初二數學網上課程，初中輔導班建議選擇簡單學習網。

我來回答這個問題，因為我最近幾個月一直在從事直播及錄播授課。

首先推薦一個直播平臺軟件：釘釘。用釘釘有什么好的地方呢，結合我自身的使用情況來談一談。

釘釘軟件很穩定，一直是免費的。老師發的消息可以設置已讀設置，多少人收到，都是誰一目了然。Ding一下，可以強提醒。再加上網課本來就是為了許多假期不學習的人來設置的，所以以上2個功能及其好用。用釘釘上完直播課后還可以進行回放，導出數據，學生參與了多長時間很清楚的。

趕緊去試一試吧。

學習是一個循序漸進的過程，知識的積累也需要時間來保證。補課只是一個用來補救的方式。

初二對于一個中學生來說，是最關鍵的一年，孩子沒聽網課，是什么原因造成的，具體問題具體分析，找出恰當的解決辦法。

如果孩子參加了線上教學活動，因注意力不集中，上課貪玩耽誤了學習，家長可以和老師互相溝通，共同來轉變孩子的學習態度，利用課外時間把拉下的功課慢慢補上，這需要一個過程，不能一蹴而就。

如果是因為孩子不具備上網課的條件，家長要想辦法，保證孩子能按時上課，對拉下的學習內容，孩子能自己學會的，盡量讓他自己自學，鞏固，不會的問題可以請教老師，逐漸的把功課補回來。

在這個過程中，家長和老師都要沉住氣，欲速則不達，讓孩子自己消化，慢慢領會，只要端正了學習態度，掌握了科學有效的學習方法，堅持不懈，拉下的課會補上的，只是孩子的學習量加大了，既要學習新知，又要補習以前的知識，要科學合理的安排學習時間，做到勞逸結合，張弛有度。

你好，很高興回答你的問題。

孩子成績的高低總是牽掛著家長的心，相信絕大部分家長因為孩子的學習問題焦慮，這也是一個共性問題，孩子成績不好，就想給他補課。那對于的問題，要不要報線上補習班，報哪個好呢？

我的建議，還是不報的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時間有限，學校又不是不講，報班只能加大他的壓力。

第三，針對性一對一，線下老師比網課老師更適合。

初中數學，知識點就那么多，數與式，方程函數不等式，三角形四邊形圓。內容很少而且思路相通，你孩子的問題其實并不是報網課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現在只覺得成績差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學習很盲目，找個有經驗的老師幫他分析一下他的問題所在會更好。

希望對你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我幫你做個試卷分析。

以上就是關于初二數學網上課程的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。