初三化學試聽，初中生可以考慮網校補課。

NH4+銨根SO42-硫酸根NO3-硝酸根OH-氫氧根CO32-碳酸根上面是常見的,還有一些不常見的PO43-磷酸根MnO4-高錳酸根MnO42-錳酸根【這兩種根看上去差不多,但其中錳元素的化合價不一樣,高錳酸根中錳為正七價,錳酸根中錳為正六價】ClO3-氯酸根ClO4-高氯酸根SO32-亞硫酸根NO2-亞硝酸根HCO3-碳酸氫根HSO4-硫酸氫根HSO3-亞硫酸氫根ClO-次氯酸根

孩子化學差,可能原因很多:上課聽不懂,課后沒有及時復習;平時做題量太少;死記硬背,不知變通等。要培養興趣,主動學習,熟記化學用語、基本概念、基本原理,適當練習,學以致用提高上課聽課效率是學好化學的關鍵。老師所講的每一個知識點,都要認真地聽。上課不要忙于記筆記,。

初三的孩子在化學學習上有難度，在背誦之外有沒有更簡單方便的方法。我認為是沒有的。

學科分析

初中的化學相對于其他的理科而言，可以說是比較簡單的。初中化學不像物理和數學，需要較強的邏輯思維和分析能力。但是它的特點就是需要記憶的東西比較多。

幾乎每一個模塊都有大量的知識點要記。比如“構成物質的粒子”，需要背誦元素周期表前20號元素，需要背下原子序數、核電荷數、質子數以及核外電子數的聯系等等。再如后面的酸堿鹽以及化學反應等模塊，更需要記下酸堿鹽的物理性質化學性質及相關的化學方程式等大量內容。這些內容如果死記硬背是比較困難的。但是如果掌握一定的方法就簡單多了。

方法指導實驗法

化學學科幾乎每個化學反應都會有實驗操作。這些實驗操作過程，教師在上課時基本都會帶領同學們一起演示一遍。孩子需要在教師演示時非常認真的觀察實驗條件和實驗現象。要知道，圖像記憶比文字記憶要深刻很多。只要觀察足夠細致，印象就會比較深刻，之后的記憶就會相對容易些。

不過，既然是初三學生，已經錯過了在初學時及時強化的機會。這又該怎么補救呢？我認為，有條件的家庭可以給孩子準備一套初中化學基本實驗器材和藥品，讓孩子能夠在課余時間把一些重要的實驗親自做一下，相信可以有非常大的作用。但如果條件不允許，可以讓孩子在網上搜索相應的實驗視頻。認真觀看視頻之后再將實驗現象描述一遍并做總結，也會有不錯的效果。

習題法

在平時的學習當中，多數學生在新課上完后對實驗和知識會保有較為深刻的印象。但真正讓他們牢記知識的方法還是最直接的做大量習題。根據艾賓浩斯遺忘曲線，所學知識經歷時間越久，忘的就越多。所以，新學內容需要緊跟相關練習的鞏固才能記憶得更加深刻。那么對于初三學生而言，復習時要先重新梳理一遍相關知識，然后緊跟著做定量練習以做鞏固。

思維導圖法

盡管化學的背誦知識繁雜瑣碎，但是仍有其邏輯關系貫穿其中。孩子們覺得難以記憶是因為他們將這些知識分割獨立成了沒有關聯的條文。而在初三復習時，我們需要將其中具有邏輯關系的內容進行整合和串聯，使其成為一個有邏輯關系的整體或體系。這樣，在記憶知識的時候將會事半功倍。

總結

總而言之，初中化學對于記憶的要求比較高。去背誦化學的知識點是其中不可避免的一個重要環節。我們要做的，不應是逃避記憶，而是想法設法使記憶的難度更小、速度更快、效果更好。

以上是我對這個問題的看法和建議，如有其他見解可以評論區和我討論，謝謝。

以上就是關于初三化學試聽的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。