高一數學網課視頻資源，高中生在線補課一般選擇簡單學習網。

看到這個題目，明明知道不可能，還是想進來聊幾句。

一、高一高二聽過課，干嘛去啦？

高一和高二打下的基礎非常重要，有很多進度快的學校高一高二都三年級的課程都學完了，你卻說你沒有聽過課，我很想知道這兩年你是干嘛去了。為什么要這么問？你也許會說，我高一高二干嘛去跟你有什么關系，你真是太平洋的警察管得寬。

但是，我這樣問自然是有我的道理。這兩年都沒有上數學課，只能證明一點，你不喜歡數學，也不想上數學，即使是有人強逼著你上都沒有任何效果，都沒有辦法把你拉到課堂上坐下來安靜地聽課。你以為，以這樣的狀態，到了高三有可能突然發生180度的大轉變，一下子愛上數學嗎？說給三歲的小娃聽也不會相信的。所以我要問你干嘛去了，是以此來斷定你不會好好學這門課的。

二、到高三的時候已是復習，不會從頭深入講。

高中數學難度還是挺大的，如果不能深入淺出地講課，而你本身又不是那個愛學數學的人，高三別的同學都進入復習狀態，所謂的復習狀態，就是教師將一些知識點再拎一拎，然后不停地刷各種題型。對于一個沒有學過的學生，可能其基本的東西都不懂，你是很難跟上的。

當然，你可以說我突然想學好了，我家庭教師補課行不行。這樣也不是不行。但是，高三學生的學習時間是非常緊張的，如果你把過多的時間用在補數學的，把別的優勢科目丟掉（如果別的科目對你來說還有優勢的話），是很可惜的。時間不等人。

三、120分我斷定你不可能。

通常現在的數學卷子是150分，如果在江蘇是160分，能考到120分的學生，就算是不錯的了。人家辛辛苦苦埋著苦干學了三年，考個120分都不是那么輕而易舉（學霸除外），你一個兩年不學的人，想一下子提高到120分，你讓那些天天埋頭苦干的同學情何以堪？

再回到我第一點所說，我相信你前面兩年沒學，一定不會是自己沒有時間，生病或者休學，如果是那樣的話，就不會只是數學一門課，而是你不想上，不喜歡讀。現在突然變得熱愛數學了，你說這種可能性有嗎？如果你承認這種可能性沒有，那我也斷定你考120分的可能性沒有。

既然讓提在一輪復習中有什么好建議人，個人還是認為應該找個教師將基礎的課程通過補課的方式先弄懂弄通，同時兼顧復習之中的努力，這樣可能盡最大可能讓你的數學考到比較好的成績。至于最后能考多少呢，我只能說：盡人事，知天命，別奢求。

首先給你肯定回答，告訴你高一考四五十分兒，絕對有機會，絕對有救，要有信心。四五十分的學生逆襲，考及格，甚至是考130左右，這樣的例子有好多。

具體方法如下，

首先你要把教材弄懂，把教材上的定理公理都背熟，當然把教材看懂并不能考及格，但是教材是基礎，必須讀明白。

第二，教材讀明白之后就做練習冊上和書上最簡單的題，一定要弄清楚，因為萬丈高樓平地起基礎，雖然說會了簡單基礎題，不能夠考及格，但是沒有基礎，難的綜合題你是做不出來的。

第三，基礎題做會了之后，你要把每次的作業，小測驗，大測驗，所有的作業，所有的試卷中的錯誤都總結出來，并且你逐一弄明白。

以上三點做到了，就算是跟上學校的進度了。如果有困難，可以找老師，同學問，也可以請一個一對一的家教，如果有條件的話。你把問題都總結好，每次輔導要有針對性。

第四，跟上學校進度之后一定要提前預習，把把轉天要講的書看一遍，把簡單的題提前做一遍，做不對都沒關系。等老師一講，因為你預習了，聽課也會有針對性，你預習時不明白的，肯定會仔細聽，因此老師一講你就很容易明白。

這四點做到了，應該就沒問題了，就能夠及格甚至是考高分。

這是我學生自己的經驗，老師跟你分享，絕對是可行。至于學習的進度，以及具體的細節自然還是要根據你自己的情況，定得更具體一些。

最后，給你打打氣兒，除了一些頂尖兒的重點學校，以及一些頂尖的學生。普通學校的大部分的學生，在高一的時候不僅僅是數學，大部分的同學都好幾科不及格，就是學習好的學生也很少有全部功課都及格的。

雖說你數學有救，尤其是高一，講的內容畢竟不多，努把力就會跟上，但是也不要掉以輕心。馬上按照老師們的辦法，趕緊跟上學習進度，不要越拖越多，越拖越多再跟就費勁了，尤其是數學，你前面的知識不會，后面的就聽不懂。上課也是在浪費時間。

多么好的方法，多么好的理論都要付諸行動，都要實踐，你馬上用適合你的方法學習。

祝進步！

相對于初中數學而言，高中數學無論在知識內容、知識難度上都有質的變化----初中的數學知識相對單一、具體，高中的數學則趨向于多維和系統。這使得高一的學生在數學學習上出現了較為嚴重的不適應，導致一部分學生面對數學學習束手無策。那么，高一數學成績不良的學生應該怎樣去補課，這是我們老師、學生、家長共同面臨的一個課題。

一、注重基礎，切實弄懂基本知識和知識體系。

所有的知識都是從基本的數學事實----定義、感念、法則等的基礎上生發出來的。不懂基礎知識或者基礎不扎實，后續的知識就難以理解和接受。數學的最大特點就是知識間的前后聯系和構建疊加，這與文科類的科目有顯著的不同：文科知識是點狀的，數學知識則是線狀的，或者說是串狀的，環環相扣的。所以，學好數學的首要方法是理清基礎、扎實基礎，把握好每一模塊的知識體系。比如學習《函數》這一章，首先得明確函數的概念、分類，對于不同類型的函數，能根據概念將它們從函數的海洋里識別出來，再根據類型，了解圖象特征，逐步研究它們的性質。

（暫時整理以上觀點，抽空再補充！）

以上就是關于高一數學網課視頻資源的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。