩子的聽課狀態(tài)，學(xué)習(xí)方法，作業(yè)完成質(zhì)量以及單元測試情況。根據(jù)老師的反饋，我們不難找到孩子成績不好的原因。

其次我們把孩子的期末考試卷從老師那里討要回來，然后仔細(xì)去分析失分點(diǎn)在哪里，是什么原因造成的。比如我兒子今年讀初一，昨天剛剛結(jié)束了期末考試，從他的英語答題卷上看，他的失分點(diǎn)主要在單詞拼寫上，而且寫錯的neighborhood和mountain就是我前天晚上幫他復(fù)習(xí)到的，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，我不難發(fā)現(xiàn)他的單詞記憶方法存在著問題。

到了初二，孩子的英語成績?nèi)匀惶岣卟涣耍鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷，主要有以下幾個原因:

一、英語學(xué)習(xí)興趣不濃，甚至全無。俗話說興趣是最好的老師，孩子英語成績差的主因就是沒興趣，因此他們上課提不起神，作業(yè)也只是消極應(yīng)付，甚至抄襲。

二、學(xué)習(xí)方法不正確。大多數(shù)中國人都說英語難學(xué)，實(shí)際上是因?yàn)榉椒ú徽_。1、他們喜歡用漢語思維來思考英語問題。2、沒有正確高效的單詞記憶方法，只一味地死記硬背。3、死學(xué)語法，學(xué)死語法。

三、缺乏接觸和使用英語的環(huán)境。很多孩子每天只在45分鐘課堂上接觸英語，還是以聽為主，然后就剩下課后作業(yè)了。他們嚴(yán)重缺少使用英語的環(huán)境，導(dǎo)致英語越學(xué)越僵化難懂。

綜上所述，對于孩子的英語成績差這一問題我們一定要找出原因，然后對癥下藥。孩子初二了，要想把他的英語成績提高，具體做法是:

一、激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓孩子多聽英文歌曲，帶他們多看英文原聲電影，或者做些英語小游戲，這些對激發(fā)興趣真的很有效。

二、改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法。有效的英語學(xué)習(xí)方法有很多，比如語音記憶法，造句法和背默課文法等等，我們可以讓孩子向成績好的同學(xué)借鑒一些方法，也可以考慮送孩子去好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但市場上大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是把分?jǐn)?shù)擺在第一位，很少注重對孩子學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，所以我們可以讓孩子多去幾家機(jī)構(gòu)試聽，然后再選擇“授之以漁”的機(jī)構(gòu)。

三、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。英語的學(xué)習(xí)環(huán)境在孩子的英語學(xué)習(xí)過程中扮演著極為重要的角色，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，不完全是老師的責(zé)任，也是我們家長的責(zé)任。實(shí)際上，做作業(yè)就是在使用英語，所以我們家長務(wù)必督促孩子按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，另外在很多大城市或大型學(xué)校都設(shè)有英語角，很多中學(xué)也有英語興趣小組，這些都是使用英語的好地方，我們應(yīng)該鼓勵孩子多去這些地方參加活動。

寫在最后:

初二是整個初中階段的分水嶺，所以我們家長要予以高度重視，更多地介入孩子的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，我們的主動介入不是越俎代庖，把老師的事情給代做了，而是幫助孩子找出學(xué)習(xí)上存在的問題，然后幫助他們找到解決問題的辦法。

對此你有什么好的建議嗎？

以上就是關(guān)于初二英語輔導(dǎo)到哪里找的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。