聽初中視頻

發(fā)布時(shí)間：2021-07-06 17:02:53

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孩子初二成績還不錯(cuò)，班級第四，聽網(wǎng)課會(huì)的就不聽，這樣對不對？

家長是了解自己的孩子的，可以對照分析幾種情況建議：

第一：孩子是班級第四名，一貫的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，并且誠實(shí)。家長確認(rèn)以上優(yōu)點(diǎn)，就可放手由孩子自主決定，會(huì)的網(wǎng)課聽或不聽。如遇到孩子已通識(shí)這階段網(wǎng)課教程，家長更可以和孩子、老師共同商量調(diào)整聽課內(nèi)容，進(jìn)入更高階段；

第二：孩子雖然成績不錯(cuò)，但基礎(chǔ)內(nèi)容扎實(shí)度還有欠缺，家長評估此階段網(wǎng)課對孩子還是必要的，應(yīng)征求孩子意愿說明道理，雙方需達(dá)到共認(rèn)之目的。如孩子極力反對，認(rèn)為都懂，家長可采取部分網(wǎng)課內(nèi)容抽查的形式，說明網(wǎng)課之必要性。反之，孩子的確都已掌握，可參考上條建議。

第三：孩子很聰明天資較高，反應(yīng)快理解力強(qiáng)，為人開朗熱情，家長可鼓勵(lì)其自學(xué)，網(wǎng)課僅作為輔助，不必強(qiáng)求，亦是可以激發(fā)孩子挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。

第四：家長自身對孩子的底氣不足，又知道孩子的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞，穩(wěn)定性不夠，性格踏實(shí)不足或天資還有待開發(fā)的，建議家長要和孩子解刨其自身優(yōu)劣勢，讓孩子認(rèn)識(shí)到自身還有不足，哪怕是第四名。網(wǎng)課的嚴(yán)格聽講就還是必要的。

綜上所述，沒有絕對統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育要因人而異，因材施教。

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