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我來講講我女兒的英語學習過程。

我的女兒去年上初一。孩子在小學時，我從來沒有注重她英語的學習。她的英語一直都是自己學。小升初考試時，班級里很多孩子有98分以上的成績。她只考了68分。她的其他科目都在班級前幾名。這個成績對她來說，真的很落寞。我跟她說了，不要緊，初中英語都是新知識，跟小學英語關聯不是很大，只要努力學，學好英語沒問題。

進入初中，孩子在家長和老師的鼓勵下，確實很努力的學習。我給她的英語學習也做了很多的要求。比如:單詞、短語必須全部背過，課本上出現的生詞要求全會，課文必須背過，課文中出現的語法知識點，要能從課文中找出來，要會應用，每天的學習時間里面，一定要空出時間來，專門學習英語。孩子很聽話，照著我的要求做。至于老師的要求，她也都能完成。學校第一次月考時，她考了103（滿分120）。我覺得這個成績對她來說，已經有很大的進步了，很不錯。只要孩子繼續努力，英語成績搞上去，問題不大。接下來期中考試，她考了104。變化不大。我問她英語學習的情況時，她給我說，學英語很累，英語真的很難。我沒有太在意，當時鼓勵她，世上沒有簡單的事情，尤其是學習，不經歷千錘百煉，是出不了好成績的，英語更是如此。

但接下來發生的事情，徹底的使我驚醒了。期中考試后，孩子回家只要提及英語學習就很煩躁，她當著我的面痛哭陳訴，英語學習真的很難，人家學著都很輕松。但對她來說，每天都在用大量的時間學，就是學不會，太難了。沃，我的天，怎么是這么回事！我感覺一定是哪里出了問題。于是，我詳細跟孩子談她的英語學習。終于發現了問題的根源。原來，她雖然學過四次以上的課外音標學習培訓，但她幾乎還是不懂音標，而音標知識又沒有在初中系統學習。不能用音標來讀單詞，更談不上用音標來記憶單詞了。她的英語發音，課文朗讀，幾乎都是聽來的，我就說，經常問她你的英語發音的假音什么時候能改過來，她從不回應。她記單詞都是一個字母一個字母的記。這樣的學習，能不累嗎？

英語音標是學習英語最基礎的知識。不能熟練應用音標，英語的讀，聽，寫，記，說都不能過關。再多的英語學習要求都是白費勁。

找到問題的癥結，我們就開始系統的學習音標，并在實際的學習過程中實踐這些工具知識，經過一段時間的學習。我問她，最近英語怎么樣？她說，英語原來這么簡。接著，又到了月考時間，孩子的英語考了109，我覺得這次是真的進步了。

有了這些經驗，在隨后的英語學習里，我又根據孩子的具體變化和實際情況，針對性的增加了英語聽力的每日半小時訓練。這樣更有助于她背課文，記單詞，讀英語。同時我在這個過程中又加進了細節訓練，比如連讀，語法等。現在，孩子英語的學習興趣和信心都很足。希望她在即將到來的期末考試中取得理想的成績。

關于英語學習，有些我個人的觀點，愿意與大家共同分享。英語的學習不僅是單詞，語法和習題練習，英語是一門應用學科，學英語就要會應用。就要敢應用，更要創造應用的環境，這個環境可以是小環境，例如家庭，學伴之間，也可以自己獨自沉浸英語聽，寫，讀，說。有條件的，可以給孩子創造更實用的環境。學習英語，只有在熟練應用的基礎上，才能體會到更多的，更加成熟的方法。當然，對于初學者而言，更多的還是基礎知識學習。在學習時間上，更要爭分奪秒，抓緊利用一切有可能的時間來學英語。當然，勞逸結合，一張一弛才是學習生活的長久之策。

我的孩子正在成長之中，希望能跟更多的家長一起分享孩子成長的快樂與幸福。

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初中的時候上過學而思網校和學而思在線。要注意，這兩個不是同樣的教學內容，還是有區別的。學而思網校初一上了英語，拓展的比較多，老師的口語很好，一個學期之后英語口語有提升很多。學而思在線就是和學而思面授課同樣的體系和內容。效果也不錯，但比起面授課的缺點就是如果自控力不強，比較容易分心。

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