哪些初中補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中補(bǔ)習(xí)課程封閉式教學(xué)。

這孩子看來(lái)是語(yǔ)文上的“小白了”，但不知是家長(zhǎng)要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長(zhǎng)在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無(wú)意向?qū)W，那就別費(fèi)勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網(wǎng)友在評(píng)論中覺(jué)得這孩子已經(jīng)是朽木不可雕也，認(rèn)為短時(shí)間內(nèi)不可能出現(xiàn)奇跡。還有一些老師開(kāi)出的“藥方”是專(zhuān)攻基礎(chǔ)或多看多寫(xiě)，或許能湊點(diǎn)分?jǐn)?shù)。其實(shí)這些看法只是從一般認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，不能說(shuō)全錯(cuò)，但大多是外行之見(jiàn)。做為多年初中畢業(yè)班語(yǔ)文老師，我認(rèn)為創(chuàng)造高分奇跡幾無(wú)可能，但是把成績(jī)提升到及格甚至中等水平還是有很多機(jī)會(huì)的。

由于地域問(wèn)題，我沒(méi)法給您推薦哪個(gè)機(jī)構(gòu)或老師，我只能跟您說(shuō)，您必須找到這樣的語(yǔ)文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對(duì)當(dāng)?shù)刂锌颊Z(yǔ)文試題研究透徹的老師。各地中考語(yǔ)文試題都有規(guī)律可循，有一些省市多年來(lái)，中考試題結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、題型設(shè)計(jì)幾無(wú)變化，如果將試題分析成幾個(gè)板塊，逐一梳理出考點(diǎn)，做針對(duì)性訓(xùn)練，怎能無(wú)所作為？

他必須是能分析孩子具體學(xué)情的老師。孩子是差，可也并不是一無(wú)是處，老師要能采用談話、測(cè)試等方式，找到他的閃光點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、潛力點(diǎn)，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，因材施教，對(duì)癥下藥。

他必須是一位能獨(dú)立制訂學(xué)習(xí)方案的老師。他要有學(xué)案的獨(dú)立編寫(xiě)能力，根據(jù)考前所剩時(shí)間，循序漸進(jìn)，合理設(shè)計(jì)提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導(dǎo)方面的高手。孩子語(yǔ)文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語(yǔ)文老師教學(xué)水平恰恰就在這兩塊。這個(gè)老師在這方面的內(nèi)容選擇和訓(xùn)練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當(dāng)“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點(diǎn)至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時(shí)間，還有很多改變的機(jī)會(huì)。建議您在向機(jī)構(gòu)了解情況時(shí)，圍繞我提出的上述幾點(diǎn)來(lái)咨詢。另外，建議您報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)，不贊同小組班課，因?yàn)楹苊黠@，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái)吧！

我是寒石冷月，我來(lái)談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

站在家長(zhǎng)的角度看問(wèn)題，為了能讓孩子在小升初時(shí)進(jìn)入好的初中學(xué)校，這都是人之常情，大家都能理解。但是所謂好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？怎樣才能讓孩子進(jìn)入初中后擁有好的學(xué)業(yè)成績(jī)呢？怎樣才能讓孩子適應(yīng)初中學(xué)校環(huán)境，建立起良好的社交關(guān)系，從而讓孩子順利度過(guò)青春期呢？

當(dāng)這些問(wèn)題都擺在眼前時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只干了一件事，那就是光抓孩子的學(xué)業(yè)，而忽略了培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)與能力。有很多家長(zhǎng)確實(shí)如一樣，不惜投入大量的時(shí)間與金錢(qián)去給孩子拼出一條血路，但最終待孩子進(jìn)入初中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在所做的一切，真如杯水車(chē)薪。

我建議家長(zhǎng)現(xiàn)在必須要搞清楚下面這兩件事。

第一件事：是你想選擇的好學(xué)校到底是什么樣的，從目前情形來(lái)看，一個(gè)是公立學(xué)校，現(xiàn)在都講究就近入學(xué)，按戶籍對(duì)口學(xué)校；另一個(gè)是選擇民辦學(xué)校，這倒無(wú)關(guān)乎離家遠(yuǎn)近，只要通過(guò)學(xué)校的初選考試，符合人家入學(xué)條件就行了。

第二件事：就是孩子進(jìn)入初后，需要具備哪些基本能力，才能更好適應(yīng)初中的學(xué)業(yè)生活。我總結(jié)了一下有幾點(diǎn)：

１、孩子要有良好的秩序感，知道遵守校規(guī)校紀(jì)，服從老師的管理。

２、孩子要盡快適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，需要家長(zhǎng)提前帶孩子找機(jī)會(huì)去了解和熟悉一下這所學(xué)校。

３、要培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，因?yàn)榍啻浩谧罴值木褪顷P(guān)系相處問(wèn)題，不管是和老師的相處，還是和同學(xué)的關(guān)系相處，都可能直接影響到孩子的情緒和學(xué)業(yè)穩(wěn)定性。

４、要培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間管理能力，這樣才能讓孩子自主管理時(shí)間，自覺(jué)去做事，不必讓家長(zhǎng)每天跟著身后去監(jiān)督和管理，否則，很容易引發(fā)孩子青春期逆反心理和情緒。

５、家長(zhǎng)要幫助孩子找到生活與學(xué)業(yè)的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子自己做有計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。

６、家長(zhǎng)要利用暑假時(shí)間，幫孩子進(jìn)行初一上學(xué)期課程的預(yù)習(xí)，盡可能讓孩子掌握適合初中學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法決定著孩子學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)。

７、培養(yǎng)做有主見(jiàn)之人，多傾聽(tīng)孩子的心里想法，尊重孩子的選擇，但是要有家規(guī)，不能讓孩子過(guò)于放縱，否則，很容易在初中階段管教失控。

通過(guò)上面這些內(nèi)容，不知道家長(zhǎng)是否邊讀邊對(duì)比反思呢？如果你發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多教育內(nèi)容沒(méi)有實(shí)施，那不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真著手去吧。否則，等到孩子進(jìn)入初一后，你再倉(cāng)促去著手，那就晚了。因?yàn)殡S著青春期不斷深入，孩子自我意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，如果孩子的認(rèn)知和分辨有偏差，可能你的管教會(huì)非常被動(dòng)。

新東方中學(xué)輔導(dǎo)班的課比較靠譜，他們講的貼近課本和考試，我孩子報(bào)的是英語(yǔ)和化學(xué)，周末自己起床樂(lè)呵著就上課去了，特高興。其他機(jī)構(gòu)我孩子也去過(guò)說(shuō)學(xué)的都不考，拿學(xué)校題去問(wèn)老師不會(huì)，還說(shuō)這種題肯定不會(huì)考，不給講。

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