高中補習數(shù)學一對一，高中生如果想要補課，可以選擇網(wǎng)校學習。

1.根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況來決定。

40人的暑期班學費肯定要比小班少一些。一對一的是最貴的。

所以選擇多少人的班，還要根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況來定，適合的就是最好。

在挑選輔導班的時候，最主要的不是看人數(shù)，而是挑老師。找一個好老師是最重要的。

如果經(jīng)濟狀況比較好，我個人認為還是一對一的效率最高，最有針對性。

如果孩子比較內(nèi)向，不愿意上一對一，那么小班也可以。

對于自覺性比較差的孩子，上那種40人的大班純屬浪費時間，她不聽，又能濫竽充數(shù)，上還不如不上。

2.想學好數(shù)學最重要的就是要做題。

想學好高中數(shù)學，最重要的不是聽老師講，而是自己做題。

數(shù)學的好成績，都是做題做出來的。不是聽講聽出來的。

如果孩子想真正的提高數(shù)學成績，在暑期的時候，先把數(shù)學書上的例題和課后題，細細的做一遍，更正確答案，對癥反思總結(jié)整理錯題。然后再找一本對應的練習冊做，效果要比上輔導班好得多。

其實上輔導班主要的也是去做題，老師給講題。自己做題，效率更高。

3.學霸的錯題本總是做很多遍。

幾乎每一個學霸，都談到過錯題本的重要性。

可以利用暑假，把錯題本上的錯題再細細的做一遍。

當然，既然是錯題，肯定是自己某些知識點沒有學透學扎實，或者是某種解題思路中間有思路不清的地方，做題不見得只做一遍，有的至少要做三遍以上才能鞏固掌握。

如果暑期上輔導班，把自己弄不清弄不懂的題，或者總是反復錯的題，讓老師給講一講，針對性更強。

如果是孩子想學，肯定是有效果！

1.高一是重要打基礎的時候，如果數(shù)學不好，說明基礎不好，通過老師補課可以彌補不足，打好基礎，以備下學期再戰(zhàn)。

2.假期補課要有效率，要孩子有決心有毅力按老師要求去查缺補漏，也要老師針對性的講解到位。所以要考慮孩子的意愿，并教育到位，也要選經(jīng)驗比較豐富的老師一對一補。

3.一對一補課，針對性很強，可以根據(jù)學生的情況制定針對性的補習計劃，所以若有這樣的條件對孩子學習還是很棒的。

[靈光一閃]我是哆飛有話說，希望我說的與你有些許幫助，無比榮幸！

數(shù)學提分其實是很快的。如果要上培訓班，我還是主張上一對一的好！

我見過培訓班上大課的。老師拿著準備好的教案，低著頭，看著教案，自顧自的講，在黑板上寫著，下面的學生說小話的，玩東西的，老師根本不管，講完課走人，管你“東南西北風”！

一對一則不一樣，一是老師講得認真，二是學生聽得認真，思想也集中一些，不像大課，聽得恍恍惚惚，似懂非懂。

但是，一定要選負責任，口碑好的老師。我也見過一對一“混錢”的老師，第一節(jié)課讓學生做題，第二節(jié)再講課，而不是事先把題目讓學生拿回去先做。這就等于第一節(jié)課的時間浪費了，錢也浪費了。

選好了老師后，拿著自己過去綜合考試的試卷（單元測試卷不行）給老師看，他能看出你的問題在哪里，哪些地方能長分，哪些地方長分塊。從而有的放矢地給你制定符合你實際情況的學習方案，針對性更強。

以上就是關于高中補習數(shù)學一對一的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。