紹興高一補(bǔ)課，個(gè)人比較喜歡簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

看你怎么補(bǔ)？一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)多，還是小班6-10人，還是大班30-50人？?jī)r(jià)格差異都很大。

通常一對(duì)一最貴，一次好點(diǎn)的老師在350-700元左右（某東方報(bào)價(jià)）一對(duì)二稍少，但好的老師不怎么喜歡接一對(duì)一和一對(duì)二，大班每人每次基本在150-200元。

高中補(bǔ)習(xí)大班差不多，一對(duì)一，高一高二高三價(jià)格都不同，差50-100元左右。

中考前我狠狠心找了數(shù)學(xué)一對(duì)一（某東方）10次課，每次630元/2小時(shí)，一共花了6300多元，但還是有點(diǎn)效果的，中考數(shù)學(xué)有進(jìn)步。

高中先上大班，實(shí)在不行再考慮一對(duì)一。孩子真是碎鈔機(jī)啊！

選擇高一輔導(dǎo)班與選擇其他年級(jí)輔導(dǎo)班是一樣的。既然是選擇就多打聽(tīng)?zhēng)准遥鱾€(gè)對(duì)比，有沒(méi)有名氣我覺(jué)得在其次，倒是有沒(méi)有名師更重要。上輔導(dǎo)班畢竟不比在學(xué)校上課，是要達(dá)到自己的目的的。并不是說(shuō)在學(xué)校上課是沒(méi)有目的的，上輔導(dǎo)班是為了彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足。有的是為了提高，提升，有的是為了補(bǔ)短。但高一輔導(dǎo)班又有自己特殊的地方，他是進(jìn)入高中的開(kāi)始，能開(kāi)個(gè)好頭，等到上高中學(xué)習(xí)時(shí)就信心十足，游刃有余了。

高一輔導(dǎo)班分前期和后期。前期是初高中銜接班，后期和其他年級(jí)一樣。因?yàn)榻滩母母锏脑颍醺咧兄R(shí)有些脫接，說(shuō)脫接也不準(zhǔn)確，要求不同吧。初中成績(jī)好的學(xué)生老師都給補(bǔ)上了，但成績(jī)一般的學(xué)生都沒(méi)有學(xué)，到高中又要直接用，所以必須有一個(gè)銜接學(xué)習(xí)，很重要，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些題目根本就不能做，所以進(jìn)入高中后，學(xué)生認(rèn)為高中數(shù)學(xué)很難，就是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好。

要準(zhǔn)備好先上初高中銜接班，并且應(yīng)該是高中經(jīng)驗(yàn)豐富的老師輔導(dǎo)，所以選輔導(dǎo)班就先仔細(xì)地打聽(tīng)，符合條件的先試聽(tīng)，適合自己的就選擇，否則拉倒。

在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢(qián)的。是的，整個(gè)高中三年，一分補(bǔ)課費(fèi)都不用。在我看來(lái)，高中孩子補(bǔ)課免費(fèi)，本就是一件對(duì)各方都有好處的事情，如果收費(fèi)，會(huì)讓原來(lái)很好的一件事不倫不類。

對(duì)學(xué)校而言，高考成績(jī)就是生命線。補(bǔ)課能夠提高孩子的成績(jī)，孩子的成績(jī)提高，高考成績(jī)也會(huì)提高，然后學(xué)校的名聲也會(huì)跟著提高，名聲大了，對(duì)當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)也算是政績(jī)，而且家長(zhǎng)也更樂(lè)意把孩子送進(jìn)來(lái)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)只有好處。更重要的是，免費(fèi)補(bǔ)課，能夠最大限度的避免落人口實(shí)，比如有人會(huì)喊學(xué)校借補(bǔ)課斂財(cái)，有人會(huì)大罵學(xué)校風(fēng)氣敗壞......

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)任何收費(fèi)的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情。但學(xué)校不可免費(fèi)，不是說(shuō)學(xué)校真的大公無(wú)私，而是擺明了學(xué)校只要學(xué)生成績(jī)的提高，不要你家長(zhǎng)那點(diǎn)兒錢(qián)，如此一來(lái)，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的補(bǔ)課，并不是在壓榨他們，反倒是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而且在家長(zhǎng)心里，相比于校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，肯定還是更愿意相信學(xué)校，一者免費(fèi)一者高收費(fèi)，一者知根知底，一者不知底細(xì)，家長(zhǎng)肯定更放心學(xué)校。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，免費(fèi)的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個(gè)年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心。學(xué)校如果收費(fèi)補(bǔ)課，他們會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)益受到了侵害，而且?guī)熒P(guān)系變得世俗，覺(jué)得老師只是為了多掙我這點(diǎn)兒錢(qián)才愿意給我們講知識(shí)，這種心理下，他們對(duì)老師只會(huì)排斥、看不起，師道尊嚴(yán)更無(wú)從談起。但免費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)生們知道老師也是犧牲了自己的休息時(shí)間，犧牲了陪伴家人的時(shí)間，和他們一樣是在為了高考而奮斗，這樣師生就會(huì)處在同一條戰(zhàn)線上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)有促進(jìn)作用。

當(dāng)然，免費(fèi)補(bǔ)課這件事，最受委屈的是老師。就是一份職業(yè)而已，憑什么老師要犧牲這么多時(shí)間給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課呢？但老師們可以換一種思路，你多少得有一些教書(shū)育人的想法吧，看著學(xué)生高考考出好成績(jī)，你也會(huì)有心理上的得意與自豪吧，這自然也算是一種寶貴的精神財(cái)富，也是老師了不得的成就。

以我本人為例，雖然現(xiàn)在辭職了，但只要在網(wǎng)上有人在教學(xué)上質(zhì)疑我，我就會(huì)用事實(shí)說(shuō)話，“我?guī)н^(guò)兩輪完整的高三畢業(yè)班，班里出了十三個(gè)北大清華，你呢？”這句話殺傷力極大，無(wú)往而不利，以此回?fù)魧?duì)方，對(duì)方往往啞口無(wú)言，不少反倒會(huì)轉(zhuǎn)而認(rèn)可我。為什么？就是因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說(shuō)，最大的財(cái)富就是學(xué)生成績(jī)！大家可以想象一下，假如我跟別人說(shuō)，我當(dāng)老師多年，每年光收補(bǔ)課費(fèi)就能年入百萬(wàn)，大家會(huì)怎么看我？估計(jì)會(huì)鄙夷者甚眾。

當(dāng)然，我并不是說(shuō)老師就得靠情懷吃飯，而是作為老師，你必須認(rèn)可一點(diǎn)，這真是個(gè)良心活!這種活，你真的不能摻雜金錢(qián)利益上的往來(lái)。老師的工資，是財(cái)政撥款，國(guó)家養(yǎng)活你，你和學(xué)生之間并無(wú)直接利益往來(lái)，但如果收補(bǔ)課費(fèi)，那就是赤裸裸的拿錢(qián)買(mǎi)知識(shí)唄。拿多少錢(qián)，買(mǎi)多少知識(shí)，難道還要明碼標(biāo)價(jià)？這樣的老師，你還指望學(xué)生會(huì)尊重你？

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