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不要離開學校。這是因為：（1）各科老師都會把主要精力放在你們這一批人身上。（2）老師知道高考科目的深度與廣度，而靠你一己之力，很難得把握它們（3）老師們都是過來人，有著自己復習備考的經驗與教訓以及輔導學生備課的經歷，這可以讓你復習少走彎路（4）人做某件事時有一個與該件事相吻合的氛圍，更能夠讓人成功。還記得孟母三遷的故事吧。另外有個建議：就是如果班上的環境學習環境差，可以向老師申請，把你們這一批學生獨立成班，這樣有利于因材施教，更有利于全校所有學生成績的提高。最后祝你好運，在高考中超常發揮，考上超越自己理想的大學！

北大孫碩：自學的能力，讓我用競賽打開了名校大門

學霸人物：孫碩

高中畢業于合肥市第一中學

高三時奪得第30屆中國化學奧林匹克競賽國家初賽一等獎（省第一名）

第30屆中國化學奧林匹克競賽決賽銀牌（理論成績全國前十名）

獲得北大一本線降分資格

被北京大學化學系錄取

目錄：

1.從曾經的全班倒數第二到考入“競賽班”

2.參加化學競賽的那些事兒

3.自學能力：如何通過看書與做題自學？

通過競賽獲得名校自主招生降分名額的路徑，是一條“捷徑”卻又風險極大的路。

所幸的是，孫碩是努力后成功的“幸運兒”之一。在獲得了第30屆全國化學奧林匹克競賽決賽銀牌之后，他獲得了極其難得的北大“一本線降分”資格。

01從曾經的全班倒數第二到考入“競賽班”

誰能想到這個別人眼中象牙塔尖的“學霸”，在剛進入高中時，也遭遇過成績倒數的“滑鐵盧”。

初中時，孫碩在老家縣城讀書，成績能在班里穩定前5名。但是到了高中，進入省城高手如云的合肥一中，周圍全部都是優秀的同學，讓入學成績平平的孫碩備感壓力。

高一時，他甚至考過全班倒數第二的尷尬成績。不過壓力和挫折不僅沒有擊垮孫碩，不甘落后的心態反而更加激發了他努力追趕的意志。

除了自身的斗志和追求，孫碩把自己的進步很大一部分原因歸功于周圍優秀同學的影響。

孫碩說，自己很幸運，同寢室的哥們都特別勤奮努力，他無形之中也受到了感染，每天和他們一起上自習，一起討論題目，一起暢想未來……“無形中把學習路上的壓力和痛苦都分解掉了”。

02.參加化學競賽的那些事兒

對孫碩來說，走上化學競賽之路，既是“意外”又是“緣分”。

高一時，學校的化學競賽教練，請來了已經畢業的學長介紹人生經驗。聽了學長激昂奮進的報告，孫碩受到了很大的激勵，開始考慮是否要走競賽這條路。

而真正讓他下定決心的，是高一時自己抱著試試看的心理，參加了一次學校組織的化學競賽校內考試。這次考試他取得了不錯的成績，老師幫他參考了一下往屆同校的成績，覺得孫碩很有希望拿到省一等獎，也就意味著可以拿到大部分學校的自招名額了。這讓孫碩大受鼓舞，于是下定決心，要走化學競賽這條路了。

但真正邁入競賽的大門，孫碩才明白，如果說高考是千軍萬馬過獨木橋，那競賽之路就是“走鋼絲”，比高考更耗費精力，又有極大風險。

（孫碩和競賽教練以及同學們）

從高一決定要參加競賽的一刻，就注定要比其他同學付出更多的時間和心血。比如高一暑假時，孫碩就自學完了高二化學的全部內容，當然其他的學科和作業也不能拉下。從高二開始，就要深入學習競賽的知識和訓練。據孫碩回憶，高二上學期自己基本上把50%的時間和精力都花在競賽上，到了高二下學期和高三上學期，精力投入甚至超過80%。這樣的精力分配，無疑會影響其他學科的學習進度。孫碩因為在競賽上投入很大，有段時間其他學科成績下滑的很厲害，不僅有老師對此頗有微詞，也讓孫碩自己陷入了一段焦慮的時刻。他明白這是一場賭博----如果最終的競賽沒有取得特別好的成績，再回頭參加高考復習，有可能會耽誤很多復習進度。

但是很快，在競賽教練的疏導和鼓勵下，孫碩自己清晰地分析了利弊，調整了心態。

他覺得：

第一，既然決定走化學競賽這條路，就意味著肯定會在其他成績上有所損失，既然無法追求面面俱到，不如所幸看淡其他方面的成績，孤注一擲比競賽；

第二，退一萬步說，自己的其他成績雖然出現暫時性下滑，但基礎還是有的，只是由于時間分配無力顧及，如果真的競賽沒取得理想的成績，自己還是有信心在短時間內補回來的。

終于，在第30屆化學奧林匹克競賽國家初賽中，孫碩取得了全省一等獎的優秀成績。這意味著名校自主招生的大門已經打開！但這還遠遠不是終點。

緊接著，他因為初賽成績出色獲得了參加北大的金秋營的資格，在金秋營的考試中他也取得了不錯的成績，但這依然不是最后的戰役。

最終的考驗，是在中國化學奧林匹克競賽決賽的現場。最終比賽的結果孫碩拿到了全國銀牌，北大當場宣布了給予“降分一本線”錄取的資格。直到這時，孫碩才能稍微松一口氣，兩年的努力終于有了不錯的結果。

但降分錄取不等于保送，孫碩也不敢放松高考的準備，競賽結束后便回到學校，和其他同學們一起專心投入高考的最后沖刺。終于，孫碩以優異的成績和競賽的光輝履歷順利進入北大，開啟了人生的新階段。

孫碩的經歷，應該能代表大部分傳說中的“競賽大神”。

在學霸的光環背后，是超出普通學生加倍的努力和時間投入，承受比別人更多的壓力和挑戰，趕超正常課時的學習速度和強度……

孫碩說，競賽這條路確實只有少部分人能走到底且取得成功，所以選擇這條路之前，一定要做好充分的心理準備，一旦選擇了，就不要后悔和左右搖擺。

（孫碩和爺爺，父親一起）

03.自學能力：如何通過看書與做題自學？

孫碩說，學習競賽最重要的能力其實是自學。因為高一開始就要自學高二的課程，高二開始學習競賽課程，腳步永遠是超在老師之前的。如果沒有很強的自學能力，就很難同時兼顧競賽和其他學科的學習。

那么該如何自學呢？

1.看書2-3遍。孫碩說，自學課程首先要看教科書和參考書，每本書最好看2-3遍。第一遍認真預習，第二遍仔細學習，第三遍參考筆記深入回顧。第一遍和第二遍的時間間隔不宜過長，基本概念一定要梳理清晰，另外看完一章節知識最好立刻做一些題目鞏固一下。

2.合理的題海戰術。孫碩說，所謂合理，就是要認清自己各個知識點的水平如何.一方面選擇與自己水平差不多或者略高的題目來練習，第二就是選擇薄弱知識點的題目來刷，而不是拿每一張卷子都從頭到尾做一遍，輔導資料上的題目更不需要全部做完。

3.自學的過程中，難免遇到不懂的問題。對此孫碩的解決方案是：先獨立思考，盡量自己來解決，如果憋了很久還是想不明白，就上網百度。還是搞不明白就去請教比自己厲害的同學。

作為別人眼中的“競賽大神”，孫碩自己卻十分謙遜，覺得相比裸考高分進入北大的“學霸”們，自己其他學科的基礎知識還有很多不足的地方：

對未來目標是名校的同學，孫碩建議學弟學妹們：

不一定門門功課都完美，但是數學英語一定要學好。

一定要有自學能力，有自學能力的同學可以走在老師前面。

競賽是一個捷徑，但其風險較大，要有一定的準備，尤其是心理準備。

不建議回家上網課，高三就是個總復習的階段，在學校里老師會讓你反復的模擬臨場考試的環境，學校的老師也有這多年的應試經驗，在高考考綱的指引下，針對學生在復習中出現的問題，進行講解，練習。尤其是高三的一輪復習，是把高一高二所學的知識，全方位的復習一遍，對于基礎不牢的學生，高考復習最好不要離開學校。要緊跟老師上課的節奏，認真的去完成老師布置的作業。

可以把網課作為有益的補充還可以，但你也要心里明白哪方面的不足與弱科，才能有效的提高成績。一旦離開了學校，離開了高考的學習氛圍，成績下降的大有人在。所以不建議在家聽網課自學。

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