假期補課初一，初中是學習的重要階段。

我是一個準高二學生的媽媽，我是認為應該去上一個銜接班的。經驗分享一下：

一、高中和初中課程設置不一樣，我浙江的，初中5門課，高中10門，課程設置直接翻倍。這個設置會導致一些孩子在學習的時間規劃上出現問題。我兒子一個初中女同學也算是學霸，高一第一學期成績就一直沒考好過，因為關系好，所以一起分析她的問題，最終結論就是時間安排上出了問題，原來5門課程，她時間安排上覺得剛剛好，不吃力也不輕松，走的很順，但現在一下子變10門，每一門都是重要的都不能丟，她一下子就顯得手忙腳亂，顧此失彼，越想好就越考不好，學習的節奏一打亂，成績就上不去。這樣掙扎了近一年時間，才在高一第二學期追到年級前二十，中途差點崩潰！

二、高中課程和初中課程難度不一樣。高中課程相對于初中課程而言，在難度上又上升了一個檔次，特別是理科那幾門，難的不是一點點，提前介入能讓孩子在初中升高中的中間環節更順更自然一些。

所以，個人以為，銜接班還是有必要去上一上的，它能讓孩子更好的更快的融入高中生活

在平時的學習中，學生并沒有多少可以自由支配的時間，初中生的學習任務比較重，節奏也比較快，很多學生在學習中肯定會遇到一些問題和疑惑點，假期就是用來查漏補缺和預習新課的好機會，學生可以根據自己的學習情況來安排和制定學習計劃，如果在假期的時間運用的好，真可以讓自己有很大的提升，用一句話說，就是努力一暑期，贏在新學期。

在學期內的學習中，肯定會遇到一些問題，在假期的時候先將在學習內還沒有完全掌握的知識點去復習強化。假期作業就是一本不錯的資料，認認真真的去把假期作業完成，遇到一些比較具有難度的題目先自己去獨立分析，實在解決不了了就可以去搜題或向同學請教，搜題時不要只抄個答案就完成了，關鍵是理解和學習解題的思路和方法，這才能幫助我們提升學習力。

假期的學習除了復習鞏固，還應該包含一部分的預習，提前學習一部分下學期的新課，主要從基礎知識點和例題為主，通過預習對新學期的課程有一個初步的理解和掌握，在下學期開學后學習起來就能輕松些。預習的節奏不要太快，可以先去讀課本，理解和掌握基本的概念，定義，然后去研究和學習例題，再模仿例題的解題思路和方法獨立分析和解答一些練習題。對于一些不理解的知識點和題目，可以做好標記，在開學學習的時候這就是需要重點學習和理解的內容。

假期的學習除了知識點和學習，更重要的是態度和行為習慣的改變和提升，之前的成績不理想，肯定是在學習中存在一些問題，在假期需要認真去思考之前的那些行為習慣阻礙了自己的學習，然后逐步去改變這些行為習慣，養成良好的行為習慣，以最佳的狀態迎接新學期的學習。

這個問題不能一概而論，說初中學生不需要補課的人，要么就是騙人的，要么自己根本就不懂，是門外漢。初中學生需要考試的科目都已差不多有十科了，還有些中考不考的，很多學生因這樣那樣的原因往往有的科目跟不上了，而憑初中生的能力是往往無法自己自學補回，如果有個專業老師輔導一下，就完全不同了。所以補不補，補哪科，要根據實際情況而決定。

以上就是關于假期補課初一的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。