初一語文要上培訓班嗎，初中補習可以去了解下簡單學習網。

作為一個語文教師，我真誠地希望初中生和他們的家長，不要參與任何形式的語文補習班，因為，那樣的補習既是浪費錢，又是浪費時間和精力。

初中生學語文為什么不需要補習？原因如下。

第一，語文和其他任何一個學科不同，不會在短期內通過補課得到成績提升。語文考試里有一個最大的題目，就是作文。作文成績如何提高？那是需要讀和寫結合起來的，也是需要生活積淀的，絕對不是通過幾條壓題寫作就可以的。去看看作家們如何成功的就知道了----他們沒有任何一個人是通過上作文補習班把文章寫好的。

第二，補課不但不能提高成績，有時還會適得其反。補習班的教師，為了彰顯其補課效果，以誘惑更多人參與補課，他們會有意造出虛假繁榮的效果，人為拔高學生成績，也就是假成績。假成績對初中生的傷害是巨大的。首先孩子會自我滿足，繼而驕傲。其次是思維定勢，比如寫個老師，他會一直抱住老師認為好的那一篇文章不放，寫來寫去還是那一種腔調。然而，寫作文的思路是需要時時更新的。

其三，補課占用了學生的閱讀時間。初中生一定要抽出很多時間去閱讀。他們的學習負擔很重，能讓自己沉下來閱讀的時間越來越少。與其讓孩子去補課，還不如讓孩子好好在家讀幾本書。

語文學習需要進培訓班嗎？

語文是什么？語言加文字。全面歸納就是字詞句段篇，就是聽說讀寫記。

“語”是什么？“言”“五”“口”的組成?！把浴贝淼氖亲衷~句段篇，“口”代表的是聽說讀寫記，“五”代表的是數字，告訴我們要強化數量，通過量變引發質變。

明白了要點，就問問自己，學習語文的辦法掌握了嗎？平時的積累有效率嗎?

如果答案是肯定的，那就孩子自己學。

如果不理想，就要通過名師指點，提高學習成績。

培訓班可以針對性的個性化的教學。

語文的學習，不在于一朝一夕，在于日積月累。

！

找補習班是可以提升成績的，但這個提升一般是短期效應，從長遠發展來看，作用不一定很大。

初中語文的教學目標就是培養和提高學生初步的閱讀和寫作能力。所以，語文學習也必須緊緊圍繞這兩個大的方面來進行。這兩個方面互相促進，螺旋上升。

讀的方面：讀課文，讀名篇，通過閱讀積累字、詞、句，理解文章表達的意思，體會作者的寫作風格，學習好的寫作方式；

寫的方面：通過寫日記，作文，讀后感，以及文學作品，提升表達能力，力求做到“我手寫我心”，使所寫文章生動自然，能準確表達自己的所思所想。

語文學習重在這兩方面的積累，長期堅持，定有收獲。

以上就是關于初一語文要上培訓班嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。