高一語文在線課程，高中生補課推薦簡單學習網。

我認為高中語文要教會學生以下知識和能力。

一、聽。聽課，聽力，傾聽。聽自然，聽社會，聽自己。

二、說。說話，對話，演講，溝通，口頭表達。

三、讀。朗讀，閱讀，讀課內課外，讀自然人生。

四、寫。積累，模仿，練習，寫作。寫作文，寫隨筆，寫見聞，寫感受，寫心得。記真事，抒真情。

五、思。思考，構思，情思，思想。思考自然，思考人生，思考自身。

六、美。學會審美，學會甄別，學會鑒賞，用美學滋養自己。善于分辨書本和生活中的真善美與假丑惡。學會用自己的雙手和心靈去創造美。

本人常年從事語文和作文教學，熟知高考語文考什么，對高中語文學習，從高一開始怎么學，要直接和高考接軌，做到“知已知彼，百戰不怠”。

一、熟練掌握文言文原文、譯文、重點實詞的用法、重點虛詞的用法。

隨著高考改革的深入，高中語文中傳統文化及文言文的考查逐年增加，分值和難度也相應增加，就拿今年的全國I卷來說，文言文閱讀的總分值高達54分，和作文、現代文閱讀呈三足鼎立之勢，往年說“得作文者得語文”，今后還要添上一句“得文言文者得語文了”。

因此，高一新生如果想提高語文素養，贏得語文考試的話，那么最應該先行一步就是文言文學習，因為文言文中考點眾多，要對知識點積累到一定量，才能從質上提高文言文閱讀的能力，掌握高考課外文言文閱讀考點中的翻譯，實詞辨析，虛詞解釋、斷句、全文人物及主題的把握等。

備戰方法：

1、提前背誦高一、高二、高三課本中涉及的文言文，背得越細越好，熟練到一定程度解詞翻譯及分析全文的能力自然就提高了。

2、多結合譯文看課外文言文書籍，例如每年各高考必選的《二十四史》中的人物傳記。

文言文的閱讀能力靠的就是積累，不斷的讀文言文，試著自己翻譯，再結合譯文對照提高，當積累達到一定量就可以熟練翻譯文言文，而準確把握文意，是做好文言文閱讀的第一步。

二、關注時事，了解熱點；多看名家，吸收精華；品讀時評，訓練思維；積累素材，拓展深廣。這些做法既為寫高考議論文提供了素材，也為提高現代文閱讀水平奠定了基礎。

眾所周知，近幾年的高考作文有了新動向，再向以前一樣寫一些類似“八股文”式的大路文章顯然不適應新高考，新高考作文考的是視野，是三觀、是對時代、對社會、對教育，對環境，對生活中的萬事萬物思考得出正確獨特的思想精華的能力，所以如果高中生的視野還是那么窄，思想還是那么幼稚的話，最后高考“兵敗語文”的可能性相當大。

所以高一的孩子要利用一切時間去了解社會，拔高思想。

要想提高作文成績的備考策略：,對于作文的提高不是一朝一夕的事情，越早下手積累越好。

三、基礎知識常抓不懈

語文基礎知識多而碎，包括詞語辨析、成語辨析，病句修改、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式、語言交際運用能力、文學常識等等，這些小知識點的復習和鞏固，靠的是常抓不懈，每天積累、練習，循序漸進，整體錯題集，不斷的夯實基礎。

總之，要想學好語文，功夫在課本外，高中語文再也不像初中語文那樣，一半來源于課本了，它所涵蓋的內容浩如煙海，但卻并不是沒有方向，要做到知已知彼，并按高考方向去準備，才能做到百戰不怠。

我的建議。

1先從網上了解一下名著閱讀內容。中小學都有閱讀名著的要求，其中高中的閱讀量也不小。在這個最輕松的暑假里，可以將名著瀏覽一遍。并對自己確實喜歡的名著再通過自問自答式讀細一些，感悟得多一些，深一些。讀書并寫讀書筆記是提高語文素養的好方法。

2了解一下高中課程標準。明確國家對高中生語文學習的要求，學習就知道自己在朝哪個方向努力。

3借一下高一課本，瀏覽一下，把古詩文和喜歡的文章背一背，作為積累。

希望能夠對上高一的同學有幫助。

以上就是關于高一語文在線課程的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。