初二英語名師課堂，簡單學習網做了很多年的初中補習了。

老師在課堂上講的內容越多越細就越好是錯誤的。研究中表明：7～10歲兒童連續注意時間約為20分鐘，10～12歲兒童連續注意時間約25分鐘。小學每課時僅40分鐘。講得越多，學生和老師之間互動少，學生容易分心、疲倦，效果并不好。老師講一部分，學生回答問題，學生自讀等等缺一不可。

一節課內容越多越好是錯誤的。每一節課都只能有一定的內容，如果內容過多，學生吸收不好、消化不好，就掌握不了內容。舉個例子吧，一個人一頓飯量為一碗，你讓他吃三碗怎樣呢？

講得越細越好也不對。應該是重點和難點部分講得仔細，便于消化吸收。非重點和簡單內容少講或不講，采用學生討論、自學等辦法，來處理。評講作業時錯得多的詳細講，錯得少的略講或不講，不講部分學生互相幫助。

一節課可以講40分鐘這樣分，一是學生自學5分鐘，二是學生討論10分鐘，三是老師講15分鐘，四是作業10分鐘。不同的課型有不同的方法，時間分配也有不同。填鴨式、灌輸式的教學方法顯然已經不適應現代教學的發展。教師處于主導地位，學生處于主體地位。

教與學是一個師生互動的過程，是一門高超的藝術，應該不斷總結，才用行之有效的教法，教學質量才會提高。

肯定有希望。

1.分析初一初二學習不好的原因是什么？找出癥結，加以改正。

2.利用暑假補缺補差。初一初二的知識相對簡單一些，下定決心把學習過的再復習鞏固一遍。

3.假期制定好計劃，循序漸進的學習。初一，初二的英語也就1000多個單詞。每天背20個左右。把學過的全都背一遍，不會的反復背。英語課文都讀，書讀熟套。英語課文都讀熟，每天做一篇英語小短文閱讀，提高閱讀能力。語文有計劃多看看書，進行積累，提高閱讀表達能力。數學把基本的公式定理全都背會，做一些例題。

4.改變自己以前學習不好的習慣。

5.樹立自信，相信自己能行。只要你從此以后勤奮好學，到了初三，學習成績一定能突飛猛進。

備好課，吃透教材，了解學生現狀，借鑒名師教學經驗，有計劃的有目的的教學

以上就是關于初二英語名師課堂的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。