補習初中全科，初中在線補課推薦使用簡單網。

首先我們要明確一點，國家有明確的規定，在校老師不得以任何形式做有償的補課行為。而且教育局對這方面也查的比較緊，只要有舉報并查實，都會被警告處理，甚至是降級。

但是我們又不得不面對一個非常實際的現實的問題，孩子在課上沒有聽懂，自學又沒有能力，我們應該怎么辦？任由孩子不會，任由孩子稀里糊涂的學下去嗎？這估計是任何一個家長都無法接受的。那么補課就成為了一種必然的選擇。

不讓老師進行有償補課，無非是為了杜絕有些老師在課堂時間不認真授課，而專門在課下辦補習班，進行斂財。

但是有一個不爭的事實，即便是最認真負責的老師，也不可能在課堂上照顧到每一個學生，因為每一個學生的接受能力都是不相同的，總有一些學生跟不上老師的進度，沒有學會課堂上的知識。那么老師給孩子們課下再進行一次輔導，其實是一件好事。

但是我們不能要求老師去當“活雷鋒”。家長們知不知道，其實現在很多的任課老師都是沒有編制的，都屬于合同聘用制，他們的工資都非常的低。像我們這里，一個編制外的任課老師每個月的工資只有2000多元。所以這些老師給在課上沒有學會的，有補課需求的孩子辦班，于法不合理，于情合理。

尤其今年因為疫情影響，很多孩子在家上網課，但是網課的效果，家長基本上心里都是有數的。面對競爭越來越激烈的中考，假期給孩子補課是一個非常不錯的方法。

如果你的孩子學得非常的好，可以不去，我想老師也不會因為一兩個孩子不去而針對你。但是真的不希望家長去舉報，因為你會影響到那些真正有需求的孩子們。而且按照問題里面的收費，真的是很低，很合適的一個價格了。

我覺得全科補習倒不如針對一兩科相對弱勢的科目進行補習。

其中有三個原因：

1.初三畢業班本學校老師會安排大量功課和作業給學生，學生在完成老師的任務之后所剩的自主復習時間少之又少。全科補習很可能會讓你全天處于追趕狀態，由于沒有閑暇時間調整狀態，長期下去你的學習效率會不斷下降，最后很可能事倍功半。

2.對少數科目的針對性補習見效快，效率高。而且花的時間不會很多，又不會耽誤到其他科的學習，現實性強。

3.少數弱勢科目提升空間大，對其進行補習是抓住主要矛盾的重要體現，往往能快速的讓總體成績有較大的提升。

女兒剛上初中，就目前來看，班上基本百分之八十的孩子都在上學科補習班，學霸更甚，初一這個寒假已經開始上初二的物理和初三的化學了。

小學階段我們除了英語，沒上過其他學科，周圍補課的孩子差不多百分之五十左右吧。

現在補課嚴重還是集中在參加中高考體制下的學生，中考47%普高錄取率，不得不讓學校和孩子們拼命，學校老師課上時間有限，知識量不能深入，但考試卻有占分不少的拓展題，那怎么辦？總不能放棄這些分數，只能去外面補習爭取高分。

不是家長的過錯，也不是學校老師的問題，是教育體制有問題，現行也拿不出好的辦法解決，所以才校外培訓機構才能有市場。

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