在線高一物理補(bǔ)習(xí)，高中生網(wǎng)課要找靠譜的平臺(tái)。

關(guān)于“在線輔導(dǎo)老師一個(gè)小時(shí)賺兩萬(wàn)，在線教育真的賺錢嗎”這個(gè)問(wèn)題，以下回答希望能幫助到您。

第一：一個(gè)小時(shí)掙兩萬(wàn)，這種情況也有，但是這是極少數(shù)的情況，并不是所有在線教育都有這么高的收益的，甚至還有很多在線教育都是賠錢在堅(jiān)持。

第二：在線教育盈利靠?jī)?yōu)秀的課程以及大量的學(xué)員（這兩個(gè)任何一個(gè)不具備都不可以，沒(méi)有優(yōu)秀的課程，也就意味著沒(méi)有學(xué)員量，目前好多在線機(jī)構(gòu)這兩方面都是短板）

第三：在線教育直接獲客非常的難（目前盈利的在線教育基本都是有線下的實(shí)體店的學(xué)員資源，另外有多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，，如果新入行這個(gè)方面，短期內(nèi)盈利很難）

第四：在線教育的普及率，只是因?yàn)橐咔榈奶厥怅P(guān)系，疫情一過(guò)，學(xué)生一開(kāi)學(xué)，立馬會(huì)有很多在線教育熬不下去，也有一部分再次回到線下。

第五：在線教育老師一小時(shí)掙兩萬(wàn)，真的對(duì)于大多數(shù)在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)很難。

特殊時(shí)期，特殊收入，不能作為業(yè)內(nèi)收入的參考標(biāo)準(zhǔn)！

補(bǔ)課不需要，但是自我感覺(jué)太良好萬(wàn)萬(wàn)不行。

問(wèn)題出在哪里從哪里解決：孩子自己認(rèn)為簡(jiǎn)單，說(shuō)明他基本理解了其中的公理公式，但是不怎學(xué)，成績(jī)肯定上不去的。我經(jīng)常說(shuō)一句話，所謂考試，不是考你會(huì)不會(huì)，而是考你對(duì)不對(duì)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，覺(jué)得自己會(huì)了，答不對(duì)題，拿不到高分，問(wèn)題在于練習(xí)的不夠，沒(méi)有掌握足夠的體型和解題方法。

而補(bǔ)課的作用是查缺補(bǔ)漏或者提高拔尖，也不是萬(wàn)能的，像的孩子這種情況，補(bǔ)課也無(wú)非是找個(gè)老師盯著他刷題，倒不如自己去刷。

還有，眼高手低是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，補(bǔ)課也解決不了，需要孩子自己認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)明白了答不對(duì)就需要刷題，沒(méi)有別的辦法。

高中的課程內(nèi)容多進(jìn)度快，一旦拉下很難有足夠的時(shí)間從頭補(bǔ)起，不用浪費(fèi)時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，踏踏實(shí)實(shí)刷題就ok。

關(guān)于提高物理成績(jī)的方法，在網(wǎng)上一搜一大片，但是沒(méi)有一種方法會(huì)完全適合某一個(gè)人，適合你的方法學(xué)到了也不一定就能保證成績(jī)的提升。因?yàn)槌煽?jī)好壞的關(guān)鍵在學(xué)習(xí)的主體----學(xué)生個(gè)人。

其實(shí)，高中物理并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，他腦中的每一個(gè)概念，每一個(gè)物理過(guò)程都是清清楚楚的，會(huì)學(xué)得非常輕松。

理解能力差的同學(xué)，有些概念可能不能完全理解，但是只要具有一定的模仿能力，也能把物理學(xué)好。概念和公式理解不了不要緊，我們可以采用拿來(lái)主義，先拿來(lái)用，就照著老師講解的例子，自己多套幾遍，多練幾個(gè)題目，練著練著套熟了，這個(gè)概念也就理解了、公式也能背過(guò)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)好也只是說(shuō)能得到相對(duì)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，要想學(xué)的靈活，學(xué)的出類拔萃還是需要足夠的理解力。

理解能力差又想做好，一個(gè)關(guān)鍵因素是勤奮，任何一種學(xué)習(xí)方法要想用好都得需要努力作為支撐，而且是堅(jiān)持不懈的努力。

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