紹興高中補課班，現在高中補課，選擇網校的比較多。

我女兒大學四年級了。讀高中一年級的時候，成績一般般，就是個二本的分數。我心想只要盡力就好了，畢竟每個人的學習能力是有限的。

可是她星期天居然還不休息，要補課。英語、數學，兩科打折下來，每個月共3200元錢，共計：16個小時，平均200元/小時，當年商品房價格3000元/平方米。

通過補課，成績進步大，高考超過一本線30分，上了211大學，今年10月份工作已經搞定，在成都簽合同了，所以我認為太便宜了。

因為如果她不想學，不主動要求補課，沒有考上理想大學，以后工作不穩定，甚至可能以后成為啃老族，我得再給她幾十萬……可惜我不能活到一萬年，最終她得自食其力。

題主所說一個月補課費280元，不知道補多長時間，不知道哪個地區，是昂貴還是便宜，還真不好說。

如果題主的孩子不想補課或者太貴，就沒有必要參加補課了。要根據家庭經濟情況和他本人的學習愿望，決定是否補課才是最重要的。不然，帶著情緒補課是沒有任何效果的，哪怕是一分錢不收，也是枉然，耽誤了時間。

我是還有另外一重身份一名輔導機構特聘全職高中數學教師。對你所說的，高中數學確實，和初中數學有了本質的區別。在你們初中，甚至初三所學的數學基本都是特別簡單的知識哦……唯獨就是初三所學的“二次函數”比較難，他會和高中有關聯……其余難度系數都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數學一般都為必修一的集合開始……但是，學著學著就會感覺好難！尤其是“函數這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會，“孩子開始懷疑數學課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數思維，所以就難了！再加上開始學的是抽象函數……俗話說“初中數學，得幾何得天下。高中數學，得函數得天下”可以看出來，函數對于我們后期的學習是多么的重要。所以，我們必須學好高一的函數部分！進行索要……】再加上，到了高中各位同學各種學習習慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學習習慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補課費的“貴”，我認也不是這樣子的！如今各種教育機構遍地開花，不同機構對于補課費是不一樣的！一般在一個小時150～800左右均不等，老師越有能力，價格費用會越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費價格貴是正常問題哦……）聽一節課你會有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應該不會收費很貴……但是可想而知效果也會打折扣。（子墨老師個人思維不喜歡，勿噴）精品高品質教育=好價格『如今這個經濟的社會』線下如今這個高額費用的時代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會抽出兩個多小時免費服務網絡學生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學去，學習上有啥問題我在“浙”等著你……

我可以負責任的告訴你，高一新生補課，收費500元，是不合法的。但目前高考壓力之下，學校為了提高學生的成績，為了高考升學率，幾乎都在補課，有的無償，有的收費。

學校補課收費既違規又違法，《中華人民共和國教育法》規定：“第五十六條，學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評”。教育部印發的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》共6條。違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。

毋容置疑，補課收費，半學期500元，肯定不合法，但合理，畢竟老師利用個人休息時間付出是要有報酬的。我國義務教育階段的經費是納入財政保障的，可高中階段經費有限，學校沒有經費來源為教師支付補課報酬，學校會收取一定費用。我認為半學期收500元不高，與校外培訓機構動輒每小時幾百元相比較，價格低廉，并且物有所值。自己的親老師為你補課，效果一定不會差。

假如你認為學校補課收費不合法或者補課沒有效果，建議與學校溝通或向學校的上級教育行政部門反映。一般情況下，個人觀點不希望你舉報學校或老師，學校的出發點是好的，是為了你的孩子能提高學習成績。并且孩子的老師最了解孩子學習狀況，可以有的放矢，查缺補漏。在學校補課既省錢又省心何樂而不為呢？

以上就是關于紹興高中補課班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。