學習高中歷史網站，簡單學習網做高中輔導很專業。

我是一名歷史教師，說說我的一點看法：首要問題，熟記課本。

對于高一年級的學生，還沒有進行高考選科，只要跟著老師學習就可以啦。

課前做好預習，把心中的疑惑記錄下來，在歷史課上認真聽，做好筆記，不明白的及時和老師溝通。完成一定量的課時作業，對知識進行鞏固。每天歷史課后晚自習時間，拿出15-20分鐘進行一下復習，下次上課前，再快速復習一遍。課本知識足夠了，其他教輔資料，意義不大，高中各學科都有任務，估計也不會有時間再去看課外輔導書。

對于高二的學生，尤其是各省市已經進行選科的學生，教材知識已經學完。必須通讀教材，至少三遍以上，課本知識爛熟于心，每一個知識點都熟悉在教材的哪一頁位置；由每一個點，引出一條知識線索。根據教師給出的考試熱點知識點，重點做透習題。寒暑假期間，閱讀一點教改前沿，最好是一些歷史名家的最新論文，主要用于把握歷史動態方向。

高三學生，主要是復習，再次反噗課本。把三年高考，五年模擬的試題，做兩遍。重點知識，重點章節與教師勤于交流，多提問題，什么問題都可以問，打開教師和自己的思路，思維的碰撞極易產生知識的亮點。

從高二開始，準備一個錯題本，用于粘貼錯題，每次考試前都溫習一遍！！

我以前讀高中時，歷史成績經常是班里第一名，我記得我從來不看歷史課外書，首先要有強烈的學習興趣，將學習歷史當做愛好。在此基礎上，我就是認真把歷史課本弄懂、記憶、分析。一是弄懂，就是真正理解掌握課本中的歷史知識，真正了解中國歷史、世界歷史，對每一個歷史知識點都能做到知其然更知其所以然；二是記憶，就是熟讀、熟悉課本內容，說得不好聽點，就是死記硬背，因為記憶是基礎，記不住內容，再天才也是沒有用的，記住了內容，才能更好地弄懂和掌握知識點；三是分析，要懂得橫向分析、縱向分析、古今中外分析，比如橫向分析，三國時各自發展的原因；縱向分析，貞觀之治與文景之治有何相同與不同；大秦帝國與羅馬帝國有何相同與不同。弄懂、記憶、分析是緊密聯系、互相保障的：只有弄懂每一個歷史知識點，才能更好的記憶；而記憶好了，又反過來促進對歷史知識的全面弄懂和理解；在記憶和弄懂的基礎上，才能熟練地進行內容分析，而通過內容分析，又強化了記憶，更進一步弄懂歷史的規律和內涵。通過這樣的方式，我的歷史成績一直很好，為后來高考成績排班級第一名、考上重點大學打下了良好基礎。

柏楊寫的中國人史綱，比較粗略，可以了解中國史的大致時間線和大事件；

除此，天涯的歷史論壇上有很多達人，關河五十州寫的抗戰史，萬國咸寧寫的二戰史，云淡心遠的南北朝史，都寫的很好，陸續都出書了。玩家寫的歷史比專業的歷史書籍活潑，看起來比較輕松

世界史的有世界通史（斯塔夫里阿諾斯）寫的，淘寶上很多，再接下來，就要具體就自己感興趣的時間段看更細致的書籍。

以上就是關于學習高中歷史網站的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。