補(bǔ)課班高一哪個(gè)好，高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

看提問(wèn)應(yīng)該是提主是高一的學(xué)生，從這個(gè)角度回答。

我家孩子剛剛完成高中的學(xué)習(xí)，去年高考的，成績(jī)還算理想，高考考了658分，進(jìn)了一個(gè)比較理想的專業(yè)，總結(jié)起來(lái)，我可以從我的角度給你一點(diǎn)建議。

高中三年，高一是打基礎(chǔ)的階段，最好是跟住老師的步伐，這是最根本的，高一的基礎(chǔ)打不好，到了高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，永遠(yuǎn)都會(huì)感覺(jué)欠缺，很多高三時(shí)候綜合起來(lái)的錯(cuò)誤，都是高一的基礎(chǔ)沒(méi)有打好。所以，在權(quán)衡的時(shí)候，還是老老實(shí)實(shí)跟住老師的步伐，把基礎(chǔ)打牢，俗話說(shuō)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。在沒(méi)有額外精力的情況下，不要舍本逐末地去追求校外的補(bǔ)課，結(jié)果會(huì)事倍功半。很多高考成績(jī)很好的同學(xué)，都是基礎(chǔ)很牢固的。

在最后的高考中，把會(huì)的知識(shí)準(zhǔn)確完整地反映到卷面上，就是超常發(fā)揮。

當(dāng)然，如果你有余力，可以學(xué)一點(diǎn)再深入的東西，如果是這樣的情況，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不建議你去找外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不是有什么偏見(jiàn)，外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)說(shuō)實(shí)話，暫且不論水平如何，責(zé)任心上來(lái)說(shuō)，就和學(xué)校差著十萬(wàn)八千里，而且，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)生也是參差不齊，你需要有很好的自律能力，才能保持獨(dú)善其身。

所以，要相信學(xué)校，相信你的任課老師，實(shí)在想再提高一下，找你的任課老師補(bǔ)習(xí)做好，他是最了解你的人。

兒子在李大偉上大課，在高博讀小班，今年交大預(yù)錄取，感覺(jué)小班幫助很大

像我上過(guò)的崇安職校里的分部和茂業(yè)的鴻博教育還有西門的百分百都不錯(cuò)的。

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