初二數學學習，簡單學習網的初中網課幾百到幾千的課程都有。

初中數學肯定比小學高中數學便宜問題在初中學生不認真學習占比比小學高中多

我是江南煙雨，多年來教初中數學，對于初二學生而言數學成績至關重要，面臨升入初三參加中考，要想考取好的高中確實要下點功夫在數學上。初二數學考了105分，由于試卷難易度不得而知，但是也能看出該學生基礎一般，成績能夠提升的。結合這些年的教學經驗，談談我的拙見。

數學也要學會“看”

說到看書，大家肯定會想到語文，語文離不開閱讀看書。其實數學教本是學習的基礎，學生也要看，包括提前閱讀，在看的過程中對于難點疑點不懂之處做到心中有數，可以圈點標注。做到讀中有思，思中明意。大家都知道數學課本內容少，光看教本也不行，數學成績不可能大步提高，要有一本好的教輔資料，講解類型的，平時自己看看別人的解題方法思路等等，與書本結合起來，互為補充。不能老想著刷題，數學試題刷不完。

數學也要學會“聽”

課堂是主戰場，不管是何學科聽課是接受知識的主要途徑。所謂的補課只是輔助作用，不能本末倒置，作為學生每節課要有三分之二的時間在聽課。學生聽重點、難點，聽老師的分析和老師的總結，一節課中的難點是難啃的硬骨頭，對疑難問題注意聽，力求當堂解決。聽老師分析的內容，能讓學生從中學習數學解題的方法和思路，特別是對數學思維方法的培養。聽老師的總結，一節課的總結具有概括性，高屋建瓴的作用，加強所學內容的鞏固。除了聽老師的，還有學生的回答，辨別對錯，達到啟迪自己的作用，啟發思維。

數學也要學會“想”

平時我們都看到，有一部分學生對待數學認真刻苦，數學成績總是平平，老是不冒尖。在這里就是不喜歡想，想是學生聽到知識的消化過程，也是學生從感知到理解的必經之路。在學習中思考，才能舉一反三觸類旁通，通過思考學會總結歸納比較，數學需要多想，轉換思路與方法。在練中思考，不然大量刷題沒有效果浪費時間。

數學也要學會“記”

數學強調的是理性思維，不是說文科就要死記硬背，數學也要記，只不過要講究技巧方法。比如學一次函數的知識，對于函數的性質不能搖頭晃腦的背，要能數與形結合起來就能準確記住。還有銳角三角函數中，30°、60°的正弦余弦的值，我們利用直角三角形中三邊的比結合定義，就不要一味地死記硬背。記憶是知識的儲蓄，只有儲備多的才能談方法技巧能力。常見的形象記憶法、歸納記憶法等等。

【】我們在平時教學中，不少學生對數學有畏懼感，認為數學是聰明人的天堂。作為一名中等成績的學生，數學成績能夠提升，不要有畏懼情緒，要有耐心懂得厚積薄發，踏踏實實按部就班，培養一些好習慣，沒有過不去的坎，數學一定能夠學好。

如果能認識到問題，愿意轉變學習態度和習慣，多付出點努力，成績肯定是會有所提升的。初中數學從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少轉變，能付出多少努力了。

一、分析原因

對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。

一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

二、鞏固基礎

基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間后，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動學習的積極性。

三、數學學習要用對方法

上好課?！罢n堂是學生獲得知識的主要源泉”。課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，盡量做到當堂學會。課堂上要積極探討各部分知識的來龍去脈，把主要精力放在對問題的分析上，養成分析的習慣，獨立思考，自己總結歸納。這樣得到的知識是自己理解了的，概念清晰，記憶牢固，提高學習效率，增強分析問題解決問題的能力。

會提問。數學學習的難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。數學學習需要主動地去學習、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑間，追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內在聯系，以及蘊含于推導過程中的數學思想和方法。

懂練習。在學習過程中，要善于把知識和實踐結合起來，并運用到實踐中去，只有這樣才能發現學習中的不足，彌補學習中的缺憾。解題所占的時間應不少于整個數學學習時間的70%。在解題的過程中，需要在掌握基礎知識和例題的解題步驟、技巧的基礎上進行，也就是掌握了工具再做。做習題要做到嚴密推理、符合邏輯、根據充分、格式規范，解題的全過程都要步步有據。

努力一定會有收獲，不付出肯定會失敗。初二的數學成績影響很大，只要發現問題，解決問題就會有成績提升！

以上就是關于初二數學學習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。