現在初中可以補課嗎
發布時間:2022-01-25 15:44:11現在初中可以補課嗎,簡單學習網有初中全年級同步課程。
初二補課有必要嗎?補不補課需要考慮自身的情況,而不是看身邊的同學,補課這件事情不可跟風。有的同學通過補課確實把成績給提高了,還有許多同學補課了許久成績不見進展,還有些同學越補越差。所以對于補課這件事情,必須要想清楚,自己缺什么?通過補課能得到什么?
現在補課之風很盛行,在城市里大多數同學都在補課,有的甚至參加了幾個補課班。補課究竟有沒有用呢?答案是有一定作用。現在的教育環境就這樣,班級人數過多,學生上課容易走神,稍不注意就有可能把課程落下,于是補課就作為學校課程的輔助,能幫助學生查漏補缺、拓展提升。很多家長和學生也都抱著這樣的心態把孩子送到輔導班,但很多人對補課效果不滿意。
那么影響補習效果的有哪些呢?
首先是學生本身。學生的學習態度和習慣很關鍵,沒有端正的學習態度和良好的學習習慣,補的再多引入無濟于事,所以補課前,一定要征求孩子的意見,只要孩子愿意學,找個老師給多講講,能有所幫助的。
學生的基礎很重要,如果太差的話,送到補課班去不見得能有效果。補課班的授課一般都是講重點、難點、易錯點和考點,如果孩子前面基礎落下的太多,很有可能老師講的,學生完全聽不懂,這樣的補課毫無意義。
影響補課效果的重要因素是講什么、誰來講、怎么講。講什么就是課程設置,很關鍵,課程難度、體系、設計思路、目標、課時規劃等等,都將影響到課程效果。誰來講和怎么講,主要說的是師資,師資絕對是最重要的,選擇輔導班的首要因素就是看師資,老師的愛心、耐心、責任心、業務素質等等,遇到一個好老師確實能帶給孩子很大的進步,不僅僅是成績。
到了初二了,課程有一定難度,特別是數學和物理,需要做一定的拓展,為中考做準備。選擇一個合適的輔導班,多學一些,會有一些幫助的。
現在你身邊小學初中的孩子補課嚴重嗎?我身邊小學孩子補課比較嚴重,初中的不太了解。
我們同小區的有小學教師,他的家里每到周六日都有小孩子來補課。在假期就更忙了,在家里地方太小,就會重新找地方組織學生補課。我們這里小學是過大周末的,每個周六日都會放假,很多小孩子就會到老師家里學習奧數什么的,據說將來考初中時比較有競爭力。
以前暑假期間,某小學的老師們都辦輔導班,就是針對自己的學生,說是自愿,但是大部分家長都會讓孩子上的。語文數學老師一人上半天,具體收費不太清楚。至于初中高中,因為平時多是寄宿制,平時補課很少。在暑假時也會參加輔導班。但不一定是參加自己老師辦的輔導班,現在輔導機構很多,多數就是就近參加輔導班補課。
近年來,各地紛紛出臺法規,禁止在職老師有償補課,教育部門也會明查暗訪,老師公開辦輔導班補課的很少了,多是輔導機構在組織學生補課。個別老師有在家里輔導學生進行有償家教的。至于說,補課費是否成為家長的負擔,還是和家長的態度及經濟承受能力有關吧,不能一概而論。
有時真的很納悶,小學能學多少東西,竟然需要不停的補課嗎?本來快樂無憂的童年被補課填滿,能怪孩子們不愛學習嗎?這種現象真的需要反思啊!
初中學生的成績不穩定,想給他補課,你有哪些建議?千萬別急著補課,對于成績問題,第一反應不應該是找老師,二是家長多上心。
首先,分析孩子為什么成績不穩定。
找20張孩子做的試卷,看看錯的類型。如果同一類型題,有的做對了,有的做錯了,說明成績不穩定是作弊造成的。
如果主要是某一或者某幾種類型,那就是因為他那幾部分學得不好,可以給他買對應的網課和習題。
最主要的是家長要多關心孩子。
如果孩子基礎實在太差,需要一個老師輔導的話,建議不要去輔導機構。
一方面是輔導機構的師資良莠不齊,另一方面就是作為學生,天生對老師就有一種恐懼心理,在本來就很差的情況下,再去給他施加壓力,對他的發展更不好。
個人建議最好去找985高校的學生輔導。首先同為學生,孩子不會那么緊張。其次,學生輔導沒有固定的模式,會跟著孩子的節奏來,不會像老師今天學這一章明天學下一章這種。第三,除了知識以外,一個好學生還會交給他很多學習技巧,一些人生思考,這對孩子都是有幫助的。
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