初一視頻補課，初中網(wǎng)絡(luò)補課的效果還不錯。

在初中，數(shù)學(xué)一直都是最讓學(xué)生揪心的科目，學(xué)的好的可以次次接近滿分，差的嘛，也基本上是差的沒底線，在初三后考個位數(shù)的也是大有人在。

在發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績比較差后，很多家長把目光投向了課外輔導(dǎo)機構(gòu)，大班輔導(dǎo)，感覺沒有多大效果，又去報更具有針對性的一對一輔導(dǎo)，希望能快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

跟大班相比，一對一輔導(dǎo)確實更具有針對性和效率，能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，接受能力來調(diào)整課程的內(nèi)容和進度，效率會更高些。那能不能出效果，有多大的效果，還得取決于學(xué)生本身，需要注重課堂效率和課后復(fù)習(xí)鞏固。

老師講課再好，學(xué)生如果注意力不集中，心思沒在學(xué)習(xí)上，肯定還是沒有效果的，所以要學(xué)好，必須要保證上課時的專注度，提高效率。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，很多東西學(xué)過一遍不一定就能理解透徹要熟練掌握和靈活運用還需要有大量的練習(xí)，在練習(xí)中不斷加深理解，提高應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)問題及時去分析和總結(jié)，將問題及時解決。

如果以上兩點得不到保證，怎么輔導(dǎo)都是無濟于事的。

發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)退步比較大，首先要去尋找問題，到底是問題出現(xiàn)在了哪個地方？只有找準(zhǔn)了問題，才能找準(zhǔn)對策，及時將問題解決。

找問題除了看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)外，還有一點很重要，分析試卷，試卷最能提現(xiàn)問題，分析試卷的丟分點在哪？是因為什么原因去丟分的？相關(guān)的問題該如何去克服？分析完后再針對問題，做鞏固和提升計劃，按照計劃去執(zhí)行。

初一數(shù)學(xué)整體難度不大，以基礎(chǔ)運算為主，可是很多同學(xué)在運算方面總是會出問題，導(dǎo)致失分。計算雖然簡單，但注重細節(jié)，在運算時一定要細心，對每一種運算的方法，規(guī)則，順序，要點和易錯點都牢牢掌握，在做題時要按照規(guī)定和要求去做，不能隨意改變方法和順序。計算的提升需要多練習(xí)，在不斷的練習(xí)中提升速度和準(zhǔn)確率。最好能每天定時定量練習(xí)，及時批改和糾正錯誤，在練習(xí)中得到提升。

即使要去補課，基礎(chǔ)知識點必須要掌握，基礎(chǔ)題型要會做，如果沒有任何的基礎(chǔ)，去補習(xí)時會耗時耗力，也沒有多大效果，自己掌握一些，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，可以去找老師幫助解決這些問題，這樣的輔導(dǎo)才有意義和效率。

初一剛開始，完全沒有必要補什么。語文主要要多讀多說多寫多聽，也就是說要注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。讀優(yōu)秀文章，背誦名家名篇，古詩文，積累文化底蘊，對于課本中的重要的字詞要進行抄寫，積累語文基本功;要圍繞老師教學(xué)內(nèi)容掌握答題方法與技巧，這方面老師在上課的時候為講，注意聽好，注意做好筆記并經(jīng)常進行記憶與鞏固，在練習(xí)時注意運用這些答題方法；認(rèn)真回答老師提出的問題，練習(xí)說的能力，注意積極參與小組合作探究活動;經(jīng)常進行練筆，通過寫小片段、寫觀察日記、寫賞析文章來提高自己的寫作能力，注意對自己的作文進行二次練習(xí)。

學(xué)習(xí)學(xué)不好，首先要去分析究竟是什么原因?qū)е碌摹Ｒ话銇碚f，如果一個學(xué)生數(shù)學(xué)成績非常差，大部分都是出于以下幾方面原因，一是基礎(chǔ)太差了，想學(xué)卻聽不懂，跟不上；二是，厭學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面沒有興趣。這兩方面是相互影響的，慢慢的就進入了一種因為聽不懂而不想學(xué)，因為不想學(xué)就導(dǎo)致越來越差的惡性循環(huán)之中，導(dǎo)致成績越來越差，最終家長，老師和學(xué)生都無能為力了。

面對這種情況，首先必須要幫助孩子從態(tài)度方面進行轉(zhuǎn)變，否則補再多的課也無濟于事。只有孩子樂意學(xué)習(xí)了，才能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，給孩子學(xué)習(xí)方面提供一些比較行之有效的幫助，補課只是其中一方面。孩子的學(xué)習(xí)更多的是需要家長的支持，幫助與陪伴，平時多跟孩子聊聊學(xué)習(xí)上的事情。有一個家長為了幫助孩子學(xué)習(xí)，拿起了放下許多年的書來學(xué)習(xí)，然后跟孩子一起來做題，堅持了一段時間后，孩子的成績有了明顯的提升。

成績的提升不是簡單的補幾節(jié)課的事，首先需要分析孩子的學(xué)習(xí)情況，一定要先去鞏固基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)的過程中要注意把握課程的難度和進度，適合孩子的才是最好的。即使要補課，課后的練習(xí)依然很重要，課堂是學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，在課后需要通過練習(xí)去鞏固和提升。

如果基礎(chǔ)比較差就從課本入手，家長如果有時間，自己帶著孩子去看例題，做練習(xí)，初中數(shù)學(xué)只要將課本內(nèi)容掌握好了，考個90分左右不是難事。

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