初一數學說課，簡單學習網師資力量很強。

初一的數學還不算很難。主要要掌握基本概念，基本原理，基本公式。首先要把課本上的例題和習題做熟練。

在課本知識非常熟練的情況下。到找一本有關數學的課外書，這本書的習題難度要比課本難一些。有知識梳理，有知識點的講解，有例題。每天做一些習題，看是否正確，如果有錯的地方，就要及時看課本上有關這方面的知識點。把數學概念的內涵和外延搞清楚。

要想數學考高分，就要多做練習題，熟能生巧，在做習題的過程當中，自己就會琢磨出做習題的技巧。每每做完一套題就要自己總結一下，看是否這部分知識全會。如果有問題，就要看哪些知識點還沒有弄懂，對于不懂的知識點，要么問老師，要么問同學，一定要學會學透。

數學是一個基礎性學科，具有很強的邏輯性和嚴謹性，無論在其他學科的學習上，還是在實際生活的應用上都具有舉足輕重的地位。如何講好數學課，在面試中脫穎而出，專業知識，教學方法等等都是必不可少的條件。

一、專業知識

知識是力量的源泉，一切都離不開理論得支撐，正所謂學生需要一杯水，教師應該有一桶水，甚至源源不斷的活水。只有知識到位才是成功的第一步，大家進入面試不能再第一步就跌倒，怎么做到知識到位呢?

首先，要了解教材，知道小學，初中，高中每一冊都講了哪些內容，對教材有個全面的把握，還有就是考試側重點在哪幾冊，做到心中有數;其次，要學會形成知識體系和框架，知道數學分為數與代數，圖形與幾何，概率與統計，綜合探索四大模塊，教師資格以及教師招聘考察以數和幾何這兩個模塊為主，教師資格面試考察面相對比較廣泛，都有所涉及;再次，要清楚數與代數講清算理，比如小數除法中小數點的位置，試商法進行估算，幾何中公式的推導過程，知識的來龍去脈;最后學會分析教材，每一節每個部分的作用，小學數學當中有些生活實例提取信息可設置為導入，一些小天使說的話，老爺爺說的話是這節課核心的概括，也是教學的重難點。

二、教學方法

良好的教學方法能起到事半功倍的作用，只有良好的教學方法才能吸引學生，吸引考官，突出學生的主體地位，讓課堂生動真實。

第一，要熟悉新課程標準，知道教師是教學的組織者，引導者，學生是學習的主體，一切教學活動應該以學生的自主探究為主，讓學生感受到探究成功的快樂;第二，要理論聯系實際，導入新課就要抓住學生，從生活實例著手，提高學生學習和參與的積極性，知識生成后要應用與生活，感受到數學來源于生活，應用于生活，潛移默化中激發起學習數學的興趣;

第三，改變原有的授課模式，只知道填鴨式，灌輸式的教學，多學習網絡上先進的教學方法，在授課中加入游戲，動手操作，小組討論等方法做到在玩中學，學中玩，學數學，愛數學，用數學。

三、考試心態

面試往往是競爭性質的考試，難免會有各種各樣的壓力，影響考試的狀態和發揮，正確認識自己，正確認識面試，提高信心，把最好的一面展現給考官。

首先，正確認識自己，知道自己哪方面有所欠缺，在面試之前加以改進，做好充分的準備，不要去考慮自己和對手差幾分，對手的實力怎么樣，一切都是客觀因素，無法改變和預期的，所以唯有提高自己，才能更有信心去面對;其次，根據公告和歷年的考情，做好合理的安排和計劃，不要計劃趕不上變化，自己不認真，左后導致慌亂，有一些托關系的想法，做到自己能做的，盡人事聽天命;最后，考試時都會緊張，盡量放松，進考場前深呼吸，之所以緊張就是練習的少，在眾人面前說話演講的機會少，核心問題還是太在乎自己形象，拿出不要臉的精神，好好演，反正就那幾分鐘，人生如戲，全靠演技。

四、說課

1、說出該課【該章、該節】的教學目標在課標中的表述，即根據課標精神和要求確定該課的教學目標。顯示出教者對教材和課標關系的熟練把握。

2、說出該課【該章、該節】在單元中的地位，即在整體中給該課的教學準確定位，既照應單元整體性又突出單課獨立性。顯示出教者對教材科學而清醒的駕馭。

3、說出該課【該章、該節】的教學重點和難點，并根據對學情的分析，確定教學中的詳略，安排教學的進度。顯示出教者的務實精神和處理教材的能力。

4、說出該課【該章、該節】課堂實施的預設方案，包括所選用的課型，新課導入、各個教與學環節的先后安排。對重要的提問，討論課題，板書、實物及多媒體畫面的精彩細節，可做畫龍點睛的說明和展示。讓聽者感受到教學的全過程。顯示出教者的教學風格和教學藝術。

5、說課切忌平鋪直敘，要突出亮點，重要細節不可忽略，以給聽者深切的感受。說課語言力求清晰流暢，說課稿文字力求簡潔生動，書寫格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力。顯示出教者的語言素養和文字功底。

最好脫稿。說課者拿著稿念，眼睛不離稿子，容易表情僵硬，聽眾的注意力難以被吸引。當脫稿時，語言會簡潔，佐以手勢，眼神，自然吸引眼球。而且脫稿表明胸有成竹，內容熟稔，人就顯得自信，會感染聽眾。有教具可用則用。比如數學課，講圓與直線的關系，相離相切相交，可以畫圖，也可能拿上自制教具：圓和細棍，就很明白好懂，吸引人的注意力。內容難度要適中。數學上不要選難度太大的課，語文上最好選大家熟悉的課文，英語上能用全英式教學最好，可適當加入漢語說明。時間不宜太長。說課要求最長不超過十五分鐘，但實際上，十分鐘左右為宜。長時間的坐聽也很難受，評委并不以長短論成績。就像一盤菜，吃三口足以知道菜的味道，不必一盤全吃完。更多專業的科普知識，。

以上就是關于初一數學說課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。