網上初一輔導視頻，簡單學習網的老師講課幽默風趣。

二年級，報了學而思線下數學和編程，線上英語。線上好處是可以看回放，但是平時也沒多少時間一次也沒看過。第二個好處是不用到處跑，除非培訓班很近，否則路上時間很浪費。但是累眼睛，沒有面授效果好，可能不會太投入。

老師很重要，但是學而思很難報，火的班都靠家長拼手速呢。選上合適的校區和時間就很不容易了，而且也不是很了解哪個老師好。新班還好有名額，老班你要想轉到好班基本不可能都是滿員，很少有退出的。

目前數學感覺很不錯，幸運的是老師挺好，講課清晰有條理。編程上了大半年，孩子喜歡，學得也很好，經常被老師表揚。編程課比較貴，從二年級學也確實成本比較高，后期不參加杯賽有成果的話感覺好像沒什么用。但是人工智能是大勢所趨，而且編程可以培養邏輯思維能力，加上孩子喜歡，所以打算一直上。

學而思退費據說很利索，換班調課在APP操作就行，方便。都在一個機構也好協調時間。各方面感覺比較正規。

建議有時間校區近還是面授效果好。其他兩個機構沒學過，不了解。

初中老師講課的視頻，我想現在在網絡中非常多，比較出名的幾個網站中都有，但是收費的更多，所以說你需要劍走偏鋒，找一些小網站或者看起來不像教育類網站的網站。

在這里面給你推薦一個bilibili，其實就是大家所說的b站。

這里面的資源五花八門，如果您需要找一些初中教學類的視頻也是非常容易的，所以你可以在這個網站試一試，當然騰訊課堂網易課堂，這些都有一些免費資源。

上面只是舉個例子，但是在這里還想給你一點點忠告，就是學習的過程可以借鑒網絡資源，但是最重要的還是自我加強自我要求，對于網絡中的一些學習，我們不能過度的去依靠，畢竟學校的教育才是我們知識的最正確途徑，你應當和學校的老師加強溝通，像老師請教一些問題。

網絡知識太豐富，千萬不要在網絡中迷失了自己，大量的時間用在選擇上，結果忘記了自己尋求知識的本意。

我是教大育小。

我孩子初一，上課有點跟不上，我應該給他報個什么樣的輔導班呢？我想問：孩子是成績跟不上，還是學習跟不上，還是其它的？輔導班真的能夠解決這個問題嗎？

教大育小想說的是輔導班不是萬能的，解決這個問題的關鍵是孩子跟不上的真正原因。

孩子一進初一，會出現這樣的情況：通長有以下原因：

1.心態上沒有適應

2.學習節奏上沒有適應

3.學習能力上沒有適應

首先：許多孩子在小小學階段上松散慣了，習慣了什么都是被家長老師追著走，自己完全沒有學習能力，而一到初中，突然發現老師不可能時時刻刻的關注自己，家長也嘗試著放手，這個時候孩子極度不適應，心理上的落差最直接的就是反應在學習上。

其次：同學之間的競爭加劇，新環境的陌生和不適應，在孩子心理上的影響極大，這個時候會反應出來孩子成績跟不上。

再次：學習節奏的不適應才，初中階段科目增加到11門，并且課堂內容量增加，作業再也不會有重復的，課業的增加，作業量的增加，也意味著孩子學習能力和學習方法，學習習慣需要轉變，這個無疑都是給孩子造成一個巨大的壓力，如果之前沒有主動學習能力的孩子，在這個階段的不適應會特別的明顯，這樣的跟不上會給孩子造成學習壓力。

通常，期中考試以后，大多數孩子會逐漸適應，成績也開始回升。

這個階段的家長該怎么做呢？

首先：如果孩子給你抱怨不想學，學校討厭，家長不要急于去跟孩子講道理，家長如果過度的反應反應會讓孩子適得其反。微笑著告訴孩子說：“你只是還不適應初中的生活，等你適應就好了。媽媽相信你可以的。”

其實這個階段的不適應和孩子剛上一年級的不適應是一樣的，很多一年級的孩子會大聲呼喊說：“一年級好討厭！”“我根本就不想上小學”。給及孩子溫柔的呵護和堅持就足夠了。

其次：積極的幫助孩子在方法上適應，讓孩子又足夠的自主決定的空間，畢竟孩子已經開始進入青春期，自主意識和自主能力都在增強，要逐漸的去培養孩子的這種能力，讓孩子早點適應初中的生活，成績也自然會上來。

總之：上輔導班不是重點，重點是如何讓孩子心態和學習能力上適應初中。其實孩子最后拼的是能力而不是上了多少輔導班，孩子的成績是孩子學習能力的一種體現。

祝福你！

以上就是關于網上初一輔導視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。