補課初一，推薦報名簡單網(wǎng)初中補習課程。

我個人覺得不用，愛學習的孩子沒必要補課，貪玩的孩子你怎么給他補課他心都不在學習上，白白浪費時間和精力

首先要提倡和告訴孩子學東西要在課堂上搞懂，不會就問，也可以同學之間交流補習。同時還要看教委的要求和學校的作為，是不是課本上的知識，老師已經(jīng)嚴格按照課本內(nèi)容不留余地的通通教授給每個學生？而不是只教一部分，學生不去校外補課分數(shù)就上不去（因為學校沒教全沒教透留余地要到校外掙你的錢），那就真沒轍，碰著缺德學校缺德老師，就必須得課外補了。如果老師教得也不錯，學生上課也認真聽課了，回家又好好做作業(yè)了，那百分之八十以上就應該是沒問題的，剩下極少數(shù)貪玩的孩子和反應慢一些的孩子，再補補課，就可以了。

實際上如果教委把孩子到課外補課的人數(shù)和老師的教學質量掛鉤，那不但會提高老師的教學水平，同時也會大大的減少學生去校外補課的人數(shù)，因為補課的多了，老師的教學水平就遭質疑，那老師自己都得攔著，并爭取讓學生在課堂上聽懂老師講的課，極個別學生除外（給每個班幾個跟不上的名額）。既然給老師大幅度提高了工資，就該把老師自己教學水平提上去，而不是推給課外，老師沒責任。以分數(shù)考老師不如以去校外補課的人數(shù)多少考老師。學生都到校外去補習功課，那校內(nèi)老師的教學水平一定有問題。

補課還是去培訓機構好。

培訓機構服務態(tài)度好，有求必應，包你開心，包你滿意。

找老師就不一樣了。國家禁止老師補課，社會也對老師補課行為深惡痛絕。就別為難老師了。

以上就是關于補課初一的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。