初三假期補習
發布時間:2021-06-16 09:40:50初三假期補習,初中補習推薦到簡單學習網。
現在我數學差,馬上就要上初三了,有必要在假期補課嗎?我是初中教師,對教學還知道點滴,個人認為,這觀點,應該是肯定是,馬上考試了,哪方面有缺陷,哪方面有不足,自己知道,找老師補一下,應該是有益無害的,所以我認為,可以有針對性的補一下。你說呢。
初三補課是真的不好嗎?這個問題我是最有發言權的,我的孩子是武漢市一所重點初中初三的孩子,可以肯定地講初三補課肯定是好,而且是大大的好!
起先由于孩子進入初三上學期,學校里課程很多,而且晚上在家做作業基本上到了轉鐘的時間,孩子草草地洗漱才能休息,我們家長心疼孩子,怕在外補課影響了孩子僅有的休息時間就沒有補課。而他班上其他的孩子基本上都在培優補課,學習成績都突飛猛進。
在今年武漢市舉行的“元調”考試后,我們發現孩子的語文和英語成績為A,其它課程為A+。雖然總分為A十,在區內排名前三百名,顯然語文,英語成績拖了總分的后腿。孩子成績只能簽區內一所重點高中的A約。針對這種情況,我們同孩子一起分析,找出了這兩門功課的不足,斷然在孩子休寒假的時間參加了“博秀堂”培訓學校組織的學習。不得不說,孩子的學習是十分認真的,短短的十二節課,每次兩個小時的串講,他都做滿了學習筆記。在今年四月武漢市舉行的“四調”考試,孩子取得了不錯的成績,所考課程全部是A十,總分是A十,在區內排名前一百名,孩子順利升約A十,而且還考取了該重點高中分配生的指標。
這個活生生的事實告訴我,只要孩子好學,找對培訓學校,進行針對性補課,孩子的成績就會立竿見影性的提高。
這就是我的一點體會,歡迎條友們發表不同的看法。
初中生假期要不要補課?暑假期間要不要補課,一直是家長頭疼的問題。
個人建議:根據孩子的具體情況再作選擇。
第一、孩子的成績欠佳,學習能力較弱。
有的孩子缺乏良好的學習習慣,自學能力較弱,在假期里除了玩手機、玩電腦,就是看電視,對學習沒興趣,很少主動學習,而家長又要去工作,實在無暇管孩子,建議把孩子送輔導班,但是要送管理較嚴、老師負責任的輔導班。不然,輔導班如果亂騰騰的,學生不僅學不到東西,反而學會更多壞毛病,還不如在家玩。
第二、孩子成績一般,自己希望利用暑假趕超。
有些孩子自控能力不錯,但某一學科成績較弱,真正想找老師幫助自己提高成績。對于這樣的孩子,個人建議,要讓孩子去補習。但不建議上補習班。可以通過社會關系,找熟人老師或親戚老師來教。曾經有個親戚家的孩子,上初二,其他各科成績都很好,就是英語成績較差,自己痛苦不堪,家長半夜打電話給我,希望找個好的英語教師補習一下。后來幫他找了一個我的同事英語教師,利用十一長假和元旦假期,不到4個月時間,成績由四五十分,提高到八九十分。孩子的愿望越強烈,成績提升越快。
第三、孩子不愿意,家長讓別人看孩子。
如果學生不愿意,家長怕孩子在家弄出麻煩,就這樣把孩子送到輔導班,相當于花錢雇保姆。
孩子雖然懾于家長威勢,不得不去,但在輔導班并不學習,而且還會出一些幺蛾子,伙同一群小伙伴東跑西竄,惹是生非,如果孩子是這樣的,個人不建議送孩去補習,越補課成績越差。因為孩子逆反厲害,他把學習當成苦差事,似乎與學習成為了天敵,學習能好嗎?
所以說,暑假要不要補習,根據孩子的具體情況具體分析,需要就送過去,要關注孩子情況,與輔導班老師隨時聯系,理解孩子學習狀況;不需要就在家吧。是在不放心,就找個孩子自己比較接納的老師看著做作業也行。
以上就是關于初三假期補習的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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